2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Worldամանակակից աշխարհում շատերն են իրենց հարց տալիս. Ինչպե՞ս դառնալ հաջողակ:
Հաջողության շարժման մեջ գտնվող մեկին խանգարում է սխալներ թույլ տալու վախը: Մարդը տալիս է հարցը.
Ինչ -որ մեկը չի կարող ապագան մոդելավորել, որպեսզի կանխատեսի իրավիճակի զարգացումը և տվյալ պահին ընդունված որոշումների հետևանքները:
Ինչ -որ մեկը չի կարող հասնել իր ուզածին ՝ մարդկանց հասկանալու անկարողության, նրանց զգացմունքների և վարքի իմաստի պատճառով:
Ինչ -որ մեկը չի կարող անհրաժեշտ ազդեցություն ունենալ մարդկանց վրա ՝ հաջողության հասնելու համար, քանի որ նրանք ի վիճակի չեն իրենց մտքերը բառերով հասկանալիորեն արտահայտել ուրիշներին:
Ինչ -որ մեկի հաջողության հասնելու ունակությանը խոչընդոտում են ուրիշների կողմից պարտադրված մտածողության և վարքի ձևերն ու կարծրատիպերը:
Դուք կզարմանաք, երբ պարզեք, որ այս բոլոր հարցերի մեկ շատ պարզ, բայց իսկապես արդյունավետ պատասխան կա.
գեղարվեստական դասական գրականություն կարդալը:
Սենթ Լուիսի Վաշինգտոնի համալսարանի գիտնականները գեղարվեստական գրականություն ընթերցելիս ուղեղի սկանավորման միջոցով ուսումնասիրել են ուղեղի գործունեությունը: Պարզվել է, որ «ընթերցողները մտովի նմանակում են պատմության մեջ հանդիպած յուրաքանչյուր իրավիճակ»: Ուղեղը օգտագործում է նույն նեյրոնները, որոնք կրկնում են նկարագրված գործողությունները իրական կյանքում. Եթե հերոսը մատիտ է դնում սեղանին, ապա ընթերցողի ուղեղում ակտիվանում են ուղեղի այն հատվածները, որոնք պատասխանատու են մկանների վերահսկման համար, և երբ կերպարը անցնում է բաց դուռ, նավարկությունն ու տարածական կողմնորոշումը վերահսկող գոտիները հուզված են …
Ընթերցողի ուղեղը միայն հայելի չէ: Ընթերցանության առավելությունները.
Գրքում տեղի ունեցող գործողությունները միահյուսված են նրա արդեն ձեռք բերած փորձին և գիտելիքներին: Յուրաքանչյուր ընթերցող ստեղծում է իր աշխարհը և հաստատվում դրանում, կարծես իրական լինի: Ընթերցելիս ընթերցողը վերստեղծում է հեղինակի նկարագրած հաջողություններն ու անհաջողությունները: Գրական հերոսների թույլ տված սխալները փորձվում են որպես սեփականը: Նման սխալների հետևանքների գիտակցումը գալիս է և գիտելիք, թե ինչպես խուսափել դրանցից:
Արդյունքում, իրական կյանքում մարդը ավելի հեշտ է խուսափում անբարենպաստ իրավիճակներից, հնարավոր սխալներ չի գործում և իր անհաջողությունների հետևանքներն ավելի արագ և արդյունավետ կերպով հեռացնում: «Գրականությունը պարզապես սոցիալական փորձի մոդելավորում չէ», - ասել է գիտնական Դեյվիդ Քոմեր Քիդը The Guardian- ին, «դա սոցիալական փորձ է»:
2009 թվականին Տորոնտոյի համալսարանում անցկացվեց մի փորձ, որի ստեղծողները ցանկանում էին բացատրել, թե գրականությունից առաջացած հույզերը որքանով կարող են փոխել ընթերցողի անհատականությունը: Հետազոտողները ընտրեցին 166 ուսանողների և խնդրեցին անցնել ստանդարտ թեստ, որը բնութագրում է անհատականությունը և հաշվի է առնում այնպիսի բնութագրեր, ինչպիսիք են շփումը, բարեխղճությունը և համապատասխանությունը: Դրանից հետո հարցվածների մեկ խմբին տրվեց կարդալ Չեխովի «Տիկինը շան հետ» պատմվածքը, իսկ վերահսկիչ խմբին ներկայացվեց միայն գրական լեզվից մաքրված նույն աշխատանքի ամփոփագիրը: Դրանից հետո երկու խմբերին էլի խնդրեցին հանձնել թեստը: Արդյունքները ցույց տվեցին, որ այն մարդկանց արդյունքները, ովքեր կարդացել են բնօրինակ տեքստը, փոխվել են շատ ավելին, քան վերահսկիչ խմբի արդյունքները, և ազդեցությունը պայմանավորված է եղել պատմությանը հուզական արձագանքով: Հետաքրքիր է, որ բոլոր ընթերցողները փոխվել են մի փոքր այլ կերպ: Ընթերցողի մտքում յուրաքանչյուր գիրք վերաշարադրվում է նորովի, և միտքն ինքնին նույնպես գրվում է գրքի կողմից:
2013 -ին Սոցիալական հետազոտությունների նոր դպրոցը Science- ում հոդված հրապարակեց, որը բացատրում էր, թե ինչպես գեղարվեստական գրականությունը կարող է ամրապնդել մարդկային «գիտակցության տեսությունը», այլ մարդկանց զգացմունքներն ու մտքերը հասկանալու ունակությունը:
Եթե վերապատմում եք կարդացածը, ապա զարգանում է խոսքը և խոսքը որպես ազդեցության գործիք օգտագործելու ունակությունը: Wellանկացած ընթերցված մարդը դառնում է հետաքրքիր զրուցակից և ողջունելի հյուր ցանկացած միջոցառման, քանի որ նա միշտ կարողանում է պահպանել զրույցը կամ նոր թեմա դնել զրույցի համար:
Դասական գրականություն կարդալը հարստացնում է բառապաշարը, ավելացնում գրագիտությունն ու խոսքի հստակությունը, զարգացնում հիշողությունը և անկախ մտածողությունը, ընդլայնում հորիզոնները և ձևավորում աշխարհայացքը:
Մենակ ընթերցանությունը ձեզ չի դարձնի հաջողակ, բայց դա մեծապես կբարձրացնի ձեր հաջողության հնարավորությունները և գործիքներ կտրամադրի անձնական զարգացման համար:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Անձնական արդյունավետությունը որպես հաջողության ցուցանիշ
Այժմ շատ է խոսվում կարևորության մասին պլանավորում, նպատակների սահմանում, արդյունավետություն և արդյունավետություն: Այս տեղեկատվությունը մեզ վրա թափվում է սոցիալական ցանցերից, այս թեմայով գրականությունից, մեր միջավայրից: Եվ եթե մարդը հանկարծ ոչինչ չի անում, այլ պարզապես հանգստանում է ոչ թե ըստ ծրագրի, ապա սա արդեն ամբողջ խնդիր է, քանի որ նա իզուր է ժամանակ և հնարավորություններ վատնում, պարզապես վատնում է իր կյանքը:
ԱՆՁՆԱԿԱՆ ՈYՍՈԹՅՈՆՆԵՐ ԴԻՐԱՍԻՆՆԵՐՈ INՄ: ՇԻZՈԻԴԻ ԱՆՁՆԱԿԱՆ ՈYՍ
Շիզոիդ հոգեբանության առավել բնորոշ հատկանիշները համարվում են մեկուսացում ուրիշներից, մեկուսացում, հաղորդակցության ցածր կարիք: Գրականության մեջ տարբեր տեսակետներ կան այն մասին, թե արդյոք շիզոիդիզմի հոգեբանությունը դիտարկել որպես հակամարտություն (մտերմության և հեռավորության անհրաժեշտության միջև), կամ որպես դեֆիցիտ (զարգացման հետաձգում, որը կանխեց միջանձնային հաղորդակցության ձեռքբերումը):
ԱՆՁՆԱԿԱՆ ՈYՍՈԹՅՈՆՆԵՐ ԴԻԱՍԵՆԱՅԻՆ. ԻՍՏԵՐՈԻԴԻ ԱՆՁՆԱԿԱՆ ՈYՍ
Հիստերիկ անձի հիմնական առանձնահատկությունը սահմաններ չճանաչող եսակենտրոնությունն է, ուշադրության անհագ ծարավը, հիացմունքը, հիացմունքը, զարմանքը, համակրանքը, նույնիսկ ատելությունը, բայց ոչ անտարբերությունը, պարզապես անտեսանելի մնալու հեռանկարը:
15 մտքեր անձնական զարգացման և ինքնակատարելագործման վերաբերյալ
Այս հոդվածը գրել եմ կամ հունվարի 1 -ին, կամ երկրորդին `նախորդ տարվա արդյունքների ամփոփման շրջանակներում: Հետո, որպեսզի ավելի լավ հասկանամ անցած տարվա փորձը, որոշեցի ինձ համար առանձնացնել կյանքի տարբեր ոլորտների հիմնական մտքերն ու եզրակացությունները:
ԻՆՉՈ ՀՈԳԵԲՈTHERԹԵՐԱՊԻԱՅՈԹՅՈՆԸ ԵՎ ԱՆՁՆԱԿԱՆ ԱTHՈԹՅՈՆԸ ՄԵԿ ԵՎ ՄԻՆՉԻՆ ՉԵՆ:
Ո՞րն է տարբերությունը առաջինի և երկրորդի միջև: Այլ կերպ ասած. Եթե ցանկանում եք դառնալ հարուստ և հաջողակ, մի գնացեք հոգեբուժության: Կատեգորիկ հայտարարություն է, այնպես չէ՞: Բայց սա մասամբ ճիշտ է: Ինչո՞ւ է այդպես: Անձնական աճ - աճ բառից, ներառում է արդյունավետության հասնելու համար որոշ որակների ձեռքբերում: