Մի կյանք. Դանդաղեցման արժեքը

Բովանդակություն:

Video: Մի կյանք. Դանդաղեցման արժեքը

Video: Մի կյանք. Դանդաղեցման արժեքը
Video: Մի նմանվենք Եսավին # 15 07 2018 Սամվել Եղբայր 2024, Մայիս
Մի կյանք. Դանդաղեցման արժեքը
Մի կյանք. Դանդաղեցման արժեքը
Anonim

Ինչպե՞ս ապրել ձեր կյանքն աստիճանաբար. Ոչ թե աշխարհի բոլոր հաճույքներն ու ուրախությունները մեկ կույտի մեջ դնելը, այլ հաջորդաբար հաջորդաբար ճաշակել այս գործընթացը:

Ես ակամա հասկանում եմ խորը երիտասարդության մեջ շտապելու և մեծ տարիքում դանդաղեցնելու մասին: Ի վերջո, դանդաղեցումը նշանակում է, որ ես իսկապես վայելում եմ իմ կյանքը:

Դանդաղեցումը գործընթացից հաճույք ստանալու մասին է, այն մասին, որ ես չեմ «ուտելու» այն ամենը, ինչ առաջարկվում է սեղանին, նույնիսկ եթե բոլոր ուտեստներն ինձ համար շատ հաճելի լինեն: Կընտրեմ ու կամաց -կամաց կվայելեմ: Դանդաղեցումը ընկալվող արժեքի մասին է. Յուրաքանչյուր պահի արժեքը, երբ ես գլխիվայր չեմ թռչում, ամեն ինչ բռնում եմ թռիչքի վրա `« Միգուցե դա ձեռնտու կլինի »բառերով, այնուհետև այն դեն նետեք որպես անհարկի: Ավելի շուտ խոսքը գնում է այն մասին, որ ես քայլում եմ, մոտենում, բոլոր կողմերից դիտարկում եմ առաջարկվողը, հոտոտում, փորձում, փորձում եմ ինձ զգալ այս օբյեկտի, իրադարձության, անձի կողքին …

Ի վերջո, որոշակի ժամանակաշրջանից արժեք է դառնում ոչ թե քանակը, այլ կյանքի որակը, հաճույքի խորությունը: Ինչ -որ պահի սկսում եմ օգտագործել բանաձևը `« pleasureամանակի միավորի առավելագույն հաճույք »:

Անցյալ բանաձևը ՝ ժամանակի մեջ սայթաքելով երևակայական արժեքների հետևից, աստիճանաբար մարում է հետին պլան, քանի որ ես տեսա, որ ինձ հաճույք չէր պատճառում այս բանաձևի օգտագործումը:

Եթե ես բաց թողնեմ պահերը և չդադարեմ զգալ կյանքի համը, ես դա երբեք չեմ զգա, որքան էլ որ ունենամ: Եթե ինքս ինձ ժամանակ չթողնեմ վայելելու և վայելելու այն, ինչ ունեմ, ինչ անում եմ, ինչ ստանում եմ, ես պարզապես չեմ կարողանա հասկանալ, թե ինչ է ինձ պետք, չեմ կարողանա ինձ հաճույք ստանալ զգալ…

Ինչպիսի՞ հաճույք եմ ես: Ինչպե՞ս վարվեմ դրա հետ:

Եվ այս հարցերին ինքս ինձ պատասխանելու համար ես կյանքի բոլոր հաճույքները չեմ գցում մեկ տոպրակի մեջ: Ես նախընտրում եմ ամեն ինչ անել աստիճանաբար… Ավելի շուտ, ես սովորում եմ սա:

Ինձ դուր է գալիս արձակուրդի նախապատրաստման գործընթացը …

Ինձ հաճելի է շփվել հաճախորդի հետ …

Ես հաճույքով կարդում եմ գիրքը և շատ այլ բաներ …

Հիմնական բանը չխառնվելն է: Հաճախորդի հետ զրուցելիս չեք կարող մտածել վաղվա պլանների կամ դպրոցում ձեր որդու խնդիրների մասին: Ի վերջո, հենց այդպիսի պահերին է ձեռք բերվում կյանքի գերազանցումը: Ստացվում է, որ ես նման ժամանակաշրջանների չեմ գտնվում ոչ այստեղ, ոչ այնտեղ: Ես հաճախորդի և որդուս հետ չեմ: Ես ներգրավված չեմ այս գործընթացներից որևէ մեկում և, հետևաբար, չեմ կարող բավարարվածություն ստանալ գործունեությունից: Ի վերջո, ես լիովին ոչինչ չեմ անում: Ես «տակի» վիճակում եմ …

Այս դժգոհության վիճակն ինձ դրդում է շարունակել փնտրել այն բաները, որոնք կարող են ինձ բավարարել, այնպիսիները, որոնք կստիպեն ինձ լիարժեք զգալ: Բայց ոչ, հետագա բոլոր որոնումները սպասում են նույն ճակատագրին: Ստացվում է, որ ինչ -որ բանի փախչելը ինքնաբերաբար հանգեցնում է ինչ -որ բանից փախչելու `ինքներդ ձեզ` գործընթացից վայելելու և հաճույք ստանալու ձեր հնարավորության մասին:

Ինքն իրեն և սեփական վիճակը ժամանակի միավոր նկատելու ունակությունը բերում է ավելի ինտենսիվ փորձի: Ի վերջո, հաճույքը ծնվում է ոչ թե նյութական աշխարհի իրից, որը ենթադրաբար բերում է մեզ, այլ ծնվում է հենց մեր սեփական աշխարհի ընկալումից, այս բանը տիրապետելուց, կամ իրենից այս առարկայով, կամ ինքն իրենից օգտագործելով այս բանը. Եվ ստացվում է, եթե մենք ինքներս մեզ հնարավորություն չենք տալիս արձագանքներ ստանալ մեզանից, այսինքն `ինքներս մեզ պատասխանող հարցին` «Ինչպե՞ս եմ հիմա»: «Ի՞նչ եմ զգում հիմա»: «Ի՞նչ է տեղի ունենում իմ կյանքում, երբ վայելում եմ մայրամուտը սեփական պատուհանից»: «Ի՞նչ եմ ես, երբ հասկանում եմ, որ ինչ -որ բան ինձ է պատկանում»: «Ինչպե՞ս եմ ինձ զգում»: Եթե մենք ինքներս մեզ այդ հարցերը չտանք, մենք ոչ մի կերպ չենք կարող ստուգել, թե կոնկրետ ինչն է մեզ հաճույք պատճառում:

Եթե ես գլխիվայր վազեմ և ամեն ինչ խառնեմ կյանքից, ապա ես, անշուշտ, զգում եմ անհամաձայնության վիճակ, ես չեմ կարող հետևել, թե ինչպես է այս կամ այն իրադարձությունը ազդում իմ վիճակի վրա, քանի որ դրանցից շատերը, հետևում են յուրաքանչյուրի ազդեցությանը և արձագանքին շատ դժվար է: Օրինակ ՝ ես պատրաստվում եմ արձակուրդի, սալիկներ եմ փնտրում, երեխայիս պատրաստում դպրոցին, հոդված եմ գրում, հանդիպում եմ անում, գիրք եմ կարդում, ծախսեր եմ պլանավորում և շատ ավելին …

Այո, ես կարող եմ այս ամենը անել ժամանակի միավորի մեջ: Այս ամենը շատ գեղեցիկ է:Բայց! Ինչու՞ եմ շփոթված: Ինչու՞ ես գոհ չեմ: Ինչու չեմ կարող վայելել: Որովհետեւ ես այս իրադարձություններից յուրաքանչյուրը 100 տոկոսով չեմ ապրում: Ես ապրում եմ մի բանով, արդեն մտածում եմ մեկ այլ բանի մասին: Երրորդն եմ անում, չորրորդն արդեն պլանավորում եմ:

Հետեւաբար, կա անընդհատ անավարտ գործողություն: Կարծես իրական կյանքում այն ամբողջական է, բայց իմ ներաշխարհում ես, կարծես, կիսատ եմ թողնում պահի իմ ապրուստը: Բորշ եփած ՝ ես չեմ վայելում նրա համը, բայց երբ այն ուտում եմ, մտածում եմ երեխայի դասերի մասին: Դասերին օգնելով երեխային, ես 100%-ով այնտեղ չեմ, այլ արդեն պլանավորում եմ իմ գրաֆիկը: Երբ ես հոդված եմ գրում, նույնիսկ այստեղ ես չեմ կարող լիովին ներգրավվել, չնայած արդեն կարող եմ գովել ինքս ինձ ՝ իմ կյանքում ներառումը սովորություն դարձնելու համար: Այսպիսով, հոդված գրելիս ես հսկայական թվով գաղափարներ ունեմ հետևյալ գրառումների վերաբերյալ:

Ես կանգ եմ առնում, խորը շունչ քաշում և վերադառնում նախադասությանը: Ես թողնում եմ իմ մտքերը այն վստահությամբ, որ երբ պահը հարմար լինի, նրանք կվերադառնան ինձ, և ես կարող եմ լիովին վայելել դրանք: Ես կապրեմ դրանցից յուրաքանչյուրով, բայց հերթով:

Խորհուրդ ենք տալիս: