Addույգերում կախվածության մեջ ընկած հարաբերությունների որոգայթները

Բովանդակություն:

Addույգերում կախվածության մեջ ընկած հարաբերությունների որոգայթները
Addույգերում կախվածության մեջ ընկած հարաբերությունների որոգայթները
Anonim

Addույգերում կախվածության մեջ ընկած հարաբերությունների որոգայթները

Dependentույգում կախվածությունը ծնողների թվերից թերի տարանջատման արդյունք է: Emotգացմունքային կախված անձի գործընկերը օգտագործվում է որպես փոխարինող առարկա, որն օգտագործվում է հարաբերություններում `ծնող-երեխա կարիքները բավարարելու համար: Հետեւաբար, Նման հարաբերություններում առաջին հերթին երեխան-ծնող սպեկտրի կարիքներն են `անվերապահ սիրո, ոչ դատողական ընդունման մեջ: Վերոնշյալը ամենևին չի նշանակում, որ վերը նշված կարիքները տեղ չունեն հասուն գործընկերություններում, դրանք պարզապես այնտեղ գերիշխող չեն:

Ահա հարաբերություններում կախվածության առավել ցայտուն երևույթները.

Ամեն ինչ անձամբ ընդունելը

Արդարացումներ անելու ցանկություն

Վրդովմունքի հակում

Մեղքի զգացում, որը հեշտությամբ է առաջանում

Արժեքավոր գործընկեր լինելու ցանկություն

Գործընկերոջից հավանություն ստանալու ցանկություն:

Otionգացմունքային կախվածություն ունեցող անձ ինքնաբերաբար իրեն դնում է երեխայի դիրքում: Գործընկեր նա իր կողմից ընկալվում է որպես գնահատող, վերահսկող, դատապարտող, հրահանգող, մեղադրող, վիրավորական: Եվ չնայած դա կարող է քիչ կապ ունենալ իրականության հետ, սուբյեկտիվ իրականությունը, ինչպես հորձանուտը, մխրճվում է նախորդ փորձի ձագարի մեջ և զգացմունքային կախվածության համար իր միակ իրականությունը դառնում:

Ըստ այդմ, գործընկերոջ ցանկացած արձագանք մեկնաբանվում է որպես գնահատում, վերահսկողություն, դատապարտում, հրահանգ, մեղադրանք: Օրինակ ՝ գործընկերոջ հաղորդագրությունը ՝ «Որտե՞ղ ես» հարցով: միանշանակ ընկալվում է որպես վերահսկողություն իր կողմից: Թեև դա կարող է լինել հետաքրքրություն, մտահոգություն, մտահոգություն, մասնակցություն …

Հարաբերություններում նման մարդը սովորաբար ընդունում է մանկական դիրք ՝ մյուսին դնելով ծնողի դիրքում: Եթե գործընկերը ընդունում է այս դիրքը, ապա երկու գործընկերներին ծանոթ խաղ է սկսվում. «Դուք ինձ չեք սիրում, դուք ինձ չեք ընդունում, դուք չեք հասկանում, դուք չեք գնահատում …»:

Այս ամենը հանգեցնում է այն բանին, որ հարաբերություններում չափազանց շատ հույզեր են հայտնվում, դժվար է դառնում դրանք զսպելը, և դրանից հաճախակի բախումներ են տեղի ունենում, գրեթե անսպասելի:

ԻՆՉ ԱՆԵԼ?

  1. Refերծ մնացեք երեխայի դիրքերից ընկնելուց: Դա անելու համար կարևոր է ճանաչել ձեր ավտոմատ հարաբերությունների օրինաչափությունը: Եթե երեխայի դիրքում հարվածի կետը չափազանց մեծ է, ապա արդեն դժվար է ինչ -որ բան անել: Կարևոր է սովորել, նույնիսկ շփվելուց առաջ, գիտակցաբար ձեզ մանկական վիճակի մեջ չդնել ՝ պահպանելով անմեղության և ինքն ընդունման կանխավարկածի դիրքը:
  2. Ձևավորել ինքնաընդունում `սեփական որակների ընդունումը որպես թույլատրելի, հնարավոր, առանց դրանցից ազատվելու փորձի: Որքան ավելի շատ կարողացաք ընդունել ձեր մեջ, այնքան ավելի լավ, ավելի ամբողջական, ինտեգրացիան, ձեր ինքնությունը դառնում է ավելի հետևողական. Ես այդպիսի մարդ եմ և լավ եմ: Հետո ինչ -որ բան պետք է ապավինել, կայունություն է հայտնվում:

Իսկ մինչ այդ, անհրաժեշտ է աշխատել հուզական և տրավմատիկ փորձի միջով, որը ժամանակին ստեղծել է այս ամրագրումը երեխայի դիրքում, ինչպես նաև բացահայտել նման վարքագծի հետ կապված հիմնական համոզմունքները: Առանց այս նախնական փուլի, վերը նկարագրված աշխատանքը անարդյունավետ կլինի, իսկ արդյունքները `անկայուն: Եվ դա ավելի լավ է անել հոգեթերապևտի հետ:

Սիրիր ինքդ քեզ!

Խորհուրդ ենք տալիս: