Մի քիչ կլինիկական ախտորոշում

Բովանդակություն:

Video: Մի քիչ կլինիկական ախտորոշում

Video: Մի քիչ կլինիկական ախտորոշում
Video: Մի վկայություն, որը կցնցի բոլորին/Свидетельство, которое всех шокирует 2024, Մայիս
Մի քիչ կլինիկական ախտորոշում
Մի քիչ կլինիկական ախտորոշում
Anonim

ՓՈՔՐ ԿԼԻՆԻԿԱ …

Ինձ հաճախ են հարցնում «Ո՞վ է սահմանագիծը»:

Այս հարցի այլ, հստակեցնող տարբերակներ.

- Արդյո՞ք սահմանային անձի խանգարումը և սահմանամերձ կազմակերպությունը նույն բանն են:

- Սահմանամերձ նարգիլյա՞ն:

- Սահմանամերձ ծածկագրողնե՞ր:

- Արդյո՞ք սահմանային և հոգեվիճակի պահվածքը համընկնում է:

Ես կփորձեմ պարզաբանել այս անորոշությունը:

Հաճախորդների ախտորոշման մեջ կան երկու չափիչ վեկտորներ. անհատականության կազմակերպման և ձևի մակարդակը:

Մակարդակ - խոսքը գնում է անձին այդ հիմնական առաջադրանքի վրա ամրագրելու մասին, որն իր զարգացման որոշակի փուլում պարզվեց, որ չլուծված անձնավորություն է: Գոյություն ունեն (հոգեվերլուծական ախտորոշման մեջ) անհատականության կազմակերպման երեք մակարդակ ՝ նևրոտիկ, սահմանային, հոգեմետ: Մակարդակները ուղղակիորեն կապված են զարգացման որոշակի առաջադրանքի հետ:

Հոգեբանական մակարդակի հաճախորդները ամրագրված են «Ես - աշխարհը» հարաբերությունների ձևի մեջ և «մտահոգված» են համաշխարհային անվտանգության խնդրի լուծմամբ: Նրանց հոգեկան էներգիայի մեծ մասը ծախսվում է անվտանգության զգացում ապահովելու վրա:

Հաճախորդներ սահմանային մնացեք «Ես ուրիշն եմ» եղանակով և փորձեք իրենց համար լուծել Ուրիշի հետ հարաբերությունների և կապվածության հետ կապված խնդիրներ: Նրանց կենսական էներգիան ծախսվում է ՝ փորձելով մտերմություն հաստատել Ուրիշի հետ:

Հաճախորդներ նևրոտիկ մակարդակ գտնվում են «ես - ես» մոդալում: Այստեղ, որպես հարաբերությունների օբյեկտ, մեկի I գործողությունները և նևրոտիկ մակարդակի հաճախորդները զբաղված են իրենց I- ի հետ հարաբերությունների և համաձայնությունների հարցերով: Սրանք ինքնընդունման, ինքնագնահատականի, ինքնության և շատ այլ «ես» -ի հարցեր են:, Անհատականության կազմակերպման ձև - սա փոխհատուցման, հարմարվողականության մեթոդի մասին է, որը մարդը «ընտրում է» ՝ վերը նկարագրված իր անհատական զարգացման խնդիրները լուծելու համար: Սա հարմարվելու անհատական տարբերակն է, որով մարդը փոխհատուցում է զարգացման իր հիմնական կարիքները բավարարելու դեֆիցիտը: Այս տարբերակը կախված է մի շարք գործոններից ՝ խառնվածքից, սիրելիների հետ հարաբերությունների առանձնահատկություններից, զարգացման խնդիրների լուծման «հաջող» անհատական եղանակներից և այլն:

Կլինիկան առաջարկում է ադապտացիայի առավել բնորոշ եղանակներ `ձևավորված որպես անհամապատասխան անհատական տիպեր (ընդգծում, հոգեոպաթիա, անհատականության խանգարում): Նարցիսիստական, հիստերիկ, շիզոիդային, պարանոիդային, սահմանային և այլն, բոլորը կլինիկական ձևեր կամ տեսակներ են:

Կարծում եմ, որ հոգեբուժությունը թույլ է տվել մեթոդաբանական սխալ ՝ որպես ախտորոշիչ մոտեցում ընտրելով ֆորմալ սկզբունքը ՝ դրանով իսկ «անհարկի բազմապատկելով սուբյեկտները»: Ինչպես:

1. Ոչ մի իրական մարդ «չի տեղավորվում համընդհանուր.կլինիկական տիպի Պրոկրուստյան անկողնում».

2. Թերապեւտիկ շեշտադրումը պատճառահետեւանքայինից, էթիոլոգիականից անցնում է «հետաքննական», ախտանշանային:

Այսպիսով, մակարդակ Անհատականության կազմակերպումը հարցի պատասխանն է.

«Որտեղ, որ մակարդակում է առաջացել անձի զարգացման խանգարումը»:

Ձև անձի նույն կազմակերպությունը խոսում է այս խախտման բնույթի մասին. - Ինչպե՞ս, ինչպե՞ս:

Խորհուրդ ենք տալիս: