Ինչպես ընկերանալ ձեր երեխայի հետ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Երեխաները միշտ զգում են այն, ինչ դու իրականում զգում ես նրանց համար: Կա՞ երեխայի ընդունում այնպիսին, ինչպիսին նա է: Երեխաները անգիտակցաբար կարդում են ամեն ինչ, անկախ նրանից, թե ինչպես եք ժպտում նրան:

Եթե նկատում եք, ապա երեխաները ձգվում են դեպի որոշ մարդիկ, իսկ անձը դեռ ոչինչ չի ասել կամ արել, և նրանք փորձում են հեռու մնալ մյուսներից: Եվ այնպես չէ, որ երեխան քմահաճ է, ինչպես հաճախ մտածում են ծնողները: Փաստն այն է, որ երեխան համարեց մարդու ներքին վիճակը, ինչ հույզերով, զգացմունքներով եկավ: Եվ եթե նա իրեն լավ չէր զգում, ուրախություն, ընդունում այս զգացմունքների մեջ, ապա նա պարզապես իրեն հեռացնում է այս մարդուց:

Հաճախ, երեխայի հասցեին նախատինքներով, վախերով և անհանգստությամբ, ինչպես նաև չափազանց խնամակալությամբ, ծնողները ցանկանում են ցույց տալ, թե ինչպես են սիրում երեխային:

Նրանք սիրում են այնպես, ինչպես կարող են այս պահին, բայց ո՛չ խնամակալությունը, ո՛չ նախատինքները, ո՛չ վախերը սեր չեն, և, հետևաբար, մերժվում են երեխայի կողմից: Որքան ավելի շատ նախատինք է լսում երեխան իր հասցեին, այնքան ավելի է հեռանում ծնողներից: Repանկացած նախատինք իր մեջ կրում է այն զգացումը, որ «ես այն չեմ, ինչ պետք է լինեի», «ինձ չեն սիրում այնպես, ինչպես ես եմ»:

Երեխայի հետ ընկերություն անելու համար կա մեկ կարևոր պայման.

Նրան պետք է ընդունել այնպիսին, ինչպիսին նա կա: Այդ դրսեւորումներով ու հույզերով, այդ արտաքինով ու ծանրությամբ, այդ բնավորությամբ ու ցանկություններով:

Ընդունելու համար: Դա նշանակում է թույլ տալ երեխային լինել այնպիսին, ինչպիսին կա:

Երեխայի ցանկացած նախատինք և դատապարտում հանգեցնում է նրա մտերմության և հեռավորության, և միայն ընդունումը `բարեկամության:

Ընդունելը չի նշանակում, որ պետք է առերեսվել երեխայի ցանկացած վատ պահվածքի:

Ընդունել նշանակում է ասել. «Ես հասկանում եմ ձեր զգացմունքները, բայց ուզում եմ ձեզ հետ կիսվել դրա մասին իմ տեսլականով …»: Եվ առանց նախատինքների իմ պատմածից ՝ երեխայի հետ կիսվել իմ տեսլականով և զգացմունքներով:

Ես բարկանում եմ, երբ դա անում ես…

Feelգում եմ, որ այս իրավիճակում հնարավոր է այլ բան անել ՝ ձեզ համար ավելի հեշտ և հարմարավետ դարձնելու համար …

Ես տեսնում եմ, որ ձեզ համար դժվար է, ասեք ինձ, կարո՞ղ եմ ձեզ հետ կիսվել իմ տեսլականով և այն փոխելու եղանակներով …

Խոսեք ձեր փոխարեն:

Մոռացիր արտահայտությունները. Դու ես մեղավոր, դու ինձ բարկացնում ես, դու հիմար ես, քեզ զզվելի ես պահում և այլն:

Մոռացեք, թե որն է երեխայի գնահատականը, մի գնահատեք նրա արտաքին տեսքը, վարքը, ընկերներ: Ոչ մի լավ կամ վատ բան չկա: Դուք կարող եք խոսել միայն այն մասին, ինչ տեսնում եք և ինչպես եք զգում:

Երեխաները իրենց ծնողների արտացոլումն են: Հետեւաբար, այն ամենը, ինչ ձեզ դուր չի գալիս ձեր երեխայի մեջ, պարզապես ձեր ներքին վիճակի, հակամարտության, ինքներդ ձեզ և ձեր զգացմունքների մերժումն է: Երեխաները ՝ որպես ծնողների զարգացման աղբյուր: Եթե երեխան ստում է, ապա արժե նայել ձեր ներսում, և որտեղ դուք ինքներդ ձեզ խաբում եք: Եթե երեխան ցույց է տալիս ագրեսիա, զայրույթ, ապա հավանականություն կա, որ դուք ինքներդ եք սեղմում ինքներդ ձեզ, մի հրաժարվեք ձեր ագրեսիայից, երեխան անգիտակցաբար զգում է դա և ցույց է տալիս ձեզ, թե ինչ կա ձեր մեջ:

Ձեր երեխային փոխելու ամենաարդյունավետ միջոցը ինքներդ ձեզ փոխելն է: Ամեն ինչ սկսվում է մեզանից, և մեր երեխաների հետ հարաբերությունները նույնն են, ինչ մենք ինքներս մեզ հետ: Որքան հանդուրժող լինենք ինքներս մեզ նկատմամբ, ընդունենք ինքներս մեզ, սիրենք ինքներս մեզ, այնքան ավելի լավ հարաբերություններ կունենանք մեր երեխաների և ոչ միայն: Ինչ վերաբերմունքով ենք մենք վերաբերվում ինքներս մեզ, նույնով `մեր երեխաներին:

Եթե մայրը սովոր է իր հետ թերություններ փնտրել, իրեն մեղադրել, իրեն կշտամբել, իր մեջ մեղք գտնել, ապա նա նույնը կլինի իր երեխայի համար, միշտ դժբախտ, և երեխան երբեք չի հասնի մոր իդեալական բարձր մակարդակին, քանի որ նա նույնպես չի համապատասխանում իր սեփականին:

Աջակցեք ձեր երեխաներին նրանց ջանքերում և ցանկություններում … Թող երեխաները փորձեն այն, ինչ ուզում են, երբեմն նույնիսկ արգելված: Երեխաները ուսումնասիրում են այս աշխարհը և փնտրում իրենցը: Նրանց իրավունք տվեք թույլ տալ իրենց սխալները: Ընդունիր դրանք սխալներով ՝ առանց նախատինքների «Ես քեզ ասացի», «Ես քեզ զգուշացրեցի»: Սխալներ չկան, կան փորձառություններ, և երեխաներն իրավունք ունեն իրենց փորձառությունների: Եվ, իհարկե, որքան ավելի հաճելի մթնոլորտ լինի տանը, ընդունող և բարի, այնքան քիչ հավանական է, որ երեխան ցանկանա փորձել մի բան, որը կվնասի իրեն:

Եղեք ձեր երեխաների աջակցությունը, այլ ոչ թե դատավորը:

Կարող եք ասել, որ մտածում եք երեխայի արարքի մասին, բայց ոչ նրա անձի մասին: Երեխայի անհատականությունից առանձնացնել գործողությունները: Ի վերջո, եթե օրական հինգ անգամ կրկնում ես, որ նա ավանակ է, մի զարմանա, որ մի օր նա արյունահոսություն կունենա:

Wantանկանում եք ընկերանալ ձեր երեխայի հետ:

Ընդունեք, աջակցեք, հրաժարվեք գնահատել նրա անհատականությունը:

Կետ