2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ահա թե ինչպես է գործում հոգեբանությունը. Մենք մեծացել ենք, բայց շարունակում ենք անգիտակցաբար կտրել ինքներս մեզանից այն, ինչ ծնողները և նշանակալի մեծահասակները չէին ընդունում մեր մեջ մանկության տարիներին:
Օրինակ:
✅ Նա, ում մանկության տարիներին ասում էին «խելացի մի՛ եղիր», սառեցնում է նրա կարողություններն ու միտքը:
✅ Մեկին, ում ավելորդ քաշի համար անվանում են թմբլիկ կամ ծաղրում, իրեն գեղեցիկ չի զգում:
✅ Եթե տանը ընդունված չէր արտահայտել ձեր զգացմունքները, դա արգելք է ստեղծում ձեր բռնի խառնվածքը ցուցադրելու համար:
✅ Մեկը, ով համեմատվել է այլ երեխաների հետ, կշարունակի իր շուրջը նայել և կվախենա մյուսներից վատը լինել:
Այսպես են ծնվում կանացի և սեռական լինելու արգելքները, տղամարդկության և մրցակցության մեջ պայքարելու արգելքները:
Չնայած մենք մեծացել և ապրում ենք մեր ծնողներից առանձին, մեր «քննադատող ծնողը» մնում է մեր ներսում, ով իր արգելքներով կյանքի «կողքին» է մնում:
Մեզ թվում է, որ ավելի ապահով է կողքին լինել և չերևալ, քան վերջապես բարձրաձայն հայտարարել, թե ով եմ ես և ինչ եմ ուզում:
Manifest Դրսևորման արգելքը պաշտպանում է այն ծանր ցավը կրկին զգալուց, որը մանկության տարիներին մեզ պատճառել է ահաբեկելը, ծաղրանքը, մերժումը, քննադատությունը: Հոգեբանը մեզ պաշտպանում է տրավմայի կրկնությունից: Բայց դա ձեզ խանգարում է հասնել շատ կարևոր բանի, խլում է ուժը և ձեզ զրկում հնարավորություններից:
Even Առավել դժվար է նրանց համար, ովքեր չեն զգացել ծնողներից մտավոր բաժանում: Նրանց համար ավելի կարևոր են ոչ թե իրենց անձնական նպատակներն ու առաջնահերթությունները կյանքում, այլ ուրիշներին հաճոյանալու, նշանակալի մարդկանց և հասարակության կողմից ուշադրություն, հավանություն և ընդունում ստանալու ցանկությունը:
ԴՈՒ ԳԻՏԵՍ? Շատ տխուր է:
Քանի դեռ մարդը կախված է այլ մարդկանց կարծիքներից և հստակ պատկերացում չունի, թե Ի՞ՆՉ ԵՍ ԻՐԱԿԱՆՈ withoutՄ առանց «ուրիշի» ցանկության, ինչպիսին եմ ես, ինչ ուժեր ունեմ, ինչ սահմանափակումներ ունեմ և մարդիկ ձեր շուրջը չի հասկանա, թե ինչպիսի մարդ է նա:
Եվ առանց դրա, հակառակ սեռի հետ ներդաշնակ հարաբերություններ չկան, կարիերա այն մասնագիտության մեջ, որը հաճույք և արժանապատիվ գումար կբերի:
Մարդիկ մեզ տեսնում են իրենց իրականության պրիզմայով, իրենց կյանքի պատմություններով, ինչպես նաև մեր դիրքորոշման ձևով: Եվ եթե մենք վախենում ենք ինքներս մեզ ցուցադրելուց, ապա մարդիկ տեսնելու ոչինչ չունեն:
Ի՞նչ է նշանակում ձեզ համար տեսանելի լինելը, ինքներդ ձեզ ապացուցելը:
Օրինակ, ինչ -որ մեկը ցանկանում է ընդգծել իր գեղեցկությունը, ինչ -որ մեկն ունի ստեղծագործական տաղանդ, ինչ -որ մեկը ցանկանում է վերջապես գործարկել սեփական նախագիծը: Եվ ոմանք թույլ են տալիս հանգստանալ և լինել իրենց հարաբերություններում ՝ առանց մերժվելու վախի:
Բայց մեզանից շատերը
- դադարեցրեք իրենց, որովհետև…
- վախ զգալ (ինչ?)
- վախենում ես ամոթ զգալ (ինչի՞ համար)
- մեղավոր զգալ (ում առաջ և ինչի համար)
- չեն ցանկանում քննադատության և դատապարտման ենթարկվել (ո՞վ)
Ի՞նչ կլինի, եթե փորձեք ինքներդ ձեզ պնդել:
- theգո՞ւմ եք ուժ ձեր ծրագրերն իրականացնելու համար:
- Ունե՞ս էներգիա, գիտելիքներ, հմտություններ, ունակություններ, քո արժեք:
- Ի՞նչ կլինի, եթե ռիսկի դիմեք և ձախողվեք:
- Ձեզ համար ավելի՞ հեշտ է ապացուցել ինքդ քեզ, երբ մրցում ես կամ համագործակցում:
Մենք կարող ենք հոգեվերլուծական նիստերի ընթացքում ուսումնասիրել այս բոլոր ասպեկտները, որոնք կօգնեն ձեզ ծնվել և բացահայտել ձեր անհատականությունը.
- Ապրել այդ զգացմունքների աջակցության մթնոլորտում և այն իրավիճակում, որը ծառայեց որպես դրսևորման արգելքի սկիզբ: Թերապևտիկ հարաբերություններում դուք կկարողանաք յուրացնել այլ փորձ `ընդունման փորձ: «Ինքդ լինելու» փորձը ՝ առանց մերժվելու վախի: Եվ ձեր մեջ դրեք «հոգատար» հյուրընկալող ծնող: Դարձեք հենարան ինքներդ ձեզ համար:
- Հանել ծնողական արգելքներն ու սահմանափակումները:
- Սովորեք հաղթահարել քննադատությունը և վախը: Մենք կաճենք ձեր «ներքին պաշտպանը», որը թույլ կտա ձեզ սխալներ թույլ տալ, լինել անկատար և ընդունել ձեր սահմանափակումները: Մեր անհատականությունը բացահայտելուց հետո մենք ստիպված կլինենք հանդիպել մեր վախերին, հանդիպել քննադատության:Մենք չենք կարող լավ լինել բոլորի համար: Արժեքները կհամընկնեն ինչ -որ մեկի հետ, բայց ինչ -որ մեկը հաստատ չի կիսելու մեր դիրքորոշումը կյանքում:
- Միացեք ձեր զգացմունքների հետ:
- Պարզեք ձեր իսկական ցանկությունները, գտեք ռեսուրս դրանց իրականացման համար:
Ելենա Էրմոլենկո
Հոգեբան: Հոգեվերլուծաբան: Մարզիչ
Ես հետ եմ բերում կյանքի համը:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչու՞ ենք մենք վիրավորում նրանց, ում սիրում ենք:
Ինչ -որ պահի գործընկերային հարաբերությունները դառնում են ավելի ցավոտ, ավելի բարդ: Դուք դառնում եք ավելի խոցելի և կարիքավոր: Եվ հետո դուք տալիս եք հարցը. «Ինչու՞ է դա տեղի ունենում: Ինչ է կատարվում ինձ հետ?". Եկեք խոսենք դրա մասին և հասկանանք:
Մենք այնքան ենք վախենում, որ մահը երեխային կվերցնի մեզանից, որ մենք կխլենք նրա կյանքը
Այսօր ես ուզում եմ խոսել մի բանի մասին, որը դժվար է, և որի մասին ես իսկապես չեմ ուզում մտածել: Երեխաներին պաշտպանելու և նրանց մասին հոգալու ցանկության ստվերային կողմ կա `նրանց անվտանգության, առողջության, բարոյականության և ապագայի մասին: Սև մոգության նիստ, որին հաջորդեց մերկացում Այլապես ինչպե՞ս նկարագրել «Նովայա գազետա» -ի հոդվածի ազդեցությունը, որը ցնցեց շատ ռուս ծնողների, դեռահասների ինքնասպանությունների վերաբերյալ:
ՄԵՆՔ ՄԵՆՔ ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԵՆՔ
Ես երեխաների հետ չեմ աշխատում, բայց թերապիայի ընթացքում միշտ շոշափվում է հաճախորդի մանկության շոշափելիքը: Հետեւաբար, թերեւս այս գրառումը օգտակար կլինի ինչպես հոգեթերապեւտների, այնպես էլ երեխաներ ունեցող մեծահասակների համար: Մանկության տարիներին մենք ստանում ենք հաղորդագրություններ ծնողներից կամ նրանց փոխարինողներից, որոնք կարող են վերածվել մեր կյանքի սցենարի:
Մենք փոխվում ենք միայն այն ժամանակ, երբ թողնում ենք շփումը ուրիշների հետ: Ինքնին շփման փորձ չկա
Ներկայության շփումը շատ արժեքավոր է այն պատճառով, որ դրանում մարդը ձեռք է բերում փորձառություն և բաց է նոր երևույթների և տպավորությունների ազատ հոսքի համար: Սակայն նրա մեջ ձուլում չի լինում: Ինչպես ես արդեն նշել եմ ավելի վաղ աշխատանքում], վերլուծելով Մարտին Բուբերի փիլիսոփայական հայացքները, նոր փորձ ձեռք է բերվում անձի կողմից միայն այն ժամանակ, երբ նա հեռանում է շփման առկայությունից:
Հարաբերություններում մենք ցանկանում ենք կրկնել այն զգացմունքները, որոնք մենք ապրել ենք մանկության տարիներին:
Հարաբերությունների դերը մարդու կյանքում Կա տարածված գաղափար, որ հարաբերությունները մեր կյանքի անբաժանելի մասն են, քանի որ բնույթով մենք սոցիալական էակներ ենք: Դեռ դպրոցում մեզ սովորեցնում էին, որ հարաբերություններ ունենալու անհրաժեշտությունը գենետիկորեն բնորոշ է: