Որպեսզի չսովորես դրան:

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Շատ հաճախ, երիտասարդ և նույնիսկ դեռ միայն ապագա մայրերից կարող եք լսել. որ ես չեմ վարժվում դրան »:…

Սիրելի մայրիկներ: Ես կցանկանայի ասել ձեզ, որ դուք արդեն 9 ամիս ուշացել եք ձեր մտադրությունից: Քանի որ երեխան, գտնվելով իր փոքր ներարգանդային տարածքում, արդեն սովորել է դրան `մոր ձայնին և նրա սրտի աղմուկին և շարժման ռիթմը և «ըստ ցանկության» սնվելը: Եվ այն, ինչ շատ ծնողներ փորձում են անել իրենց երեխայի ծնվելուց անմիջապես հետո, արդեն ոչ թե սովորելն ու դատարկ թերթիկի վրա գրելն է, այլ վերապատրաստվելը `նոր սովորությունների զարգացում: Երեխայի համար ոչ միայն սովորական ապրելակերպը փոխելու փորձերը, այլև էվոլյուցիոնորեն որոշված բնազդները `լինել մոր հետ, զգալ նրան մոտ, կախված լինել: Այո, քաղաքակրթությունը բազմաթիվ ճշգրտումներ է կատարել ժամանակակից դաստիարակության մեջ: Բայց միայն մարդկային ուղեղի զարգացման գործընթացում է ամեն ինչ դեռ ծայրահեղ պարզունակ. Որպեսզի այն զարգանա, ուղեղը պետք է իրեն ապահով զգա: Նորածին երեխան կարող է նման անվտանգություն զգալ, երբ մոտ է (բառի բոլոր իմաստներով) իր մոր (կամ նրան փոխարինող անձի) հետ: Երեխայի համար կենսական նշանակություն ունի նրա հետ շարունակական կապ հաստատել և համոզվել, որ նրանց միջև ամուր կապ է ձևավորվում: Եվ նաև ֆիզիկական: Այս դեպքում է, որ նրա ուղեղը կկարողանա ակտիվ ձևավորվել, քանի որ զարգացումը տեղի է ունենում միայն հանգստի կետից ՝ անվտանգություն, հուսալիություն, վստահություն, որ «աշխարհը լավ է»:

Հայտնի է, որ մանկատներում ծնողական խնամքից զրկված երեխաները զարգացման մեջ հետ են մնում բարեկեցիկ ընտանիքների իրենց հասակակիցներից: Բայց ոչ այն պատճառով, որ նրանք չունեին Doman քարտեր կամ կրթական խաղալիքներ: Եվ քանի որ նրանց մարմինները էներգիա են ծախսել ֆիզիկական գոյատևման ապահովման և անվտանգ միջավայրի ստեղծման վրա ՝ օգտակար նյարդային կապեր կառուցելու փոխարեն: Կարևոր է հիշել, որ մարդու կյանքի առաջին տարիներն անմիջականորեն ազդում են նեյրոնների միջև կապերի կառուցվածքի վրա ՝ ձևավորելով կամ ուժեղ կամ փխրուն հիմք հետագա ուսուցման, հոգեկան առողջության և վարքի համար:

Հետաքրքիր է, որ նույն մայրերը, ովքեր ձգտում են հնարավորինս շուտ իրենց փշրանքներին սովորեցնել անկախություն և «անկախություն», որպես կանոն, հսկայական ժամանակ և ջանք են ծախսում իրենց վաղ զարգացման վրա: Բայց, հավատացեք ինձ. Երեխային «չսովորեցնելու» ցանկությունն իրականում ուտոպիստական գաղափար է, այն իմաստով, որ նա ծնվել է արդեն սովոր ՝ և՛ ներարգանդային, և՛ էվոլյուցիոն ճանապարհով: Իսկ դաստիարակությունը ոչ թե սահմանափակումներ սահմանելն ու երեխային իր «տեղը» ցույց տալն է, այլ նրա մեծացման համար ապահով պայմաններ ստեղծելը, որում ծնողը ամենակայուն և հուսալի գործիչն է, ով կարող է ցույց տալ և պատմել այս աշխարհի մասին: Հետևաբար, կարիք չկա ձգտել նրանց համար ստեղծել առանձին մանկական աշխարհ ՝ հատուկ մանկական իրերի անսպառ փաթեթով, այնուհետև ողբալ, որ երեխան չի ցանկանում նման գերժամանակակից սայլակով նստել և քնել գեղեցիկ օրորոցի մեջ, բայց հարցնում է մորը. ուտեք ձեր երեխաների ափսեից, բայց պահանջում է մորս պարունակությունը. խաղալ հատուկ մանկական կրթական խաղալիքներով (դուք կարող եք մտածել, որ նա ընդհանրապես տարբերակում է այս աշխարհում երեխայի և մեծահասակների միջև) և հասնում է հեռակառավարման վահանակի և հեռախոսի վրա, որոնք նա հաճախ տեսնում է ձեր ձեռքերում: Երեխաներին հետաքրքրում է Աշխարհը, ձեր Աշխարհը, ձեր կողքին գտնվող Միրյան, և ոչ թե այն մանկական աշխարհը, որը ծնողները ստեղծում են նրա համար `շուկայավարողներին ուրախացնելու համար:

Մի շտապեք երեխաներին սովորեցնել և մեծացնել ՝ նրանց դուրս մղելով ձեր անձնական տարածքից. Նրանց հնարավորություն տվեք լինել փոքր, սնվել կախվածությունից և բավական հոգ տանել:Սովորեք երեխային ներդնել ձեր կյանքում և ոչ թե զուգահեռ ստեղծել նրա համար: Եվ նա, անշուշտ, շատ շուտով կկտրի իրեն ձեր ձեռքերից, ձեր հոտից և ձեր ձայնից: Եվ դուք նույնիսկ կարոտելու եք այս հուզիչ, երբեմն հոգնեցուցիչ, բայց այնքան հարազատ մոր կախվածության սրտից)