Մայրիկ, գնիր

Video: Մայրիկ, գնիր

Video: Մայրիկ, գնիր
Video: Ժլատ մայրիկը․․ | GoBros 2024, Մայիս
Մայրիկ, գնիր
Մայրիկ, գնիր
Anonim

Հաճախ մանկական խանութներում կատաղություն եմ տեսնում այն երեխաների համար, ովքեր ցանկանում են ձեռք բերել այս կամ այն խաղալիքը: Այս իրավիճակներում ծնողների վարքագիծը կարող է մոտավորապես կրճատվել երկու տարբերակի.

- կամ ծնողը ամաչում է իր երեխայի վարքից, և նա գնումների ժամանակ զիջում է նրան: Այս տարբերակը կարելի է անվանել «Ինչ երեխան չէր զվարճացնի իրեն, քանի դեռ այն չի լաց լինում …»: Unfortunatelyավոք, այս մոտեցումը բերում է միայն ժամանակավոր թեթևացում, և այդ մանիպուլյացիան ամրագրված է երեխայի հիշողության մեջ. Հիստերիան այս դեպքում դառնում է ավելի ու ավելի: Poարգանում է փչացածություն: Քանի որ ցանկացած երեխա երբեք չի ունենա բավականաչափ քաղցրավենիք և խաղալիքներ: Եվ եթե ծնողը նրան հեծանիվ տա ամեն ինչում, երեխան կաճի եսասեր մեծահասակ, որը հաշվի չի առնի այլ մարդկանց շահերը: Բացի այդ, երեխան չի ունենա ոչ մի երազանք, քանի որ գիտի, որ հենց ուզեն, ծնողները կգնեն այն: Հագեցածության զգացում է գալիս …

- երկրորդ տարբերակը պայմանավորված է նրանով, որ ծնողը թողնում է ամեն ինչ և սկսում է գոռացող երեխային խանութից դուրս հանել առանց որևէ բացատրության, ճանապարհին ջղայնանում է նրան, գոռում և կարող է ապտակել նրա հետույքին: Այս տարբերակում չկա երեխայի զգացմունքների ընդունում, որ նա ինչ -որ բան է ուզում: Երեխան իրեն հիստերիկորեն ընդունված, հասկացված և սիրված չի զգում:

Այս թեմայով տարբեր ֆորումներ և հոդվածներ ուսումնասիրելիս ես հանդիպեցի այն փաստի, որ յուրաքանչյուր հոդվածում կամ տարբեր կայքերի օգտվողների արձագանքներում հիմնականում տրվում են խորհուրդներ «ինչ անել, եթե հիստերիան արդեն տեղի է ունեցել» թեմայով: Եվ ընտրանքները հիմնականում հետևյալն են. Ուշադրություն չդարձնելը, երեխային գրկել ձեզ մոտ, հեռանալ «թեժ հակամարտությունից» (ֆիզիկապես հեռանալ երեխայի տեսադաշտից), փոխել նրա ուշադրությունը, փորձել բացատրել նրան, թե ինչու չենք գնի այն, Բայց այս խորհուրդները միշտ չէ, որ աշխատում են:

Ես առաջարկում եմ ձեզ մի մոտեցում, որն ի սկզբանե երեխայի մոտ զարգացնում է այնպիսի վարքագիծ, որը չի հասցնում կատաղության: Ես մի քանի տարի հաջողությամբ կիրառում եմ այս մոտեցումը որդուս հետ, այնպես որ բոլոր այն առաջարկությունները, որոնք ես կտամ այս հոդվածում, ժամանակի փորձարկված են: Այսպիսով, ինչպիսի՞ կանխարգելիչ միջոցներ պետք է ձեռնարկվեն, որպեսզի խաղալիքների հետ կապված երեխայի խնամքը չզարգանա, և խանութ կատարած ձեր ուղևորությունները չեն ստվերվի նրա վարքագծից.

  1. Ձեր երեխային ծանոթացրեք «թանկ» և «էժան» հասկացություններին: Դա պետք է արվի առաջին գնումներ կատարելուց առաջ: Դուք կարող եք խաղալ «Խանութ» դերախաղը, որտեղ կենդանիները կամ երեխան ինքը հանդես է գալիս սկզբում որպես վաճառող, իսկ հետո ՝ որպես գնորդ: Ստեղծեք իրավիճակներ, երբ նա միշտ չի ունենա բավարար գումար գնելու համար, կամ մայրը միայն վաղը աշխատավարձ կունենա … կամ արջը «պատահաբար» մոռացել է իր դրամապանակը տանը, և, հետևաբար, չի կարող գնել ընտրված խաղալիքը: Եթե մենք գնում ենք խանութ, և երեխան խնդրում է իրեն գնել թանկարժեք խաղալիք, և եթե նա ծանոթ է «թանկ» հասկացությանը, ապա նրա համար ավելի հեշտ է գոյատևել մերժումը:
  2. Նախքան խանութ գնալը, բացատրեք ձեր երեխային, թե ինչպես վարվել այս վայրում: Դուք չեք կարող աղմկել, բղավել, որպեսզի չխանգարեն այլ մարդկանց գնումներ կատարել: Դուք կարող եք նախապես ասել, թե ինչ եք ուզում գնել: Փորձից կարող եմ ասել, որ դա ինչ -որ կերպ հանգստացնում է երեխային, և նա հետագայում հասկանում է, որ իր համար ինչ -որ բան չի գնվել: Օրինակ, ես ասում եմ հետևյալ արտահայտությունները. «Հիմա մենք կգնանք խանութ և ձեզ հետ կգնենք … Եթե ցանկանում եք, մենք կարող ենք ձեզ հյութ կամ շոկոլադե սալիկ վերցնել» (ես ձեզ ընտրության հնարավորություն եմ տալիս): Այսինքն, ես նախապես պլանավորում եմ, թե ինչ կարող ենք գնել, և երեխան այլևս չի խնդրում:
  3. Ես նաև նախապես սահմանափակում եմ բյուջեն, օրինակ ՝ «այսօր ես և դու ունենք N ռուբլի: Ի՞նչ կցանկանայիք գնել նրանց հետ »: Սա զարգացնում է փողը տնօրինելու երեխայի պատասխանատվությունը, չի բերում կատաղության, երբ նա ուզում է ինչ -որ այլ բան կամ ավելի թանկ:
  4. Երբեմն երեխաները խաղալիք են խնդրում ՝ ավելի սիրված կամ աջակցության պակաս զգալու համար:Ամեն գնում կատարելիս ես որդուս ասում եմ, թե ինչու եմ նրան գնում այս կամ այն բանը, այն է ՝ որ ես սիրում եմ նրան, և ոչ թե այն պատճառով, որ «ես կատարում եմ նրա բոլոր ցանկությունները»:
  5. Երբեմն մենք մեր խաղալիքներից մի քանիսը գնում ենք խանութ: Եվ երեխան միշտ չէ, որ ցանկություն ունի նորը խնդրել:
  6. Եթե, այնուամենայնիվ, որդիս խաղալիք է խնդրում, բայց ես կամ փող չունեմ, կամ նա արդեն նման բան ունի, ես մինչև վերջ կանգնում եմ իմ դիրքը ՝ չփոխելով միտքս և չգնելով այն: Բայց և այնպես, իմ երեխան լսելու բոլոր հնարավորություններն ունի: Նման դեպքերում ես պայուսակիցս վերցնում եմ մի թուղթ կամ տետր և գրում նրա ցանկությունը ՝ ամբողջ ուշադրությամբ երեխային: Նման ցանկություններից կազմվում է ցուցակ, և դրանից կարող եք նվերներ ընտրել ծննդյան տարեդարձերի, Ամանորի և այլ տոների համար:
  7. Կա մեկ այլ միջոց, որը ես հաճախ կիրառում եմ ՝ երեխայի կատաղությունը կանխելու համար: Սա նրան է տալիս, ինչ նա ուզում է ֆանտազիայի մեջ: «Եթե ես ունենայի մի տոպրակ գումար, ես ձեզ կգնեի այն ամենը, ինչ ձեզ դուր եկավ», «Եթե ես կախարդ լինեի, ես հիմա ձեր սենյակում կպատկերացնեի այս նարնջագույն բեռնատարը …», «Եթե ես ունենայի, ապա կախարդանք կար գավազան, այս Lego- ի հավաքածուն նույն պահին քոնը կլինի … »: Երեխան լսեց, որ իրեն լսում են, ընդունեց իրավիճակը: Եվ հետո արդեն կարող եք միացնել տրամաբանությունը և ասել, որ այն թանկ է, կամ մենք հաջորդ անգամ անպայման կգնենք այն (և վստահ եղեք, որ կկատարենք մեր խոստումը):

Վայելեք ձեր համատեղ գնումները ձեր երեխաների հետ:

Խորհուրդ ենք տալիս: