2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Միջանձնային հակամարտություններ մենք բոլորս ունենք դա, դա գաղտնիք չէ: Որոշ կոնֆլիկտներ ժամանակին փոխարինվել են հոգեբանությամբ, և ներկայիս կյանքում դրանք անտեսանելիորեն ազդում են մեր կյանքի վրա
Միջանձնային հակամարտություններ Անգիտակից երեւույթներ են, դրանք միշտ երկբեւեռ են: Օրինակ, եթե մարդն ունի անկախ լինելու հստակ կարիք, ապա մյուս ծայրահեղության դեպքում նա գուցե ցանկանա, որ իրեն խնամեն:
Միջանձնային կոնֆլիկտները ներքին կրկնվող, անհաշտ հակումներ են: Սա մի բան է, որը տեսանելի չէ, մակերեսին չի ընկած:
Ներանձնային հակամարտությունների երեք հիմնական հատկություն կա.
- դրանք անընդհատ կրկնվում են, - երկբևեռ, - չեն գիտակցվում:
Կոնֆլիկտների տեղաշարժը պահանջում է շատ էներգիա և կարող է հանգեցնել ախտանիշների, որոնք արդեն կհամարվեն հիվանդություն: Եվ եթե ախտանիշները կրկնվում են, իմաստ ունի փորձել հասկանալ, թե ինչ ներքին անհատական կոնֆլիկտներ կան դրա հետևում:
OPD-2 *-ում կա յոթ ներանձնային հակամարտություն
1. Հակամարտություն «Անհատականացում - կախվածություն»
2. Հակամարտություն «Ներկայացում - վերահսկողություն»
3. «Հոգատարության ցանկություն. Օգնությունից մերժում» հակամարտությունը
4. Ինքնագնահատականի բախում
5. Կոնֆլիկտ Մեղքի զգացում
6. Էդիպական հակամարտություն
7. Ինքնության հակամարտություն
Եկեք ավելի սերտ նայենք յուրաքանչյուր հակամարտության:
1. Հակամարտություն «Անհատականացում - կախվածություն»
Այս հակամարտության առաջատար թեման կապվածության և հարաբերությունների թեման է: Այստեղ գլխավորը կա՛մ անկախության ձգտումն է `Անհատականացում, կա՛մ, կամ, - Մտերիմ հարաբերությունների ձգտումը` Կախվածությունը:
Մարդիկ, որոնց համար տանում է այս հակամարտությունը, կամ խուսափում են կյանքում անկախ լինելուց, կամ ճնշում են մտերմության իրենց կարիքները և ապացուցում են ուրիշներին, որ իրենք անկախ են:
«Անհատականացում -կախվածություն» հակամարտության առաջատար կողմը էքզիստենցիալ վախն է `մենակության վախը և կապվածության կորուստը: Մյուս կողմից, այլ մարդկանց մեջ լուծարման վախ կա, մտերմանալու վախը:
Հակամարտության դրսևորման մտքեր և իրավիճակներ.
Մարդը կարող է ասել. «Ես քո կարիքն ունեմ որպես մի մարդ, ով ինձ վստահություն և հանգստություն է հաղորդում …»: Եվ ինչ -որ տեղ խորքում մի միտք փայլատակեց. «… ինձ շատ մի մոտենա»:
Կամ ՝ «Ինձ համար դժվար է բաժանվել … ես ամեն ինչ կանեմ, որպեսզի չբաժանվեմ»
«Ես սիրում եմ իմ գործով զբաղվել …»:
Պատկերացրեք մի իրավիճակ. Երեխայի առաջին օրը դպրոցում (մանկապարտեզում …): Մայրիկը լաց է լինում … «առանց ինձ չես դիմանա … ինձ պետք ես …» Որդին տուն է վազում այն մտքով."
2. Հակամարտություն «Ներկայացում - վերահսկողություն»
Հակամարտության մի բևեռում `մյուսներին տիրելու ցանկությունը, մյուս բևեռում` հնազանդվելը (իսկ հպատակությունը խառնվում է թաքնված զայրույթին):
Այս հակամարտության հիմնական ազդեցությունը անօգնականության զգացումն է և, միևնույն ժամանակ, զայրույթը, պասիվ հնազանդությունը և հակառակվելու ցանկությունը, անլուծելիությունը:
Հակամարտության հիմնական հարցը. Ո՞վ է վերևում, ո՞վ է ներքևում:
Ակտիվ բևեռում հակամարտության դրսևորումը կլինի ամեն ինչ և բոլորը վերահսկելու անհրաժեշտությունը: Կոնֆլիկտի պասիվ դրսևորմամբ մարդը չափազանց կողմնորոշվում է դեպի ուրիշները ՝ ինքն իրեն լինելու փոխարեն: Ենթարկվածություն և ստրկամտություն:
Հակամարտության օրինակ կարող է լինել երկխոսությունը.
- Ո՞րն է ձեր վիճակի պատճառը:
- Չգիտեմ: Դուք բժիշկ եք: Եթե դու ինձ ասես, թե ինչ անեմ, ես կանեմ:
3. Հակամարտություն «Հոգատարության ցանկություն. Օգնությունից մերժում»
Այս հակամարտությունը բնութագրվում է անվտանգության չափազանց մեծ ցանկությամբ:
Հակամարտության հիմնական ազդեցությունը `հիասթափություն, դեպրեսիվ վիճակներ, տխրություն, նախանձ:
Հիմնական հարցն այն է, թե ով ում և ինչքան է տալիս: Իսկ ի՞նչ եմ ստանում:
Մենք կարող ենք դիտարկել հակամարտության դրսևորումները, երբ մարդը թվում է, թե հավատարիմ է մյուսներին և շահագործում է դրանք, կամ - երբ մարդն ասում է, որ իրեն ոչինչ պետք չէ, նա իրեն լիովին տալիս է ուրիշներին, իրեն սպառում է:
Մարդը կարող է շատ բան տալ և հեշտությամբ, բայց նրա համար դժվար է ուրիշներին ցույց տալ, որ ինքն ինքն օգնության և աջակցության կարիք ունի:
4. Ինքնագնահատականի բախում
Ինչպիսի՞ն եմ ես: Արդյո՞ք ես զգում եմ, որ ավելի շատ քաշ ունեմ, քան դիմացինս: Թե՞ ես ուրիշներից ցածր եմ զգում:
Ինքնագնահատականի հակամարտությունը բնութագրվում է քննադատության և դժգոհության նկատմամբ հատուկ զգայունությամբ:
Հակամարտության մի բևեռում մարդն իրեն մեծ է զգում, մյուսում ՝ փոքր: Մարդու համար դրսից գնահատումը նշանակալի է:
Հակամարտության ակտիվ դրսևորման մեջ - Մարդն անընդհատ շեշտում է իր կարևորությունը (երկրի պորտը): Պասիվի մեջ նա ցույց է տալիս իր աննշանությունը, արժեզրկում է իրեն, որ դեռ գիտի և շատ քիչ գիտի:
5. Կոնֆլիկտ Մեղքի զգացում
Առաջատար ազդեցությունը մեղքն է, նախատինքները:
Հակամարտության մեկ բևեռում. Մյուս ծայրահեղության մեջ նկատվում է մեղքի զգացումը մերժելու անընդհատ, անվերապահ միտում և ոչնչի համար պատասխանատվություն չկրելու ցանկություն:
Մարդու հետ շփվելիս կարող է թվալ, որ կա՛մ մեզ ինչ -որ բանի համար են նախատում, կա՛մ մեզ նախատում են:
Օրինակ, այս հակամարտությանը բնորոշ մենախոսությունները.
«Ձեր հիվանդանոցում ոչ մի բժիշկ չի անհանգստացել ինձ զննելու, և ձեր բուժումն ինձ ոչինչ չի տվել …»:
«Նրա մեղքն է …»:
«Իմ մեղքն է … (մոխիր ցանիր գլխիս)»:
«Երբ աղջիկս լաց է լինում, ես զգում եմ, որ ինչ -որ բանի մեղավորը ես եմ»:
6. Էդիպական հակամարտություն
Էդիպական հակամարտության մեջ մրցակցությունը դրսևորվում է կամ, անձը մշտապես տեղի է տալիս:
Հակամարտության դրսևորման պասիվ բևեռում `էրոտիկ հարաբերություններից խուսափելը, մարդը ձգտում է այնպիսի հարաբերությունների, որոնցում մրցակցության տեղ չկա: «Ես անհրապույր եմ, անհետաքրքիր …»: Մոխրագույն մուկ:
Ակտիվ բևեռում `մրցակցություն, մրցակցություն, իրենց գրավչության ցուցադրում: "Ես լավագույնն եմ"
Աչքի ընկիր - աչքի մի՛ ընկիր:
Հակամարտության հիմնական ազդեցությունը համեստությունն է, վախը կամ գերսեքսուալիզմը: Ամաչկոտություն, ամաչկոտություն կամ մրցակցություն:
Երբ երկու հոգի հանդիպում են, կարող եք լսել խոսակցություններ. Ով որտեղ էր: Ո՞վ գիտի ինչ: Ո՞վ նախաճաշեց Գունդապասի հետ: Եւ այլն
Երեքը միշտ ներգրավված են էդիպյան հակամարտության մեջ: Երրորդը կարող է լինել գեղարվեստական կերպար:
«Ես միշտ հայրիկի դուստրն էի, իսկ հիմա հայրիկի ամենասիրելին եմ …»:
«Ես մորս որդին էի …» Սրանք արտահայտություններ են, որոնք պատկերում են էդիպյան հակամարտությունը:
7. Ինքնության հակամարտություն
Այս հակամարտության մեջ մարդը հստակ զգում է իր ինքնության սահմանները, սակայն այդ ինքնությունը կարող է հակասել այլ ինքնությունների:
Այստեղ առաջատար ազդեցությունը դեռևս բացահայտված չէ:
Ինչպե՞ս է ներանձնային ինքնության հակամարտությունը տարբերվում իրական ինքնության հակամարտությունից:
Օրինակ, մարդը ծնվել և մեծացել է աղքատ ընտանիքում, բայց ավարտել է համալսարանը, ունի բարձր վարձատրվող աշխատանք կամ ամուսնացել է հարուստ ընտանիքի աղջկա հետ: Եվ հետո, այս մարդը կարող է չունենալ այս միջավայրում վստահ զգալու ներքին վիճակը:
Կամ ՝ կինը կանացի է հագնվում, զարդեր, դիմահարդարում, հոգ է տանում իր մասին, բայց զբաղվում է ծանրամարտով, նրա մկանները մեծանում են, իսկ հետո ՝ ներքին անհամաձայնություն:
Իրական հակամարտության օրինակ. Կին, բժիշկ, 28 տարեկան: Նրան առաջարկվում է բաժնի վարիչի պաշտոնը: Եվ, միևնույն ժամանակ, նրան առաջարկում են երեխա ծնել: Սա միանգամյա հակամարտություն է, որը կարող է լուծվել:
Ինքնության հակամարտության ակտիվ դրսևորման մեջ մենք կարող ենք նկատել, որ մարդը վստահ չէ իր մեջ և փորձում է փոխհատուցել այս անորոշությունը իդեալականացման միջոցով, օրինակ. Կամ հրաժարվում է մի տեսակից: Ընդգծում կամ թաքցնում է նրանց ինքնությունը:
Հակամարտության պասիվ դրսևորման մեջ մարդը ցույց է տալիս իր անօգնականությունը, անվճռականությունը, շփոթությունը:
Հազվադեպ որևէ մեկը ցույց է տալիս միայն մեկ ներանձնային հակամարտություն: Սովորաբար դրանք երկուսն են:
- Հնարավո՞ր է փոխել ներանձնային կոնֆլիկտը կյանքի ընթացքում:
- Այո: Հոգեթերապիայի ժամանակ
(տեքստը գրվել է «OPD-2 խորհրդանշական դրամայում սեմինարի նյութերի հիման վրա, որը վարում է Բոտց Գիլը (Գերմանիա)
* OPD -2 - գործառնականացված հոգեոդինամիկ ախտորոշում
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ես ուզում եմ մոռանալ նրան, բայց չեմ կարող: Միջանձնային հակամարտություն
Այսօր ես ուզում եմ ձեզ պատմել իմ հաճախորդի հետ Skype- ով հետաքրքիր հոգեթերապիայի նիստի մասին: Նրա թերապիան սկսվեց համեմատաբար վերջերս, և հաճախորդի և թերապևտի միջև վստահության ձևավորման գործընթացը դեռ շարունակվում է, բայց մեր միջև արդեն ստեղծված տարածությունը լավ հիմք է տալիս կարևոր հայտնագործությունների և հասկացությունների համար:
Ամոթի երեւույթը միջանձնային հարաբերություններում
Թունավոր (թունավոր) զգացում - սա այնպիսի զգացում է, որը զգացվել է ուժեղ և ոչ հաճելի, մինչդեռ չապրված, չավարտված, քրոնիկ: Դա կարող է լինել քրոնիկ ամոթ, մեղք, զայրույթ: Եթե խոսեք դրա մասին թունավոր ամոթ հարաբերություններում, այստեղ ես ինձ թույլ կտամ փոխաբերություն:
Լիրի միջանձնային թեստ
Այս տեխնիկան մշակվել է Թիմոթի Լիրիի կողմից (1954) և նախատեսված է ուսումնասիրելու առարկայի պատկերացումներն իր և իդեալական «ես» -ի մասին, ինչպես նաև փոքր խմբերում հարաբերությունները ուսումնասիրելու համար: Նրա օգնությամբ բացահայտվում է ինքնագնահատականի և փոխադարձ հարգանքի մարդկանց նկատմամբ վերաբերմունքի գերակշռող տեսակ:
Ուսանողների միջանձնային հարաբերությունները և մանկության մեջ ծնողների հետ հարաբերությունների ընկալումը
Ներկայացված աշխատանքում ուսումնասիրվել են մեծահասակների միջանձնային հարաբերությունների առանձնահատկությունները, ինչպես նաև մանկության տարիներին ծնողների հետ հարաբերությունների ընկալման առանձնահատկությունները: Ընդհանուր առմամբ հետազոտությանը մասնակցել է 100 մարդ (50 տղամարդ և 50 կին):
«Relationsնողների հետ հարաբերությունները մանկության մեջ և ուսանողների միջանձնային հարաբերությունները»
Ներքին և օտարերկրյա հետազոտողների բազմաթիվ աշխատանքներ նվիրված են մինչև 18 տարեկան երեխաների ծնողների հետ հարաբերությունների ուսումնասիրությանը: Ռուսական հոգեբանության մեջ այս ոլորտում հետազոտություններ են իրականացվել գիտնականներ Լ. Վիգոտսկի, Օ.