Երբ երեխան «անվերահսկելի» է, ինչպե՞ս կարող է դա փոխվել:

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Երեխաների պահվածքից դժգոհ ծնողները հաճախ դիմում են հոգեբանի: Շատ դեպքերում նրանք նախընտրում են հոգեբանին `հոգալ երեխայի մասին և ծնողներին թողնել« անփոփոխ »: Երբ երեխան «անվերահսկելի» է, ինչպե՞ս դա տեղի ունեցավ: Իսկ ո՞վ պետք է դա «տնօրինի»: Երեխաները պետք է սահմաններ սահմանեն ՝ հստակ հասկանալով, թե ինչը թույլատրելի է, ինչը ՝ ոչ: Նրանք պետք է ճիշտ տեղում լինեն ընտանեկան համակարգում և հասկանում են ընտանեկան կապերը: Ով, ում և ում կողմից ընտանիքում: Այն տալիս է անվտանգության զգացում: Երեխաները ցանկանում են ներդաշնակություն ընտանիքի բոլոր անդամների միջև: Նրանք պարզապես ցանկանում են ԼԱՎ և ՍԻՐԵԼԻ լինել: Գործնական օրինակ. Հրապարակման թույլտվություն է ձեռք բերվել, անունը փոխված է: Հինգ տարեկան Մաշան գրանցվեց խորհրդակցության ՝ իր մորաքրոջ կողմից: Երբ ես հայտնեցի իմ ցանկությունը, որ մայրս ներկա լինի, նա նույնպես լուծեց այս հարցը: Մորաքրոջ նախաձեռնությունը «առաջին ծիծեռնակն» է ՝ հայտարարելով, որ մայրը չի ցանկանում պատասխանատվություն ստանձնել տեղի ունեցածի համար: Բայց երբ նրան ասում են, թե ինչ պետք է անի, նա համաձայնում է, որ նա «լավ աղջիկ» է: Մայրիկը պարզ, համեստ կին դարձավ: Նա խոսում էր հազիվ լսելի ձայնով ՝ հաճախ գլուխը շարժելով համաձայն իմ խոսքերի: Միայն նրա վառ կարմիր մազերը հակադրվում էին նրա ամբողջ գունատ արտաքինին: Պարզվեց, որ մայրս առաջին անգամ Մաշայի հետ գնալու էր գնացքով միայնակ իր հարազատների մոտ, բայց նա վախենում էր, որ չի կարողանա հաղթահարել իր դստերը: Աղջիկն անվերահսկելի է: Նա անում է միայն այն, ինչ ուզում է և ոչ ոքի չի լսում: Մաշային տված իմ հարցին. Եվ հայրիկ: «Հայրիկը մեզ հետ չի ապրում», - ասում է մայրիկը: «Ոչ, նա ապրում է, դու ստում ես», - Մաշան մոտենում է մորը և ձեռքը ծածկում բերանը: Աստիճանաբար պարզվում է, որ Մաշայի հայրը մորից շատ փոքր է, նրանք երբեք միասին չեն ապրել, և ընդհանրապես, մայրը «հիասթափվել» է նրանից: Մաշան ուշացած ու միակ երեխան է, մայրը նրան լույս աշխարհ է բերել 40 տարեկանում: «Ես վախենում եմ, որ նա նույնքան խենթ կլինի, որքան տատիկս (հոր մայրը)», - ասում է մայրս: Տատիկս 57 տարեկան է, ակտիվ է, եռանդուն, զբաղվում է կոսմետիկայի բաշխմամբ: «Հետևաբար, Մաշան հետաքրքրված է նրանով»: Մայրիկը դեմ է, որ Մաշան խոսի իր հոր և տատիկի հետ: Ի պատասխան ընտանիք նկարելու իմ առաջարկի ՝ Մաշան իր մայրիկին նկարեց ՝ կենտրոնում, այնուհետև հայրիկին և ինքն իրեն, այնուհետև հոր ծնողներին ՝ մոր մյուս կողմում: Մի փոքր մտածելուց հետո Մաշան ասաց, որ ինքն է գտնվում նկարի կենտրոնում, և որ այն կերպարը, որն ի սկզբանե գծված էր որպես Մաշա, իր մայրն էր: Այն փաստը, որ Մաշան նկարել է հորը և նրա ծնողներին, հուշում է, որ նրանք կարևոր դեր են խաղում նրա կյանքում: Գծանկարով ընդգծելով դրանց նշանակությունը ՝ աղջիկը բողոքում է նրանց հետ շփվելու արգելքի դեմ: Մաշան չի նկարել տատիկին ու պապիկին, ում հետ նա ապրում է: Եվ սա խոսում է իրենց հասցեագրված զայրույթի մասին: Ընտանիքում բոլոր կանոնները սահմանում են պապն ու տատիկը: Տատիկն ու պապիկը վերահսկում են դստեր և թոռնուհու յուրաքանչյուր քայլը: Աղջկա մայրը դեռ իրեն զգում է որպես երեխա ՝ ծնողներից չբաժանված: Մաշան երազում է «երեխայի կամ կատվի» մասին:

Նա ցանկանում է ինչ -որ մեկի մասին հոգ տանել: Բայց տատիկն ու պապիկը լիովին դեմ են դրան: «Կատուները անհարմար են և անկարգ»: Եթե դիտեք, թե ինչպես են երեխաները շփվում կենդանիների հետ, կարող եք շատ հետաքրքիր բաներ սովորել, երեխաները կրկնօրինակում են իրենց ծնողներին: Եվ ծնողը միշտ չէ, որ սիրում է նման «հայելին»: Մեքենայական մայրիկը մի պատմություն պատմեց իր մանկությունից, երբ նա խաղում էր կատվի հետ և իրեն պահում էր ճիշտ այնպես, ինչպես իր մայրն էր իրեն վերաբերվում: «Ես ստիպեցի կատվին ուտել այն, ինչ տալիս եմ նրան, հագցրեց նրա մանկական հագուստը: Եվ երբ նա չցանկացավ, նա դիմադրեց, ծեծեց նրան: Երբ մայրս դա տեսավ, շատ բարկացավ: Բայց ես պարզապես կրկնում էի նրա պահվածքը »: Ո՞վ է մայրն ու դուստրն իրենց ընկալում միմյանց նկատմամբ: Ես հրավիրեցի Մաշային ՝ ասելու իր մորը. «Դու իմ մայրն ես: Եվ ես քո դուստրն եմ »: Մաշան հակառակը ասաց. «Դու իմ աղջիկն ես: Եվ ես քո մայրն եմ »: Իր ամբողջ վարքագծով Մաշան ցույց տվեց, որ ինքը ղեկավարում է այստեղ: Աղջկա համար դժվար էր իր դերը սահմանել մոր նկատմամբ:Նա իրեն զգում էր այժմ մայրիկի մայրը, այժմ մայրը ինքը, այժմ քույրը: Ակնհայտ էր, որ Մաշան մոր հետ պայքարում էր իշխանության համար: Գրկում է նրան, երբ ուզում է: Ասում է. «Դու իմ կարմրահերն ես»: Մաշայի համար դժվար էր իրեն դուստր զգալ, քանի որ մայրը մոր դերը չէր ստանձնել: Նա չէր կարող սահմաններ դստեր համար, թույլ տալ նրան զգացմունքներ ցույց տալ, ունենալ իր ցանկությունները: Ինչպես պարզվեց թերապիայի հետագա գործընթացում, և թերապիան էր երկար, Մայրիկն ինքը չգիտեր, թե ինչպես: Հմտությունները սկսեցին աստիճանաբար առաջանալ, մայրս թույլ տվեց դստերը շփվել հոր և նրա ծնողների հետ: Դա անելու համար նա ստիպված էր հանդիպել ծնողների հետ: Որքան հաճախ մայրս սկսում էր ասել «ոչ», այնքան իրեն ավելի հասուն ու վստահ էր զգում: Մաշան կատու ունի: Աղջիկը իրեն պաշտպանված էր զգում նման «նոր» մոր հետ, նա իրեն ճանաչեց որպես դուստր:

Հնազանդ երեխա: Լավ է?

Կարո՞ղ եք շարունակել վայելել կյանքը, երբ ձեր սիրելի կատուն մահանում է:

Երեխաներին անհրաժեշտ է «կենդանի» մայր:

Մրցակցություն մոր և փոքր դստեր միջև. Հնարավո՞ր է խուսափել դրանից: