2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Միշտ ցավում է աչքերս, երբ ծնողները, խոսելով դաստիարակության որոշակի մեթոդների մասին, իրենց հավատարմությունն ապացուցում են «մենք այլևս զայրույթներ չունենք» կամ «մենք հաղթահարել ենք նվնվոցը» կամ «ինչպես լացը դադարեցնել» արդյունքով: Կարծես երեխան լաց է լինում, նվնվալով, հիստերիկ կամ սկանդալային ՝ իր իսկ հաճույքի համար, կամ սովորությունից ելնելով:
Ոնց որ երեխան մարդ չլինի ու նեղվելու իրավունք չունենա: Աշխարհում ոչ մի մարդ չի կարող գոյություն ունենալ մշտապես դրական վիճակում, դա պարզապես նորմալ չէ, ինչու՞ ենք մենք անընդհատ փորձում երեխայից ստանալ դա:
Ավելի լավ չէ՞ նրան հիասթափված վիճակում գտնվելու հնարավորություն տալ և սովորեցնել դրանում լինել ՝ դա աշխարհի վերջ չհամարելով: Որպեսզի երբ նա չափահաս դառնա, «ես իսկապես վատ չեմ զգում» վիճակը չդիտվի որպես կյանքի ձախողման ցուցիչ, դու լիակատար պարտվող ես, և ընդհանրապես չարժե ապրել, այլ ավելի հանգիստ ներսում արտացոլված է որպես «այժմ ես ինձ վատ եմ զգում, դրա համար պատճառներ կան, և դա անպայման կանցնի»: Ես միշտ երեխաներին ասում եմ «դու բարկացած ես (վիրավորված ես, վրդովված ես, քեզ վատ ես զգում) նման մի բան, դա տեղի է ունենում բոլորի հետ, դա տեղի է ունենում նաև ինձ հետ, դա ոչինչ է, մենք դեռ մարդ ենք, դա կանցնի»:
Նաև ինձ շատ է օգնում իրավիճակն ինձ վրա կիրառել: Հիմա, եթե ես ինձ այնքան վատ եմ զգում (անկախ նրանից, թե ինչ պատճառով), որ ես մռնչում եմ ամուսնուս վրա, ջարդվում երեխաների վրա և լաց լինում մենակ: Վատ, վիրավորական, անհույս և ներողություն ինձ համար, ի՞նչը կօգնի ինձ:
Կօգնի՞ ինձ, եթե ամուսինս ինձ ասի ՝ «արի, այս ամենը անհեթեթություն է»: Ոչ, քանի որ ինձ համար սա անհեթեթություն չէ:
Արդյո՞ք դա կօգնի ինձ, եթե ամուսինս ինձ ասի «նայիր, դու լավ ես զգում, կան մի խումբ մարդիկ, ովքեր քեզանից վատ վիճակում են»: Ոչ, որովհետև ես ոչ մի կերպ չեմ նայում, թե ինչ է զգում ուրիշին, ես վատ եմ զգում:
Արդյո՞ք դա ինձ կօգնի, եթե ամուսինս ասի ՝ «Վերջ տուր այս նվնվոցին, դու փոքր չես»: Ոչ, քանի որ ես չեմ կարող կանգնեցնել դա, ինձ վատ եմ զգում:
Արդյո՞ք դա ինձ կօգնի, եթե ամուսինս ասի «Գնա լացիր քո սենյակ, և երբ հանդարտվես, ես կխոսեմ քեզ հետ»: Ոչ, ես ինձ լքված ու սխալ հասկացված կզգամ:
Արդյո՞ք դա ինձ կօգնի, եթե ամուսինս ասի. Ոչ, ես կվիրավորվեմ, սա շանտաժ է և սպառնալիք, երբ օգնության և աջակցության կարիք ունենամ:
Արդյո՞ք դա ինձ կօգնի, եթե ամուսինս ասի «Չեմ հասկանում, երբ դու խոսում ես այսպիսի նվնվացող ձայնով: Ասա սովորական ձայնով»:
Արդյո՞ք ամուսինս կօգնի ինձ, եթե ամուսինս հարվածի ինձ:
Ինչու՞ է այս ամենը ասվում երեխաներին:
Ի՞նչը կօգնի ինձ: Անձամբ, սեր, փոխըմբռնում, վստահություն, որ ես սիրված եմ, որ նա ինձ հետ է, որ ամեն ինչ կստացվի, կօգնի ինձ: Դա ինձ կօգնի «Այո, ես գիտեմ, իմ լավ, ես նույնպես սարսափելի կվիրավորվեի նման իրավիճակում: Ես քեզ շատ եմ սիրում: Ամեն ինչ լավ կլինի»:
Հետևաբար, երբ երեխան անցնում է այս սահմանից, երբ զգացմունքները տանում են նրան, և նա այլևս խելամիտ չի մտածում, ես նստում եմ նրա կողքին և ասում. «Աղջիկս, դու ահավոր վիրավորված ես, ես գիտեմ: շատ ես իմ փոքրիկ, իմ միակ աղջիկը »: Եւ այլն Եվ որքան վատ է երեխան, այնքան ավելի շատ նա պետք է հիմա իմանա, թե որքան եմ ես իրեն սիրում: Հետևաբար, ես նստում եմ կողքիս և ասում, թե որքան եմ սիրում նրան, որքան հիանալի, խելացի, լավն է, թե ինչպես եմ ես նրա կարիքը զգում, ինչ է իմ դուստրը, ես խոսում և խոսում եմ այնքան, որքան նա ցանկանում է լսել: Ես չեմ համոզում նրա դժբախտությունը `իր դժբախտությունը, և դեռ շատ կլինեն: սա իր դժբախտությունն է, նա ինքը պետք է միջոց գտնի այն ընդունելու, գոյատևելու, գտնելու իր ներքին լուծումը` իր վրդովմունքի պատճառներին: Նա ստիպված կլինի դա անել ամբողջ կյանքում: Բայց որքան ավելի հեշտ է, երբ գիտես, որ ինչ -որ մեկը քեզ շատ է սիրում: Այդպես չէ?
Խորհուրդ ենք տալիս:
Չբուժված մանկական վնասվածք: Խզման գործոնները
Ես այսօր աշխատեցի մի շատ բնորոշ խնդրով, որը պայմանականորեն կբնութագրեմ `օգտակար բոլորի համար: Այսպիսով… Պատկերացնել… «մահացած» և դատարկ հարաբերությունների կանխամտածված խզումը, - հոգեբանական առումով ավելի հարմարավետ տեղափոխվելը `կյանքի նոր պայմաններ, - հազարավոր հնարավորություններ ՝ հաստատելու ձեր հետագա և … - փոփոխությունների նախօրեին ամենադժվար զգացմունքները … Կարծես ավելի հեշտ է մնալ հնի մեջ, չնայած դրա դիսֆունկցիայի, կործանարարության … Ձեր կարծիքով, ո՞րն է դ
Լավ մանկական մղձավանջներ: Հոգեթերապիայի քրոնիկները
«Այո», - ասում եմ ես: Կամ ՆԱ, բոլորը այնքան հասկացող և օգտակար իր անվերջանալի ծաղկեփնջերով և քաղցրավենիքով, ինչպես ժամանակացույցով: Եվ փորձիր նրանից ստանալ այն, ինչ քեզ իսկապես պետք է: Նա չի լսում! Եվ հետո նա գալիս է թերապևտի մոտ և ասում. Անգլիացի մանկաբույժ և հոգեբան Վիննիկոթը վաղուց ներմուծեց «բավական լավ մայր» հասկացությունը, որի համար շատ շնորհակալություն նրան:
ԿԱԽՈԹՅՈՆ. ՄԱՆԿԱԿԱՆ ՆԵՎՐՈISԻ ՁԵՎԱՎՈՐՈՄ և «ՀԻՄՆԱԿԱՆ» ՍԻՐՈ ակատագիրը վերջնական մարդկային աշխարհում
Այսօր ես սկսում եմ զրույց զույգի գոյության օրենքների մասին, որոնցից կախված են երկու զուգընկերները: Հիշեցնեմ գլխավորը. «Սովորական կյանքում» կախվածությունը վարք է, որը սուբյեկտիվորեն վերապրվում է որպես հարկադրված. Մարդը զգում է, որ ազատ չէ ինչ -որ բան դադարեցնելու կամ շարունակելու:
Սիրո մասին .. Հարաբերությունների մասին .. Հաղորդակցության մասին
Սերը բառի ամբողջ իմաստով կարելի է համարել միայն այն, ինչ թվում է, թե նրա իդեալական մարմնացումն է, այն է ՝ կապ այլ անձի հետ, պայմանով, որ պահպանվի մեկի «ես» -ի ամբողջականությունը: Սիրո ներգրավման մյուս բոլոր ձևերն անհաս են, դրանք կարելի է անվանել սիմբիոտիկ հարաբերություններ, այսինքն `համակեցության հարաբերություններ:
ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԷՎՈԼՈIONԻԱ կամ ինչի մասին պատմաբանները չեն ցանկանում խոսել
ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԷՎՈԼՈIONՍԻԱ. Ինչպես էին վերաբերվում երեխաներին պատմության տարբեր ժամանակաշրջաններում «Մանկության պատմությունը մղձավանջ է, որից մենք վերջերս ենք սկսել արթնանալ»: L. De Mose Այսպես է սկսվում Լլոյդ Դե Մաուզի «Հոգեպատմություն» մանկության էվոլյուցիան: