Նողական առաջադրանքներ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Անհնար է ուրիշին ինչ -որ բան տալ

ինչ չունես!

Այս հոդվածում ես ուզում եմ անդրադառնալ երեխաների կյանքում ծնողների դերին: Ստորև կփորձեմ կարճ պատասխանել հետևյալ հարցերին, որպեսզի հոդվածը չդարձնեմ ծավալուն գրքի.

Ո՞րն է ծնողների դերը երեխաների համար:

Որո՞նք են ծնողական խնդիրները:

Ի՞նչ կլինի, եթե ծնողները ձախողեն իրենց ծնողական դաստիարակությունը:

Ի՞նչ հետևանքներ կարող են ունենալ նման անհաջողությունները երեխաների համար:

Ընդհանուր առմամբ, ինձ թվում է, որ ծնողական գործառույթը փոխաբերական ձևով ունի խթանող հրթիռի տեսք, որը երեխային տանում է ուղեծիր `իր կյանքի ուղեծիր:

Նողների խնդիրները բազմազան են և կապված են երեխայի զարգացման փուլերի հետ: Ես կառաջարկեմ այս խնդիրների իմ տեսլականը `հիմնված իմ բուժական և ծնողական փորձի վրա:

Parentsնողների հիմնական խնդիրները

Այս առաջադրանքները լրացնում են երեխայի խնդիրները: Նողների խնդիրն է պայմաններ ստեղծել երեխայի կարիքների համար, մինչդեռ երեխայի խնդիրն է օգտվել այդ պայմաններից `նրանց կարիքները գիտակցելու համար:

Եթե ծնողները ընդունակ են, և նրանք իրենց լավ են զգում զույգում, ապա նրանք կարողանում են լուծել իրենց առջև ծառացած խնդիրները, նրանք ցանկանում են դա անել: Եվ երեխան հաջորդաբար աշխատանքից առաջադրանք, ինչպես քայլերով, աստիճանաբար մեծանում է ՝ միաժամանակ հեռանալով ծնողներից և մեկնելով մեծահասակ: Եթե դա տեղի չունենա, ապա ստացվում է ֆիքսված զարգացման չլուծված խնդրի վրա և իր հետագա կյանքում փորձում է այն obsessively լուծել: Դա անելու համար նա օգտագործում է կամ նույն ծնողական կերպարները, կամ նրանց փոխարինողները `ամուսնության գործընկերները, ստեղծելով լրացուցիչ հարաբերություններ: Ես բազմիցս գրել եմ այս մասին: Օրինակ. այստեղ Լրացուցիչ ամուսնություն … և այլն: Օրինակ ՝ երեխան չի լուծել «Աշխարհն ապահով չէ» զարգացման առաջին խնդիրը, այնուհետև նրա էներգիայի առյուծի բաժինը ծախսվում է դրա լուծման վրա, և դրա քիչ մասն է մնում աշխարհի հետ շփումն ապահովելու համար. եւ ուրիշներ.

PՆՈ ԵՎ ՄԱՅՐԻ ԱՌԱԱԴՐԱՆՔՆԵՐ

Երեխան մայր ու հայր ունի: Սա է դրա զարգացման հիմնական պայմանը:

Նրա հաջող զարգացման երկրորդ պայմանն այն է, որ նրանց միջև պետք է հարաբերություններ լինեն: Նրանք պետք է զույգ լինեն:

Այնուամենայնիվ, դա միշտ չէ, որ այդպես է: Mayնողներից ոմանք կարող են բացակայել: Parentնողը կարող է բացակայել ինչպես ֆիզիկապես, այնպես էլ հոգեպես: Եվ ահա, ինչպես որևէ մեկի բախտը բերել է:

Ntsնողները երեխային մղում են սիրո էներգիայով, կյանքի էներգիայով, որը հետագայում նրան շատ օգտակար կլինի: Շատ բան կախված է նրանից, թե որքանով են ծնողները ժամանակին լուծել իրենց զարգացման խնդիրները:

Հետևաբար, հարցին. Ե՞րբ պետք է ծնողները գնան թերապիայի: Եթե ծնողները ցանկանում են լավ պայմաններ ապահովել երեխայի զարգացման համար, ապա առաջին հերթին նրանք պետք է լուծեն իրենց զարգացման խնդիրները, աշխատեն իրենց անավարտ խնդիրների միջոցով: Հակառակ դեպքում, ոչ մի կերպ երեխաներին ինչ -որ բան փոխանցելու հնարավորություն չկա, նույնիսկ շատ ուժեղ ցանկության դեպքում: Օրինակ, անհանգիստ մայրը չի կարողանա իր երեխայի համար պայմաններ ստեղծել անվտանգության խնդիրը լուծելու համար: Կամ, ասենք, այն ծնողը, ով ի վիճակի չէ սիրել և ընդունել իրեն անվերապահորեն, երեխային կսիրի պայմանականորեն ՝ առանց կայուն ինքնագնահատականի հիմք ստեղծելու: Ընդհանուր գաղափարն այստեղ հետևյալն է. անհնար է ուրիշին տալ այն, ինչ չունես:

Երեխայի զարգացման մեջ հայրական և մայրական խնդիրները շատ առումներով նման են, հատկապես վաղ փուլերում, բայց հետագայում դրանք դառնում են ավելի ու ավելի կոնկրետ ՝ միաժամանակ թողնելով դրանց փոխանակման հնարավորությունը:

Հոգեթերապիայի մեջ կա այն միտքը, որ մայրը կյանքի մասին է, հայրը `օրենքի: Մայրը աշխարհի պատկերն է, հայրը `գործողության եղանակը: Մայրիկի խնդիրն է սիրել երեխային, կերակրել նրան, ընդունել նրան, հոր խնդիրն է սովորեցնել կանոնները և պահպանել սահմանները: Եվ գնահատեք: Հոր սերն ավելի պայմանական է, մինչդեռ մոր սերն անվերապահ է:

Վերոնշյալ բոլորը բավականին կամայական են: Քանի որ, առաջին հերթին, ամեն ինչ կախված է զարգացման փուլից: Այսպիսով, զարգացման առաջին փուլում, երբ խոսքը վերաբերում է անվտանգությանը, չկա մայրիկ և հայրիկ: Ավելի ճիշտ ՝ հայրիկ, որպես այդպիսին, չկա: Այնուամենայնիվ, հայրիկն այստեղ պետք չէ … Եթե այստեղ հայրիկ կա, ապա դա երկրորդ մայրիկն է … Կամ ծնողներից որևէ մեկը, ով կարող է առավելագույնս բավարարել երեխայի կարիքը `անվտանգության համար: Ամենից հաճախ դա դեռ մայր է, իսկ հետո հայրիկի խնդիրն է աջակցել մայրիկին:

Շատ հաճախ հայրերն այս փուլում ծակվում են: Այստեղ մեծ բեռ է ընկնում մոր վրա: Նա ստիպված է զոհաբերել իրեն `որոշ ժամանակ հրաժարվելով իր մի շարք ինքնություններից` մասնագիտական, կին, ամուսնական և այլն: Եվ դա զարմանալի չէ: Այս փուլում նա պետք է շատ բան տա երեխային, որպեսզի նրա մեջ գործի դնի նրա զարգացման բոլոր կենսական մեխանիզմները: Սա շատ էներգիա է խլում, իսկ հետո հոր խնդիրն է աջակցել մորը: Մայրը երեխային պոմպացնում է իր էներգիայով, աջակցում նրան, պարունակում է նրա հույզերը և նա կուտակում է երեխայի էֆեկտների մեծ քանակ, նա ծանրաբեռնված է դրանցով, և նա պետք է ինչ -որ բան անի դրա համար, իսկ հետո հոր գործը մոր տարան լինելն է:

Ընտանիքում երեխա ունենալը լուրջ մարտահրավեր է ծնողների համար: Theնողներից յուրաքանչյուրն ընկնում է զարգացման իր տրավմայի մեջ, եթե այդպիսիք կան, և այդ պատճառով նրանք հաճախ չեն կարողանում կատարել իրենց ծնողական գործառույթները:

Whatնողական ի՞նչ ծակոցներ կարող են լինել այս տարիքում:

Համար հայր այս շրջանը նույնպես դժվար է ՝ կապված լուրջ փորձությունների հետ: Նա պետք է որոշ ժամանակ մոռանա իր արական կարիքների մասին: Դա չի կարող անել ինֆանտիլ, հոգեբանորեն ոչ հասուն և թույլ զուգընկերոջ կողմից, ով չի կարող աջակցել մորը: Նման հայրը կարող է մրցել երեխայի հետ կնոջ սիրո համար, լինել երկրորդ երեխան ընտանիքում, նա կարող է չընդգրկվել երեխայի դաստիարակության հարցերում …

Առաջին շրջանում և հաջորդ երկուսում մայրն ու հայրը լիովին փոխարինելի են: Առաջադրանքների տարբերակումը հայտնվում է Ուրիշի արտաքին տեսքի փուլում `երեխայի աշխարհի պատկերի մեջ: Այստեղ հոր տեսքը շատ կարեւոր է: Դրա շնորհիվ երեխան հնարավորություն ունի տարբերել հորը ՝ որպես տարբերվող, ինչպես մայրիկից տարբերվող: Այստեղ հայրն ունի իր հատուկ առաջադրանքները: Ավելին, դրանք կտարբերվեն երեխայի սեռից: Հայրը որդու և դստեր հետ այլ կերպ է վարվում: Իր դստեր նկատմամբ հայրը ցուցաբերում է ավելի անվերապահ սեր, իսկ որդու նկատմամբ `պայմանական: Բոլորովին այլ պատկեր է նկատվում մայրերի և որդիների և դուստրերի հարաբերությունների առանձնահատկությունների մեջ: Մայրը, որպես կանոն, անվերապահորեն սիրում է որդուն, իսկ դստերը `պայմանականորեն: Եվ սա պատահական չէ: Հայրը պետք է որդուն ներկայացնի տղամարդկանց աշխարհ, ասի և սովորեցնի նրան այս աշխարհը կազմակերպելու կանոնները, մոր խնդիրն է դստերը ծանոթացնել կանանց աշխարհի հետ և սովորեցնել նրան կյանքի կանոնները: Եվ այս առաջադրանքներում նրանց համար դժվար է փոխարինել:

Հետևաբար, շատ կարևոր է, որ զարգացման ինչ -որ փուլում մայրն ու հայրը տարբերվեն իրենց գործառույթներում ՝ դրանով իսկ պայմաններ ստեղծելով երեխայի համար, որպեսզի նա ապրի անվերապահ և պայմանական սեր և ձևավորի անձնական և սոցիալական ինքնություն: Սովորեցրեք նրան ապրել այս բևեռականությունների մեջ և ներդաշնակորեն համատեղել դրանք իր մեջ:

Դժվարություններ կարող են առաջանալ թերի ընտանիքի իրավիճակում, երբ հակառակ խնդիրներն ընկնում են մեկ ծնողի վրա. Նա պետք է ցույց տա երեխային անվերապահորեն սիրելու և ընդունելու և նրան գնահատելու կարողություն: Նման իրավիճակում երեխայի մոտ առաջանում է ներքին շփոթություն և իր Ի -ի ամբողջական պատկերը ձևավորելու անկարողություն:

Հինգերորդ փուլում `բաժանման փուլում, ծնողների խնդիրն է երեխային աշխարհ բաց թողնել:

Pնողներն այստեղ անխուսափելիորեն բախվում են դժվարին փորձառությունների, որոնք հոգեբանության մեջ նկարագրվում են որպես դատարկ բույնի համախտանիշ … Այստեղ շատ կարևոր է, որ ծնողները լինեն ոչ միայն որպես ծնողներ, այլ որպես զույգ: Եթե ծնողական զույգի մեջ կա փոխադարձ գրավչություն-գրավչություն, ապա նրանց համար ավելի հեշտ է բաց թողնել երեխաներին: Եթե դա այդպես չէ, ապա երեխան կարող է ծնողների (ծնողի) հետ մնալ իր մեջ, որպեսզի չհանդիպի միմյանց (իր հետ):

Առանձնացման գործընթացն ավելի դժվար է դառնում, երբ ծնողը երեխային միայնակ է մեծացնում: Parentնողական սիրո ամբողջ էներգիան ուղղվում է երեխային ՝ ստեղծելով կախվածության իրավիճակ:Նման երեխան, ֆիզիկապես չափահաս դառնալով, մնում է պաթոլոգիապես կապված ծնողի հետ և չի կարող առողջ հարաբերություններ ստեղծել զուգընկերոջ հետ:

Այսպիսով, ծնողների չլուծված խնդիրները փոխանցվում են երեխաներին և դառնում երեխայի խնդիրները:

Կարևոր է ժամանակին լուծել մեր զարգացման խնդիրները, չկրկնել այս չլուծված խնդիրները ՝ դրանք փոխանցելով սերնդեսերունդ: Եվ դրա համար, փառք Աստծո, կա թերապիա `այն վայրը, որտեղ դուք կարող եք գտնել դրանք և մշակել դրանք: