Էսսեներ կանանց բաժնից

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Fateակատագրի կամքով ես հայտնվեցի շտապ գինեկոլոգիայի բաժանմունքում: Depնշված վիճակ, վախ ու անորոշություն … Սպիտակ վերարկուներով մարդիկ, սալիկներով միջանցքներ, տրիկոտաժե զգեստներով կանայք և հողաթափեր հղիության վերջին փուլերում `տխրություն և կործանում: Նրանք ինձ տեղավորեցին 7 -րդ պալատում. Ես նույնիսկ չեմ զարմանում, որ դա յոթերորդ թիվն է, այս թիվը դեռ հետապնդում է ինձ կյանքի ընթացքում, ինչպես «31 թիվը»:

Ես անում եմ վերջին քայլս քաղաքավարի լինելու համար, բարևում ծխի երեք բանտարկյալներին և գնում դատարկ անկողին: Wardխասենյակը տարօրինակ տեսք ունի, և ես դա նկատում եմ նույնիսկ սթրեսի ժամանակ: Շատ բարձր պատեր, դրանք շարված են առաստաղի տակ սալիկներով, համապատասխանաբար, պալատում արձագանք է նկատվում ամենափոքր խշշոցից: Պատուհանները հսկայական են, և պատուհանի մեջտեղում կա ընդամենը մեկ փոքր քառակուսի երես, այն բաց է օդափոխության համար, «նավաստին» թարմ հոսք է մղում ծխի շուրջը և այնտեղ բավական ցուրտ է: Բայց ամենատարօրինակն այն է, որ պատուհանների վրա ոչինչ չկա, ընդհանրապես ոչինչ, ոչ շղարշ, ոչ վարագույրներ, ոչ շերտավարագույրներ … դրանք ամբողջովին դատարկ են:

Ասա ինձ, թե ինչու եմ հիմա դրա մասին մտածում, ինչու եմ նկատում այս ամենը ?? և պատուհանների և պատերի մասին … … ինչպես է այն աշխատում գլխում: Մտածելով պատուհանների վրա վարագույրների բացակայության մասին նման սթրեսային իրավիճակում … դա այն է, ինչ ինձ իսկապես պետք է. Որտեղ են այս վարագույրները և ինչու դրանք պատուհանների վրա չեն ????

Երբ արևը դուրս է գալիս ամպերի հետևից, պալատը վերածվում է հսկայական ապակե սալիկապատ ոսպնյակի, որի տակ անտանելի պայծառ ու տաք է, և թարմ նախագիծը `« նավաստի »չի փրկում … Ես մահճակալ եմ ստանում սենյակի ամենաարևոտ տեղում `պատուհանի մոտ, այստեղ արևը թխում է, և քամին չափազանց ցուրտ է, հակասական սենսացիաներ, դրանք ավելի են սրում մերկ նյարդերը: Մնացած բոլոր տեղերը զբաղեցրած են:

Ես գլորում եմ գլանափաթեթներ, խոզանակներ, օճառի սպասք անկողնու սեղանի անկյուններում և պառկում դեպի սալիկները: Աղջիկները բավականաչափ հանգիստ են խոսում, և ես երախտապարտ եմ նրանց, որ ինձ չեն անհանգստացնում անտեղի հետաքրքրասիրությամբ և հոգատարությամբ: Որոշ ժամանակ անց ես մի փոքր ընտելանում եմ, սկսում եմ լսել, թե ինչի մասին են նրանք խոսում:

Նրանք բոլորը տարբեր տարիքի են: 23-24 տարեկան Նատաշան, նազելի շիկահեր, դեռահասի տեսք ունի: Գալյան 45 տարեկան է, գանգուր գլխով և գեղեցիկ կազմվածքով, տարօրինակ կերպով արևահարված է մարտի սկզբին: Եվ երրորդը ՝ Լյուբոչկան, մոտ 30 տարեկան … դա Լյուբոչկայի շուրջն է, և հիմնական զրույցը տեղի է ունենում: Իմ ուշադրությունը գրավում են Լյուբոչկայի կանոնավոր բարեգործական քաշքշուկներն ու հանգստացնողները: Ես ավելի ուշադիր եմ լսում ՝ փորձելով հասկանալ նրա նկատմամբ ուշադրության նման կողմնակալության պատճառը: Ես բռնում եմ իմ գրգռվածությունը, որը Լյուբայից գաղթում է Նատաշա և Գալա: Հիմա ջղայնանում եմ Լյուբոչկինի շատախոսությունից, այժմ աղջիկների պաշտպանիչ ինտոնացիաներից: Բռնելով աճող գրգռվածությունը ՝ ես այն պարունակում եմ այնպես, որ այն չխանգարի հասկանալ, թե ինչ է կատարվում, և մնում եմ միայն Լյուբայի ձայնին և ինտոնացիաներին: Լյուբան շատ է խոսում, պատրաստակամորեն: Նրա խոսքերից գալիս է բժիշկների իրավասության նկատմամբ անվստահության զգացում, վիշտ ընդհատված հղիության պատճառով, տարակուսանք բացահայտված բորբոքային գործընթացի վերաբերյալ: Հաճախ Լյուբոչկինի Samsung- ը դողում է «vibro» - ի վրա, և նա շարունակում է խոսել ու խոսել ՝ փորձելով հասկանալ վիժման պատճառը: Մի քանի րոպե դիտելը, թե ինչ է կատարվում, ինձ ընկղմեց լարվածության հոսքի մեջ, որի ընթացքում դուք կորցնում եք ողջամտորեն տրամաբանելու ունակությունը և պարզապես վարակվում եք ինչ -որ անհնարինության զգացումով: Դատելով Լյուբայի խոսքերից ՝ հղիությունը շատ ցանկալի ու երկար սպասված էր: Պարզվում է նաև, որ նա արվարձանի ծխերից մեկի ուղղափառ քահանայի կինն է: Այսպիսով, նա հավատացյալ է !!!!… ահա, ահա թե ինչ է պատահում …. ես էլ ավելի եմ ներծծված Լյուբոչկայի պատմությամբ:

Ես լսում եմ բառերի անդադար հոսքը և փորձում եմ փախչել այս պարուրող անհանգստությունից, ինչ -որ բան ինձ խանգարում է թրթռալ և վերևից նայել իրավիճակին, ես չեմ կարող հասկանալ, թե կոնկրետ ինչն է ինձ պահում այս մածուցիկ վիճակում: Դժվարությամբ, բայց ես կառուցում և կարողանում եմ դրսից նայել ծխի ուժերի և միջոցների դասավորվածությանը:

Եվ հանկարծ գալիս է փոխըմբռնման զգացում. Կարմիր թելի պես ՝ աղջիկների միջև եղած այս արտահայտությունների և հեռախոսային խոսակցությունների միջով, մեկ բաբախող միտք էր ծագում. Այս գաղափարը մտքի մեջ չի դրված, առավել եւս խոսքի: Այս գաղափարն ունի իր սեփական կյանքը: Նրանք վախենում են դա մտածել կամ ասել: Նրանք վարպետորեն խուսափում են դրանից, եթե միայն այն չբռնի և չձևավորվի: Գիտե՞ք այս վիճակը, երբ փորձում եք ինչ -որ բանի մասին չմտածել: Տարօրինակ վիճակ է, այնպես չէ՞: Anանք գործադրե՞լ, որ ինչ -որ միտք «չմտածի»: !! Այստեղ դուք պետք է մտածեք լավի մասին: Իսկ վատ «չմտածել» -ի մասին: Վատի մասին չմտածելու տարօրինակ և հիմար վիճակ: Դու կծիծաղես: Հետաքրքիր է, թե ո՞ր խելացի տղային է հնարել այս մեխանիզմը: Ինչպե՞ս կարող եք մտածել միայն այն մասին, ինչ հնարավոր է կամ անհրաժեշտ: Rիծաղելի … անհեթեթ … ինչ էլ որ մեկը ասի, բայց դու «ոչնչի մասին» չես այս գաղափարի առջև: Ի վերջո, հասկանալու համար, թե ինչի մասին պետք չէ մտածել, պետք է առերեսվել այս արգելված մտքի հետ, այն կձևավորվի ուղեղում, և դու կթռչես նրա մեջ ամբողջ հիմարությամբ … դու կտեսնես այն և միանգամից կհասնի քեզ և կփակվի այն գիտակցումով, որ դու մտածեցիր դա … և վերջ! Կորած! Հիմա այս չմտածվածությունը ինչ -որ տեղ պետք է ամրացնել … առանձնասենյակի հետևում: դռնից դուրս? …. որտե՞ղ կցել այն գլխիդ, հիմար գլխում, որը սխալ բանի մասին է մտածում:

Եվ սա հավերժական պատմություն է: Հավանաբար ոչ բոլորը: Բայց ես ակնհայտորեն դուրս եմ թռչում մեղքի և հուսահատության զգացումից: Ոնց որ հիմարի գլուխն էր մեղավոր երեխայի բացակայության մեջ: Այս անգամ չի լինի! Նա հեռացավ: Եվ դուք պառկած եք այստեղ ՝ ծխի մեջ, ապակե սալիկապատ ոսպնյակի տակ և չգիտեք, թե ինչու է նա ձեզ լքել: Ինչու՞ վիժում: Ի՞նչ սխալ եմ ես արել! Չե՞ք գնացել այնտեղ: Սխալ մարդու հետ խոսե՞լը: Դուք կերե՞լ եք, թե՞ խմել: Ի՞նչ է բորբոքումը և ինչու դա տեղի ունեցավ… Կա մի հանգամանք, որը խիստ սրում է Լյուբայի հուզական վիճակը. Նա հավատացյալ է: Ուղղափառ, հոր կինը: Այս դեպքում դա ռեսուրս չէ երիտասարդ կնոջ համար: Պատճառների որոնումը և իրադարձությունների ու հանգամանքների անվերջ վերլուծությունը նույնիսկ ավելի խորն են ընկղմվում մեղքի զգացումների անդունդի մեջ: Լյուբան արդեն տապակի մեջ է ՝ մեղադրող հայացքի տակ !! Հասկացեք, թե ում տեսակետն է դա անհնար: Եվ ինձ թվում է, որ նա ուզում է գոռալ այս տեսքով, որ նա փորձել է ամեն ինչ ճիշտ անել: Եվ քայլիր, և քնիր, և աղոթիր, և մտածիր ճիշտ մտքեր… Տե՛ր, լավ, ի վերջո, ես դա հաշվի եմ առել: Նա հոգ էր տանում ամեն ինչի մասին:

Բայց Լյուբոչկան, փորձի մանողի ձեռքում եղած մի պտույտի պես, ցնցվում և ցնցվում է իր հարազատների և ընկերուհիների մտքերի միջև, ցավոք, 7 -րդ ծխում: Նա ոչ կարող է լռել, ոչ էլ դադարել անհանգստանալ, ոչ էլ դադարել վերլուծել: Անհանգստությունը նման է խմորիչի, այն խմորվում և խմորվում է: Եվ Լյուբան ժպտում է և փորձում է հանգիստ խոսել, պատմում է որոշ պատմություններ, բայց անընդհատ ցատկում է «Նուկակժետակ» և «Ավդրուգոնիոշիբլի …», և յուրաքանչյուր այդպիսի ելք դեպի վտանգավոր գոտի գրանցվում է Նատաշայի և Գալյայի կողմից: Հենց այնտեղ, մեղմ կամ ոչ շատ մեղմ, նրանք անդրադառնում են նրան. «Դե, ինչու՞ ես այդքան անհանգստացած: Դե, ահա դու նորից! Դիտեք, թե ինչպես եք ինքներդ ձեզ քամում: Ի՞նչ էիր ուզում: Ի վերջո, դուք անընդհատ ցնցու՞մ եք »… և Լյուբան կրկին մեղավոր է և մի փոքր անբավարար տեսք ունի, նա ժպտում է և իրեն արդարացնում, փորձում է փոխել թեման կամ բացատրում է, որ նա շատ նյարդային չէ և շատ նյարդային չէ: Նա սկսում է այլ բան պատմել, բայց կրկին մոլորվում է ցավոտ թեմայի շուրջ և հնչում են «համբանտարկյալների» խնամակալը / մեղադրող ինտոնացիաները …

Ես լուռ ստում եմ, բայց Լյուբոչկային իրենից և աղջկա օգնությունից պաշտպանելու կարիքը աճում է իմ հոգում: Ես հասկանում եմ, որ դա իմ գործը չէ, և օգնության խնդրանք չկա ….. Բայց! Չե՞մ կարող օգնություն առաջարկել:

Փորձո՞ւմ եք պարզել, թե կոնկրետ ինչպե՞ս օգնել Լյուբոչկային: Կան մի քանի ցավոտ թեմաներ ՝ մեղքի զգացում, վախ, անհանգստություն: Այս զգացմունքները ամրացված են ամուր պողպատե թելի վրա և փոխում են միմյանց առանց կանգ առնելու: Դա նման մեղադրանք ու ինքնախարազանում է: Շարունակում եմ լռել ՝ հետագծելով Լյուբայի մտքերի գնացքը: Իսկ ծխում գրգռվածությունը մեծանում է: Խորհուրդներն այնքան էլ լավ չեն աշխատում: Լյուբան այս պահին շատ չի լսում:

Չեմ դիմանում լարվածությանը և դեմքս նրբորեն վերածում եմ հիվանդասենյակի:Ես այլևս չեմ կարող մտածել իմ խնդիրների մասին և անցնել ուրիշի խնդիրներին: Ես ներգրավվում եմ խմբային գործընթացում: Իհարկե, ես կարող եմ ամբողջությամբ վերցնել այն, բայց լռելու ուժ չկա:

Հանգիստ հարցնում եմ աղջիկներից մեկին և ուշադրություն եմ գրավում Լյուբայից և նրա անհանգստության կախված թեմայից: Խոսակցությունն այնքան էլ ակտիվ չէ, հարցնում ենք ՝ ով, ինչով և որից հետո է հայտնվել այստեղ: Հանկարծ մի բժիշկ ներս է մտնում և ասում, որ շուտով ինձ կտանեն վիրահատարան: Վախի վաթայի մառախուղը նորից լցվում է գլուխս, և ես փախչում եմ դրանից աղջիկների հետ զրույցում: Ես խոսում եմ իմ վախի մասին և, ի վերջո, երեք կանանց ուշադրությունը հրավիրում ինձ վրա … դա հասկանալի է, քանի որ սա լավ հնարավորություն է իմ պատմությունը վերապրելու համար, իմ սեփական չապրած և չարձագանքված մի բան: Դե, թող: Այս պահին ես ուշադրություն և համակրանք եմ ստանում, դա ավելի հեշտ է դառնում: Ես մի փոքր հանգստանում եմ, և այս պահին Լյուբոչկան ակտիվանում է խոսակցության մեջ: Իսկ աղջիկները լռում են:

Ես արդեն իրավունք ունեմ խոսակցության մեջ մտնելու, և Լյուբայի հետ ստուգում եմ ախտորոշումը: Պարզվում է, որ վիժում է տեղի ունեցել, ինչպես ավելի վաղ հասկացա, բժիշկների համար վիժման պատճառները պարզ չեն: Theանապարհին պարզվում է ևս մեկ ախտորոշում `վահանաձև գեղձի քրոնիկ հիվանդություն, աուտոիմուն թիրեոիդիտ: Ինչպես?! Իհարկե, այստեղ կարելի է ենթադրել, որ վահանաձև գեղձի ներդրումը հղիության ձախողման մեջ: Սա հիվանդության ֆիզիոլոգիական կողմն է: Ամենայն հավանականությամբ, կնոջ «երկրորդ» սիրտը ծուռ է աշխատել, և վերարտադրողական համակարգում ձախողում է տեղի ունեցել: Եվ հետո վիժումը հետևանքներն են: Բայց որտեղի՞ց է երիտասարդ կինը վահանաձև գեղձի հիվանդություն ստացել, սա միանշանակ կարևոր է:

Ես դուրս եմ գալիս խոսակցությունից, լռում եմ և փորձում հասկանալ, թե որն է առաջինը ՝ վիժում, թե վահանաձև գեղձի հիվանդություն: Դե, հաշվի առնելով ժամանակագրությունը, ամենայն հավանականությամբ, վահանաձև գեղձը, հավանաբար, ավելի մոտ է հուզական տրավմայի առանցքին: Ես խնդրում եմ Լյուբային որոշ պահեր իր ընտանիքի պատմությունից, նա, չզարմանալով, թե ինչու է դա ինձ պետք, պատմում է. Նա նայում է ինձ ուշադիր և պատրաստակամորեն, ավելին ՝ հետաքրքիր, պատմում է ինձ պապերի և տատիկների մասին: Նատաշան և Գալյան ուշադիր լսում են մեր զրույցը, և ես հասկանում եմ, որ գործը ակնհայտորեն դառնում է ավելին, քան չորս կանանց խոսակցություն: Նույն հունով շարունակելու համար հարկավոր է օրինականացնել և թույլտվություն խնդրել շարունակելու համար: Բայց աղջիկներն արդեն օգնում են ինձ և ժպիտով հարցնում. «Դու հոգեբան ես»: «Հոգեթերապևտ».

Ես մեծ հարգանքով եմ վերաբերվում հոգեսոմատիկ հիվանդությունների ձևավորման օրենքներին: Ես ապրել եմ դրանցով, ոչ, ես տառապել եմ դրանցով ինքս ինձ վրա: Ե՛վ աղջիկս, և՛ որդիս ՝ բոլորը կյանքի տարբեր ժամանակաշրջաններում, երկար ժամանակ ինձ հետ քայլում էին բժիշկից բժիշկ ՝ փնտրելով ամենախելացի և ամենաճիշտը, ամենաուշադիրն ու պատասխանատուն: Եվ բժիշկները հանդիպեցին ամենատարբերին: Ինչպես եւ մարդիկ: Եվ ինչ -որ մեկը չկարողացավ հաղթահարել երեխաների կյանքի և առողջության իմ վախերը, շատ հեռու գնաց, և ես դրանք թողեցի: Եվ ինչ -որ մեկը դիմացավ: Մանկաբույժներ, թերապևտներ, նյարդաբաններ, ալերգոլոգներ, գաստրոէնտերոլոգներ և այլն: Սարսափելի է հիշել, թե քանի մասնագետ եմ ներգրավված իմ և իմ երեխաների համար իմ վախերը սպասարկելու գործում: Ես կորցնում էի ուժս և միտքս: Ինչ -ինչ պատճառներով հիմա հիշում եմ Եվգենի Ալեքսանդրովիչ Սադաևին: Ժպտում եմ! Նրա շնորհիվ! Ինչ -որ բան այս մանկաբույժի կողմից մեր Նովոռոսիյսկի շտապօգնության մեքենայից, ես պարզապես կանգնեցրեցի … … Հետաքրքիր է, ինչ կոնկրետ?! Ես ուղղակի արտաշնչեցի նրա ընդունելության ժամանակ: Նրանից հետո երեխաները վերականգնվեցին «Ինգալիպտ» և «Մուկալտին» մեքենաներով: Ես իմ գիտելիքներն ու փորձը կունենայի այնտեղ, այդ տարիներին: Եվ ես կհասկանայի, որ իմ երեխաների վիճակը հիմնված էր իմ վիճակի վրա. Եթե ես խելագարվեի վախից, եթե ինձ համար կարևոր է լինել շատ, շատ լավ հոգատար մայր, իմ սիրելի երեխաները անպայման կօգնեն ինձ զգալ այս օրը և գիշեր բառացիորեն: Painավով, դեռ ցավով եմ հիշում երեխաների մանկական հիվանդությունները: Երեխաները շատ հիվանդ էին: Նույնիսկ այն ժամանակ ես հասկացա, որ անհրաժեշտ է փոխել մանկական հիվանդությունների նկատմամբ հենց մոտեցումը: Իմ ճանապարհորդությունը դեպի հոգեսոմատիկայի աշխարհ սկսվեց ավելի քան 20 տարի առաջ:

Ես հիշում եմ, թե ինչպես, PSI2.0 Հոգեսոմատիկայի դպրոցում սովորելուց հետո, ամենուր ինձ հետ քարշ տվեցի հիվանդությունների վերաբերյալ իրենց ձեռնարկը, և այն կշռում էր ինչպես խորհրդային հանրագիտարանը:Ես վերջերս բաժանվեցի նրա հետ և բավականին հարմարավետ եմ զգում, երբ նա պառկում է իմ գրասենյակում:

Այսպիսով, վերադառնանք աուտոիմուն թիրեոիդիտ … Հոգեսոմատիկայի տեսության համաձայն, այսպես կոչված «խորդուբորդ կոնֆլիկտը» առաջացնում է վահանաձև գեղձի հիվանդություն. Այլ կերպ ասած, այն, ինչ դուք ձերն էիք համարում, ձեզանից խլվել է: Ինչ -որ տեղ անցյալում կար մի տրավմատիկ պատմություն, որը կարծես մոռացվել էր: Չգիտես ինչու, այնտեղ, նախկինում, անհնար էր կամ պաշտպանել «մերը», կամ հետ տալ հանցագործին: Բայց հոգեկանը հոգատար է: Կյանքը շարունակվում է. Եվ հոգեկանը թաքցրեց բոլոր չապրածներին մարմնի մեջ (Ֆրեյդը այս գործընթացն անվանեց ընկճվածություն անգիտակից վիճակում): Բժիշկ Համերն ասաց, որ անգիտակից վիճակում չկա: Անգիտակիցը մեր մարմինն է: Սա այն ամենն է, ինչ մեր խեղճ մարմինը պահպանել է իր մեջ, ավելի ճիշտ ՝ թաքցրել մեզանից, որպեսզի չխանգարի մեր կյանքին, աշխատանքին, շնչառությանը: Քանի որ ինսուլինը բոլոր ածխաջրերը տեղափոխում է իր պահեստ, այնպես էլ մարմինը կցում է մեր բոլոր թյուրըմբռնված անտանելի հուզական փորձառությունները այն վայրերում, որտեղ դրանք ավելի քիչ նկատելի են: Սա բարդ կենսաքիմիական և ֆիզիոլոգիական գործընթաց է: Բայց ոչինչ, երբեք ոչ մի տեղ չի անհետանում: Հիշու՞մ եք ֆիզիկայից էներգիայի պահպանման օրենքը: Էներգիան չի կարող անհետանալ, այն վերածվում է այլ տեսակի էներգիայի: Դե, օրինակ, հին հուզական տրավման դարձել է բժշկական ախտորոշում: Այսքանը հոգեսոմատիկայի գործընթացի մասին:

Աչքերս բարձրացնում եմ դեպի Լյուբոչկա և հարցնում, թե արդյոք նա ցանկանում է, որ ես շարունակեմ խոսակցությունը: Նա անհանգստանում է: Կարելի է տեսնել, որ նրա համար դժվար է որոշել, բայց նա ռիսկի է դիմում և համաձայնում: Նման պահերը հեշտությամբ կարելի է անվանել դեմո նստաշրջան, և այստեղ կարևոր է լինել չափազանց զգույշ և գիտակցել, որ դու մենակ ես, դու պատասխանատու ես հաճախորդի համար, և որ կան երկու չվերապատրաստված ունկնդիրներ, որոնք կարող են ինչ -որ բան ներդնել գործընթացում: Ես, հասկանալով բոլոր ռիսկերը և գիտակցելով իմ ֆիզիկական թուլությունը, սկսում եմ աշխատանքը: Այն պետք է տևի մոտ 10 րոպե, ոչ ավելին: Ես այլևս ժամանակ չեմ ունենա, և դա կլինի միջամտություն: Ավելի շուտ դա կլինի շտապ օգնության մեքենա:

Ես կարճ ներածություն եմ անում և բացատրում, թե ինչպես կարող եմ օգնել: Եվ հետո ես խնդրում եմ Լյուբային հիշել, երբ նա կորցրեց մի բան, որը նա համարում էր իրենը: Լյուբան շատ հետաքրքրված է և ոչ այնքան ապահով: Նա մտածում է, բարձրաձայն հիշում իր մանկության պատմությունները: Սկսում է խոսել ավելի կենտրոնացած և կոնկրետ ձևով: Մտնում է հիշողությունների մեջ և պարզ է, որ նա մնաց միայն նրանց հետ: Մի քանի մանկական պատմություններ փորձելուց հետո նա կանգ է առնում 8-9 տարեկան աղջկա հիշողության վրա: Դե, ինչ է նշանակում հիմա այն, ինչ ձեզ պետք է: Այս պատմության մեջ Լյուբոչկայի սիրելի տիկնիկը `շատ գեղեցիկ և թանկարժեք տիկնիկ, տարվեց: Pնողները այն հանեցին վաճառքի. Կար շատ ծանր ֆինանսական վիճակ, և տիկնիկը հուշանվեր էր: Ես լսում և մտածում եմ, թե ինչ պետք է պատահեր ընտանիքում, որ ծնողները որոշեն վաճառել երեխաների խաղալիքները ….. Պարզ է, որ ինչ -որ դրամա կա: Հասկանալի է, որ ծնողները ստիպված են նման ծայրահեղ միջոցների դիմել: Հավաքված գումարով հնարավոր եղավ լուծել ինչ -որ ընտանեկան խնդիր: Նրանք տիկնիկը վերցրեցին ոչ կոպիտ, բացատրեցին ամեն ինչ և խոստացան գնել ևս մեկը: Բայց Լյուբան դեռ չի կարող մոռանալ այս պատմությունը: Եվ նույնիսկ մեկ անգամ, արդեն չափահաս լինելով, նա մայրիկին ասաց. «Դե, ինչու՞ վաճառեցիր այս տիկնիկը»: Նա ասաց բարի, շատ ճիշտ: Լյուբոչկան, պատմելով պատմություն տիկնիկի, ինտոնացիայի և այլ բանի մասին, ոչ բանավոր, թեթև ակնարկով, հատուկ ուշադրություն է դարձնում այն փաստին, որ նա չի վիրավորվում իր մորից, որ նա հասկանում է իրեն: Հետո ավելացնում է, որ մայրս փոխարենը մեկ այլ տիկնիկ գնեց դրա փոխարեն: Որո՞նք են այս բացատրություններն ու ուղղումները ՝ կապված մայրիկի գործողություններին «վերաբերմունքի» հետ … Ի՞նչն է խանգարում բաց թողնել այդ պատմությունը: Հասկանալի է, որ ծնողները չէին ցանկանում վիրավորել կամ վիրավորել երեխային, պարզ է, որ նրանք հոգ էին տանում և բացատրում ամեն ինչ, իսկ հետո փոխհատուցում երեխայի կորուստը: Բայց ինչ -որ բան դեռ կենդանի է իմ հիշողության մեջ: Չգիտես ինչու, Լյուբոչկան այժմ բացատրում է ինձ ՝ անծանոթ մորաքրոջս, որ ինքը չի վիրավորվում իր մորից, որ նա ամեն ինչ հասկանում է … և մի քանի անգամ ընդգծում է այս պահը: Պատմության այս վայրը գանձվում է:

Որոշում եմ փորձարկել իմ երևակայությունը և հարցնել Լյուբային. Սա ի՞նչ նշանակություն ունի »: Լյուբան ճնշված է և ակտիվորեն կրկնում է ևս մեկ անգամ, որ նա վիրավորանք չունի մոր նկատմամբ, որ նա ամեն ինչ հասկանում է: Եվ ահա ես հստակ պատկերացրեցի մի փոքր, շատ վրդովված աղջկա կերպարանք, որից տիկնիկը վերցվեց, և ինչպես նրանք բացատրեցին մեծահասակին, որ դա ճիշտ է և անհրաժեշտ, որ ընտանիքը բարդ իրավիճակ ունի, և դուք պետք է դա հասկանաք, Իսկ աղջկան պարզապես ստիպում են լռել և դիմանալ, որովհետև դու ո՛չ կարող ես բարկանալ, ո՛չ հարցնել, ո՛չ պահանջել, ո՛չ սարսափել: Ի վերջո, ծնողները մեղավոր չեն, քանի որ նման իրավիճակ, ինչ կարող ես անել: Տիկնիկը վաճառվեց: Բոլորի համար ամեն ինչ պարզ է: Եվ Լյուբան լռում է … և նույնիսկ չի լաց լինում: Ինչպե՞ս կարող է նա լաց լինել: Նա լավ աղջիկ է և լուրջ աղջիկ: Եվ աղջկա հոգեբանությունը պետք է հոգ տանի նրա մասին և դուրս մղի ցավը, վրդովմունքը, դժգոհությունը, զայրույթը, վիշտը, որովհետև ինչպես կարող ես բարկանալ քո սիրելի մայրիկի վրա !!!! Անհնար! Ինչ չի կարելի անել. Լյուբոչկան գիտի (քանի որ մենք բոլորս դա գիտենք), բայց ինչ «զյա» - նա չգիտի: Ոչ ոք չսովորեցրեց:

2-3 տարեկանում երեխան դեռ կարող է անկեղծորեն բղավել իր մոր հիստերիկության մեջ. «Դուք վատն եք: Ես չեմ սիրում քեզ! Լավ է, եթե մայրը գիտակից լինի և հանգիստ հանդիպի երեխայի դժգոհությանը. «Տեսնում եմ, որ դու շատ բարկացած ես ինձ վրա: Բայց հիմա այլ կերպ չեմ կարող »: Իսկ եթե մայրիկը շփոթված է, վիրավորված, զայրացած, քաշքշված, մեղքի զգացումի մեջ մղված ??? Դե, ընդհանուր առմամբ, ինչ կարող եմ ասել, ինչպես կարող ենք, և մենք արձագանքում ենք: Դե, մենք չգիտենք, թե ինչի կհանգեցնեն մեր կրթական միջոցառումների հետևանքները: Սա ալքիմիա է: Սա կախարդություն է: Անհնար է երեխա մեծացնել և չվնասել նրան !!! Չնայած … ես, իհարկե, հիմա շատ կեղծավոր եմ: Չկա ալքիմիա, չկա կախարդություն, ամեն ինչ, ցավոք, բավականին կանխատեսելի է: Հետագայում ՝ 5-6 տարեկան հասակում, երեխան իրեն թույլ չի տա նման բաներ գոռալ մոր վրա: Նա կդառնա ավելի սոցիալականացված: Եվ, ամենայն հավանականությամբ, նա արդեն կկարողանա թաքցնել զայրույթը կամ դժգոհությունը մտերիմ նշանակալից մարդկանց վրա: Նման ինտենսիվ զգացմունքները թաքցնել ոչ միայն մեծահասակներից, այլև ինքն իրենից … Դրանք հետո դառնում են հոգեսոմատիկայի պատճառները:

Ես - «Լյուբա, այս միտքը հենց հիմա գալիս է իմ մտքում, կամ կարող ես ֆանտազիա ասել, որ ամաչում ես ինչ -որ բանից … Դու մեղավոր տեսք ունես, գլուխդ ցած է, և քո ձայնի մեջ կան որոշ արդարացնող նշումներ: Ի՞նչ եք կարծում, ինչից կարող է դա լինել »:

Լյուբան լսում է իմ ենթադրությունների շղթան, սառչում ու լռում:

Նշաններով ես խնդրում եմ կին գործընկերներին չխաթարել նրա գործընթացները, լռել, նրանք ներծծվել են, հանդարտվել, մտել իրենց սեփականը:

Timeամանակ ընդհանրապես չկա: Դուռը բացվում է, և բուժքույրը կանչում է իմ չասված ազգանունը: Տաս րոպեից դուրս եմ գալիս:

Եվ Լյուբան լռում է և հայացքը թեքում, բայց սա հայացք է դեպի ներս: Ես վեր եմ կենում անկողնուց, մտնում սենյակի ստվերը և միայն հիմա եմ նկատում իմ մարմնի զգացմունքները `շոգից մինչև ցրտահարություն: Ես նստում եմ Լյուբոչկայի առջև, նայում նրա աչքերին. «Լյուբա, ո՞ւմ համար է մեղավոր փոքրիկ աղջիկը: Ի՞նչ է նա արել այնտեղ, որ դեռևս խոսք ասելու միջոց չկա »: Աղաչում եմ աղջկան հայացքով ասել, եթե իմ ենթադրությունները ճիշտ են, նրանք արձագանքու՞մ են: Լյուբան ինձ է նայում, նրա համար դժվար է ինչ -որ բան հստակ արտահայտել, նա դեռ անցյալում է, նրան «փչել են» … բայց նա գլխով է անում ինձ: Ես լուռ, նույնիսկ ոչ շշուկով, այլ պարզապես շուրթերովս արտաբերում եմ ներքին հուզական կոնֆլիկտի ամբողջ էությունը. Փոքր, բարեկիրթ դուստրը զգում է ուժեղ բացասական զգացմունքներ, և իմանալով, որ միայն վատ, անշնորհակալ աղջիկները բարկանում են մայրիկի, տեղահանվածների վրա: այս զայրույթը անգիտակից վիճակում: Բայց դժգոհությունն ու զայրույթը դեռ կենդանի են, և նրանց հետ հանդիպումը ցնցում է դրական Լյուբոչկային: Նույն անաղմուկ ձայնով ես Լյուբային ասում եմ, որ նրա զգացմունքները բնական են: Erայրույթը առողջ հոգեբանության նորմալ արձագանքն է, նորմալ է զգալ զգացմունքների ամբողջ տեսականին ՝ մինուսից գումարած: Բոլոր հարազատները գիտեն, թե որքան է Լյուբան սիրում և մեծարում իր մայրիկին և ինչ հրաշալի դուստր է նա: Եթե ես հնարավորություն ունենայի, ես անպայման կքանդեի այն «կորի» տրամաբանական շղթան, որը այդ պահին ձևավորել էր աղջիկը:Մենք պետք է պարզենք, թե ինչպես են նրանք վերցրել տիկնիկը և ինչ են ասել միմյանց և այլն: Բայց, ցավոք, հիմա դրա ժամանակը չկա: Լյուբան լուռ լաց է լինում և չի նայում աչքերիս: Ներքին ինտենսիվ աշխատանքներ են ընթանում: Ես մեղմ ժպտում եմ և ասում նրան, որ մենք հիմա պետք է ավարտենք մինիսիոն նիստը: Ես ասում եմ, որ հոգեպես ես նրա հետ եմ, խնդրում եմ ձեզ հանգիստ նստել և թողեք, որ ձեր մտքերն ու զգացմունքները կարգավորվեն նոր, ավելի հարմարավետ եղանակով: Ի վերջո, այնտեղի աղջիկը պարզապես շատ էր ափսոսում տիկնիկին տալու համար: Իհարկե, նա զայրացած էր: Ո՞վ բռնեց այդ զայրույթը այնտեղ և ինչպե՞ս բացատրեց դա:

Warnգուշացնում եմ աղջիկներին առնվազն կես ժամ չխախտել Լյուբային, թող նա մշակի և յուրացնի բարձրացված նյութը: Նրանք գլխով են անում:

Հավանաբար, տարբեր պայմաններում և այլ միջավայրում ես այլ կերպ կխորհրդակցեի: Ես կլինեի ավելի մեղմ, ավելի չափված, Լյուբոչկայի մասին ավելի շատ կանդրադառնայի նրա մասին: Ես չէի շտապի: Բայց այդպես ստացվեց, շտապ ու հանկարծակի: Ոչ այն փաստը, որ դա ավելի քիչ արդյունավետ է: Եվ, իհարկե, ինչպես միշտ, ես չգիտեմ, թե ինչպես կավարտվի այս պատմությունը հենց Լյուբոչկայի համար: Այն, ինչ նա կվերցնի նիստից, և ինչը նա նույնիսկ չի նկատի: Եվ ինչ -որ բան ընդմիշտ անհասկանալի կմնա: Ես սովոր եմ այն փաստին, որ մարդիկ գալիս են ինձ մոտ, դիպչում նրանց վիշտին, միասին մենք ձևավորում ենք նրանց անցյալը, և նրանք հանգիստ հեռանում են: Բայց ես կարոտում եմ, երբեմն նույնիսկ բաց եմ թողնում և հիշում նրանց պատմությունները … Ես գաղափար չունեմ, թե ինչպես է այն աշխատում իմ գլխում, բայց ես հիշում եմ գրեթե բոլորին !!

Անեսթեզիոլոգը վերցնում է ինձ: Բարձրահասակ, սառը դեմքով և նվազագույն հույզերով տղամարդ `պրոֆեսիոնալ դիմակ: Այժմ ես մենակ եմ մնում անծանոթ տղամարդու հետ հանդերձանքով, մենք նստած ենք բարձր առաստաղներով դատարկ միջանցքում, նա հիմար հարցեր է տալիս ՝ անամնեզ հավաքելով. իմ միտքը), քանի անգամ եմ ծննդաբերել, քանի անգամ և ինչ եմ վիրավորել ….. մայրիկ !!! դա պարզապես գինեկոլոգիական խոստովանություն է … բժիշկ !!! Այո, ամբողջ կյանքում երազում եմ մոռանալ ձեր այս հարցերի պատասխանները, իսկ դուք շարունակ հարցնում ու հարցնում եք !!!!! Նա խստորեն զգուշացնում է ինչ -որ բանի մասին և ստիպում ստորագրել տարօրինակ թղթի տակ: Մի խոսքով, եթե ես կռանում եմ, ուրեմն ինձ զգուշացրել են այս մասին և ես եմ մեղավոր: Ես վախենում եմ նրանից և միևնույն ժամանակ կատաղի հույս ունեմ նրա համար:

Ահա վիրահատարանը: Տարօրինակ փաստ է, բայց գինեկոլոգիայի մեջ է, որ վիրահատական սենյակ ես գնում քո ոտքերով, մնացած բոլոր բաժանմունքներում քեզ գռունի են ընդունում: Հետաքրքիր է !! Արդյո՞ք միայն ես եմ նման բաներ պատահում, թե՞ բոլորի հետ: Հանդերձարանում հանում եք հագուստը, հագնում թղթե խալաթ և կոշիկի ծածկոցներ: Շատ ցուրտ. Ատամները դողում են վախից կամ ցրտից: Մետաղական կտրող սեղան, սառը փայլուն գործիք, մթնշաղ (և սա տարօրինակ է): Տեր, ինչպե՞ս հայտնվեցի այստեղ: Այնքան խելացի, հատուկ հոգեսոմատիկայում, այնքան ուժեղ, համարձակ, ես օգնում եմ բոլորին, ես ամեն ինչ հասկանում եմ, քո մայրը !!!!!! Եվ հանկարծ վիրաբույժի կտրող սեղանին: Ես կատաղած եմ ինքս ինձանից, և շուտով միայն մեկ միտք է մնում իմ գլխում. Ես միշտ սարսափելի վախենում եմ, որ նրանք կսկսեն ինձ կտրել մինչև այն պահը, երբ անզգայացումն ուժի մեջ կմտնի: Բոլոր բժիշկներին խնդրում եմ հիմարի պես, շրթունքներով ու խնդրելով սպասել ինձ … նրանք գլխով են անում, համաձայնում, բայց ես դեռ վախենում եմ: Մարմինը հիշում է, որ ապենդիցիտով վիրահատվել է քսաներկու տարի առաջ ՝ տեղային անզգայացման պայմաններում: Եվ այդ պահին ես հղի էի 4 ամսական որդուս, կոկիկ որովայնով: Աստված մի արասցե, ևս մեկ անգամ զգացեք, թե ինչպես են բժիշկները խոսում ինչ -որ բանի մասին, փորփրում իմ փորոտիքը և միաժամանակ պահանջում, որ ես նրանց համար պոեզիա ասեմ: Նրանք պնդում էին, որ ընդհանուր անզգայացումը դեռևս շատ վնասակար է զարգացող պտղի համար, բայց ես լսում եմ այս ամենը … այնուհետև նրանք պնդում էին, որ ավելի լավ կլիներ, եթե ես ավելի վաղ կտրեր ապենդիցիտը: Ինչպես է դա? Ինչպե՞ս կարող էի դա կանխատեսել: «Ինչու՞ ես լռում, աղջիկ, եկեք գառներին հաշվենք կամ մեզ բանաստեղծություններ ասենք, դուք չեք կարող լռել»: Ի՞նչ նաֆիգ բանաստեղծություններ ????? Խելքդ թրցրել ես ?! Հետո ես սկսեցի բարձրաձայն աղոթել, և ինչ -ինչ պատճառներով նրանք ընդհանուր անզգայացում տվեցին:

Անեսթեզիոլոգը վերջապես բռնեց ձեռքս, արմունկի թեքում ասեղ եմ զգում, անիծում է, որ երակը խորապես գնացել է: Այնուհետև պահանջվում է հաշվել մինչև տասը և անմիջապես աճող գլխապտույտ է գլորվում, բայց հաշվելու փոխարեն ես հանկարծ սիրախաղ եմ անում. Ժպտում եմ անեսթեզիոլոգին, ասում եմ նրան «բայ -բայ»: Ամեն ինչ:

Հետո հանկարծ նորից առաստաղի սալիկները, ծխը և տարօրինակ սենսացիաներ: Ես ամաչում եմ. Ոնց որ երեկ հարբած լինեի ու հնարքներ խաղայի: Ես հարցնում եմ աղջիկներին, թե արդյոք ես ինձ լավ պահո՞ւմ էի, երբ ապաքինվում էի անզգայացումից: Նրանք ծիծաղում են ինձ վրա և հանգստացնում: Մարմինը ոչինչ չի զգում: Ես ուղղակի պառկած եմ այնտեղ: Ես համբերեցի ամեն ինչ, մեկ անգամ էլ գոյատևեցի և դիմանա: Եվ, հավանաբար, սա ավելի շատ հուզական փորձառությունների մասին է, քան ֆիզիկական սենսացիաների:

Մենք երբեք չվերադարձանք նախորդ թեմային: Եվ ես երեկոյան գնացի տուն: Ես ատում եմ հիվանդանոցները և փախչում առաջին իսկ հնարավորության դեպքում: Հեռանալիս Լյուբային մաղթեցի ամենայն բարիք: Բայց մի աղջկա մասին պատմությունը, որը հանկարծակի, 20 տարի անց, հանդիպեց բացասական զգացմունքների ՝ ճնշված մոր հանդեպ սիրո պատճառով, ես վերցրեցի ինձ հետ: Հոգեսոմատիկայի պատմությունների իմ մասնագիտական հավաքածուի մեջ:

Լյուբոչկա …. կանացի երջանկություն ձեզ և երջանիկ հղիություն: