Երեխայի հոբբին. Ընտրություն սեփական և ծնողական ցանկությունների միջև

Բովանդակություն:

Video: Երեխայի հոբբին. Ընտրություն սեփական և ծնողական ցանկությունների միջև

Video: Երեխայի հոբբին. Ընտրություն սեփական և ծնողական ցանկությունների միջև
Video: Տենց հաշիվ չի․ թեժ բանավեճ Նիկոլ Փաշինյանի և Գորիսի քաղաքապետի միջև 2024, Մայիս
Երեխայի հոբբին. Ընտրություն սեփական և ծնողական ցանկությունների միջև
Երեխայի հոբբին. Ընտրություն սեփական և ծնողական ցանկությունների միջև
Anonim

Բացի այդ, եթե ձեր երեխան հաճախում է շրջանակների, ապա նա դառնում է ավելի անկախ և ինքնավստահ, շփվող, ընդլայնում է իր մտահորիզոնը և մեծացնում է հետախուզությունը:

Միայն հիմա երեխաները միշտ չէ, որ հասկանում են, թե ինչ հետաքրքրություններ ունեն և ինչ հոբբի կցանկանային ընտրել: Իսկ 40 տարեկանում մարդը կարող է ամբողջովին փոխել հետաքրքրությունները կամ զբաղվել անսպասելի հոբբիով: Ինչու՞ է դա տեղի ունենում: Քանի որ երեխան հետեւում է ծնողների շահերին եւ ցանկություններին: Նրանցից ոմանք չեն նկատում, թե ինչպես են երեխաների միջոցով իրականացնում իրենց կորցրած երազանքները:

Պարտադրո՞ւմ, թե՞ մենթորություն:

Ես հաստատ համոզված եմ. Դուք չպետք է ձեր հետաքրքրությունները զվարճության ժամանակ պարտադրեք երեխային, քանի որ.

1. Երեխան, որպես չափահաս, կարող է շատ ուշ լսել սեփական ձայնը (35-40 տարեկանում, երբ տեղի է ունենում կյանքի արժեքների և շահերի վերաիմաստավորում): Հակառակ դեպքում, նա ընդհանրապես չի լսի և կշարունակի ապրել իր սեփական կյանքով ՝ դժգոհություն և «իր տեղում չլինելու» անընդհատ զգացում:

2. Երբ ծնողը որոշում է կայացնում երեխայի փոխարեն, երեխան կարող է դժվարանալ որոշումներ կայացնելու հմտությունների զարգացման մեջ: Մեծահասակ լինելով ՝ նա կարող է հակված լինել երկմտանքի և կասկածի: Օրինակ, նրա համար հեշտ չի լինի ընտրություն կատարել այս կամ այն իրը գնելու, կամ որոշակի աշխատանքի վայր ընտրելու միջեւ:

3. Երեխան կարող է դժվարություններ ունենալ այն իրավիճակներում, երբ պահանջվում է պատասխանատվություն ստանձնել: Այդպիսի մեծահասակները հետագայում հակված են իրենց անհաջողությունների համար մեղադրել ուրիշներին կամ արտաքին հանգամանքներին:

4. parentsնողների հետ հարաբերությունները կարող են բարդանալ այն բանից հետո, երբ հասկացաք, որ դուք ձեր սեփական ճանապարհով չեք գնում: Հիշում եմ, որ ընկերներիս դուստրը, վեց տարեկան լինելով, երազում էր դաշնամուրի մասին և խնդրում էր նրան ուղարկել երաժշտական դպրոց: Նա ուղարկվեց դպրոց, բայց ջութակի համար: Ինչո՞ւ: Որովհետեւ ծնողները «համոզեցին» (բառացիորեն կոտրեցին երեխայի կամքը) գնալ ջութակ սովորելու, քանի որ այն ավելի կոմպակտ է, ավելի հետաքրքիր, և դաշնամուր դնելու տեղ չկա: «Դու ջութակ կսովորես, մենք քեզ դաշնամուր կտեղափոխենք»: Բայց, հետագայում, ոչ ոք երեխային դաշնամուրի վրա չթարգմանեց, քանի որ ծնողները ժամանակ չունեին դա անելու: Եվ ատելի ջութակը երկու տարվա տանջանքներից հետո մի կողմ դրվեց մի անկյունում (ուսումնասիրություններ): Արդյունքում ՝ չափահաս լինելով ՝ մարդը դեռ վիրավորված է իր ծնողներից, և երեխայի չիրականացած երազանքը դեռ փայլփլում է նրա սրտում: Իմ շրջապատի շատ մեծահասակներ ընդունում են, որ մանուկ հասակում նրանք երկու, հինգ կամ նույնիսկ ինը տարի գնացել են չսիրված շրջանակների և բաժինների ՝ վախենալով ծնողին ասել ճշմարտությունը:

Երբեմն երեխաներին անհրաժեշտ է ուղարկել մասնագիտական հոբբի, ասենք, ավելի ստույգ ՝ 3-4 տարեկանից ապագա մասնագիտություն ՝ պարահանդեսային պար կամ մասնագիտական սպորտ:

Պատահում է, որ ծնողը չի ցանկանում նկատել երեխայի տխրությունը ՝ նախքան մասնագիտական սպորտի մասին բաժին գնալը, որը նա ատում է: Այսպիսով, դա մեկ պատմության մեջ էր: Երեխան, ատելով թենիսը, բայց վախենալով իր հոր զայրույթից և հիասթափությունից (նա իր որդու մեջ տեսավ ապագա օլիմպիական չեմպիոնին), ի վերջո, ակուրատը սկսեց շատ հիվանդանալ մրցումից առաջ, և նրա մասնակցությունը հաճախ պետք է չեղյալ հայտարարվեր: Հիվանդությունը կեղծված չէր: Պարզապես նրա հոգեբանությունը չդիմացավ ճնշմանը, և ձախողումը մտավ ֆիզիկական մարմին ՝ հիվանդության արտահայտությամբ: Այսպես կոչված հոգեսոմատիկա:

Ինչպես երբեմն պատահում է…. Իսկ ի՞նչ անել, եթե երեխային դա դուր չի գալիս:

Ինձ թվաց, որ աղջիկս խորեոգրաֆիայի սիրահար է: Ես նրան տարա պրոֆեսիոնալ պարահրապարակի պարային ակումբ, նա նույնիսկ մասնակցեց մրցաշարերի: Եվ երբ ես տեսա, որ 5-6-րդ մրցաշարում նա սկսեց ձանձրանալ, քանի որ պարերը նույնն էին, այսինքն ՝ նա պարզապես կատարելագործում էր իր հմտությունները, ես հասկացա, որ պարահանդեսի պարը ակնհայտորեն դադարել է հետաքրքրել նրան: Հետո ես նրան հարցրեցի. Հետո նա նորից ձայնով հույսով հարցրեց. «Իսկապես հնարավո՞ր է այլևս չգնալ»:

Այսինքն, իմ ամբողջ հավատարիմ դաստիարակությամբ, երեխան դեռ համարձակություն չուներ ինձ ասել ճշմարտությունը, նա վախենում էր ինձ նեղացնել կամ լսել. «Նա նույնիսկ հատուկ գիրք ուներ: գիրք, որը նշում էր մասնակցությունը մրցաշարերին և հաղթանակներին»: Բայց ավելի մտերմիկ զրույցով պարզվեց, որ նա ոչ միայն չի սիրում պարահանդեսային պարեր, այլև հազիվ է սիրում ուսուցիչը:

Ավելի ուշ նա ցանկություն հայտնեց իրեն փորձել ժամանակակից ոճերում և դեռ շատ ուրախ է դրա համար և հաճույքով պարում է առավոտից երեկո: Սա առաջին նշանն է, որ երեխան անում է այն, ինչ նա ցանկանում է, և ոչ թե դուք:

Այո, հաճախ երեխան շատ փոքր է և դժվար թե ասի, թե ինչ կցանկանար: Միևնույն է, նույնիսկ նման երեխան կարող է հետաքրքրություն ցուցաբերել, օրինակ ՝ բալետի նկատմամբ: Վայելեք պարել կամ պարոդիա անել պարողների կատարումները հեռուստատեսությամբ: Այնուամենայնիվ, արժե շատ ուշադիր լինել երեխայի հոգեբանության նկատմամբ, քանի որ այսքան վաղ տարիքում (մինչև 7 տարեկան) երեխան և ծնողը մեկ ամբողջություն են, երեխան իրեն առանձին անձ չի զգում, հետևաբար ծնողի ցանկությունները համապատասխանում են երեխայի ցանկություններին: Բացի այդ, երեխաները հաճախ ցանկանում են գոհացնել ծնողին կամ նույնիսկ ավելի շատ արժանի լինել նրա սիրուն, ապա նա հեզությամբ կզբաղվի այդ հոբբիով կամ կկատարի այն գործողությունը, որը ցանկանում է ծնողը:

Այսպիսով, ծնողը պետք է առավելագույն զգայունություն ցուցաբերի երեխայի ցանկությունների և հետաքրքրությունների նկատմամբ, ինչպես նաև զարգացնի նրա ուժեղ կողմերը (տաղանդները): Անհրաժեշտ է դառնալ երեխայի ընկեր և աննկատ խորհրդատու, գլխավորը միայն այն է, որ երեխան իսկապես հասկանա, որ նա կարող է ձեզ լիովին վստահել իր մտքերը, վախերը և իմանալ, որ հետագայում դա չի մնա անհասկանալի, անընդունելի կամ նախատված:, Եթե տեսնում եք, որ երեխան ձանձրանում է շրջանակի մեջ կամ գնում է այնտեղ առանց մեծ հաճույքի և աչքերի փայլ, ապա սա առաջին ազդանշանն է գործունեության փոփոխության մասին խոսելու համար:

Եղի՛ր նա հոկեյիստ, ասացի:

Դե, իսկ եթե ծնողը քնած է և իր երեխային տեսնում է որպես բալերինա, շախմատիստ, հոկեյիստ և այլն: Նա պարզապես չի կարող հրաժարվել իր երեխային որոշակի ոլորտում պրոֆեսիոնալ դարձնելու երազանքից:

Այս դեպքում, կարծում եմ, որ ամուսինս շատ իմաստուն վարվեց: Նա ժամանակին մոտոցիկլետ վարող էր և մինչ այժմ սպորտի երկրպագու է: Իհարկե, նա երազում է, որ իր երեխաներից ոմանք նույնպես երկրպագեն մրցարշավներին: Նույնն է հոկեյի դեպքում: Նա դստերը նստեց մոտոցիկլետ, երբ նա 5 տարեկան էր և աստիճանաբար սերմանեց սեր մրցավազքի և հոկեյի նկատմամբ մեր երկու տարեկան որդու մեջ: Սկզբում ես դեմ էի նման անհասկանալի անհրաժեշտությանը, առավել ևս, ինչու՞ էր աղջիկը մոտոցիկլետի կարիք զգում:

Այնուհետև նա պատասխանեց ինձ.

Այսպիսով, եթե իսկապես ցանկանում եք, որ ձեր երեխան դառնա հոկեյիստ կամ պարող, սովորեցրեք նրան դա, թույլ տվեք նրան իմանալ, թե ինչպես խաղալ լավ հոկեյ կամ պարել, բայց նա պետք է ինքը ընտրություն կատարի ՝ կդառնա պրոֆեսիոնալ, թե այլ բանով:

Parentsնողների շրջանում դեռ կա նման կարծիք. Իսկ եթե նա սխալվի ինստիտուտի և մասնագիտության ընտրության հարցում: Այս դեպքում դեռահասը արդեն բավականին ընդունակ է գիտակցաբար կատարել իր ընտրությունը: Ես դեմ եմ ծնողների նման անհիմն վախերին եւ մասնագիտության պարտադրմանը:

Եթե երեխան սխալվում է, սա միայն իր սխալն է, ոչինչ, քանի որ ընտրությունն ինքն է կատարել: Հետևաբար, նույնիսկ եթե ուսման ընթացքում նա գիտակցի, որ ցանկանում է դառնալ տնտեսագետ և ոչ թե իրավաբան, նա կտեղափոխվի այլ ֆակուլտետ կամ կընդունվի այլ ինստիտուտ: ԻՆՔՍ ԻՆՁ. Նա ինքն է որոշում կայացրել մտնել, և նա համարձակություն կունենա ընդունելու իր սխալը և փոխելու ընթացքը:

Ձեր ծրագիրը առավելագույնն է, եթե ընտրում եք հաստատություն. Հարցրեք ձեր երեխային, թե ինչն է նրան դուր գալիս և ինչու, ապա ինչ արդյունքներ կարող է դա բերել նրան ապագայում: Երեխայի ընտրած մասնագիտության հեռանկարների մասին ավելին իմանալու և «ամբողջ թեմայով» մարդկանց հետ զրուցելու համար նրան տրամադրեք ամբողջ տեղեկատվությունը: Եվ հետո նայեք, թե որ ինստիտուտից նա կարող էր անհրաժեշտ գիտելիքներ ստանալ: Ամեն ինչ:Դուք պետք է օգնեք և աջակցեք, բայց ոչ թե նրա փոխարեն որոշում կայացնեք:

Երեխաները, որոնց թույլ են տալիս ծնողները կատարել իրենց ընտրությունը, մեծանում են ավելի երջանիկ, ավելի ինքնավստահ, պատրաստ ընդունելու և պատասխանատու լինելու իրենց որոշումների համար, առանց վախի փոխելու ընտրված ուղին, եթե հանկարծ գիտակցեն իրենց սխալը: Մեծահասակ նրանք աշխատանքի են գնում տոնի նման, հաճույքով և գրեթե միշտ ստանում են մեծ աշխատավարձ: ԵՎ ԱՄԵՆԱ ԿԱՐԵՎՈՐԸ. ՈYՆԵՆ ՍՏԱՈԹՅԱՆ ԻՐԱՎՈՆՔ, ԵՎ ՍԱ Է Ա FԱՏՈԹՅՈՆ:

Խորհուրդ ենք տալիս: