Իշխանությունը սկսվում է արժեքից

Video: Իշխանությունը սկսվում է արժեքից

Video: Իշխանությունը սկսվում է արժեքից
Video: ՇԻԿԱՑԱԾ ՆԱԽԱՆՁ Մելիք Հակոբյանի նոր վիպակը 2024, Մայիս
Իշխանությունը սկսվում է արժեքից
Իշխանությունը սկսվում է արժեքից
Anonim

Պատահեց այնպես, որ մենք գրեթե հինգ տարի ապրում ենք լավ հին տան ձեղնահարկում: Եվ երբեմն փոստատարը, որը մեզ փոխանցում է փաթեթներ, դոմոֆոնի միջոցով, հարցնում է, թե հնարավո՞ր է արդյոք մեր փաթեթը պարզապես թողնել «հողային», այսինքն ՝ փոստարկղերի առաջին հարկի վրա: Եվ մենք համաձայն ենք, քանի որ սա չի անհանգստացնում հարևաններից ոչ մեկին և դա բավականին հարմար է մեզ և նրան:

Այսօր մեր ընտանիքի անդամներից մեկը նման փաթեթ ստացավ `զբոսանքի ճանապարհին: Երբ նրա հետ իջա փոստարկղերի մոտ, նա ստիպված գտավ, որ ամուր կնքված փաթեթը չի կարող բացվել առանց մկրատի: Եվ հետո նա որոշեց փաթեթը տանել իր հետ դրսում, քանի որ արդեն գիտեր, որ դա իր համար նվեր է, և նա ակնհայտորեն վայելում էր այս նվերի մտորումը-սպասումը: Ես դեմ չէի: Ի վերջո, նա ընդհանրապես սովոր է այն բանին, որ որոշումներ կայացնելիս հաշվի են առնվում իր ցանկությունները: Եվ բացի այդ, դա ամենևին էլ խնդիր չէ `պայուսակը դնել մանկասայլակի մեջ, որը դեռ երկուսուկես տարեկանում զբոսանքի հետ ես տանում:

Հզորությունը սկսվում է արժեքից: Այսինքն ՝ անհատական արժեքի զգացումից, որը դուք ընկալում եք որպես ինքնին հասկանալի բան, եթե ոչ ոք ձեր այս արժեքը չի կասկածում ձեր նկատմամբ ունեցած վերաբերմունքով: Երբ ձեր զգացմունքներն ու կարիքները հաշվի են առնվում, դուք զգում եք, որ արժեքավոր եք: Կամ, ընդհակառակը, որոշակի ամոթ և անօգնականություն եք զգում, եթե ձեզ անուղղակիորեն ասում են, որ «դա ձեզանից չէ», «նրանք ձեզ չեն հարցրել», կամ որ դուք բավականաչափ հասուն չեք … Եվ հետո դուք ինքներդ մի խոսեք մի բանի մասին, որը կապված է ոչ միայն ձեր ցանկությունների, այլև անմիջականորեն ձեր կարիքների հետ: Ձեր սահմանները խախտված են. Դուք լռում եք, ասես ոչինչ չի կատարվում: Ձեր զգացմունքները ցավում են. Դուք ձեզ պաշտպանված չեք համարում, կարծես դա ձեր մտադրությունն էր: Որոշումներ են կայացվում ձեր փոխարեն, որոնք հետևանքներ են ունենում ձեզ համար ՝ դուք չեք միջամտում: … Դուք պարզապես չեք կիրառում ձեր ունեցած իշխանությունը: Ավելի ճշգրիտ կլիներ, եթե դուք նույնպես ունենայիք արժեքի զգացում:

Հետո, հետագայում, կարող եք «պայթել», ըմբոստանալ կամ նույնիսկ խզել այս անհարմար հարաբերությունները: Կամ ձեզ զգում եք չարաշահման, ոտնձգությունների, մոբինգի և լիակատար անարդարության օբյեկտ: Չնայած դուք բացարձակապես հանգիստ կարող էիք պարզապես արտահայտել ձեր ցանկությունը: Կամ դժկամություն: Եվ քաղաքավարի խնդրեք նրան հաշվի առնել: Եվ դիվանագիտորեն պնդեք դա, եթե առաջին անգամը հաշվի չառնվի:

Կամ դուք ինքներդ փորձում եք ձեր իշխանությունն օգտագործել ճնշման և (կամ) մանիպուլյացիայի միջոցով, քանի որ չեք հավատում, որ խնդրանքը կտա ցանկալի արդյունքը: Դուք անգիտակցաբար տեսնում և ինքներդ եք ստեղծում պայքար և մրցակցություն, որտեղ հնարավոր է ստեղծել փոխշահավետ համագործակցություն … Ի վերջո, մենք բոլորս հավատում ենք միայն նրան, ինչ արդեն ինտեգրված է մեր անհատական փորձին: Շատ հաճախ մենք պարզապես վերարտադրում ենք մտածողության և վարքի այն ձևերը, որոնք ժամանակին սովորել ենք նշանակալի սիրելիներից ՝ առանց նրանց վերաիմաստավորման ենթարկելու:

Մարդկային հարաբերություններում արժեքի, ավելի ճիշտ ՝ արժեքի ճանաչման կամ ժխտման կողմը միշտ առկա է: Levelանկացած մակարդակով, հարաբերությունների ցանկացած ձևաչափով ՝ անձնական կամ աշխատանքային: Parentնող-երեխա և ամուսնական, կազմակերպչական-հիերարխիկ, ընկերական և թշնամական: Իսկ սեփական արժեքի և սեփական հնարավորությունների ու ազդեցության մասին այս գաղափարը դրված է ամենավաղ մանկության և ամենաաննշան, առօրյա թվացող իրավիճակներում:

… Եվ այսպես, մենք վերցրինք փաթեթը եւ գնացինք խաղահրապարակ: Եվ այնտեղ մի հայրիկ փորձում է «օգնել» իր փոքրիկ դստերը սահել բարձր բլուրից ներքև: Աղջկա հետևում ավելի մեծ երեխաների մի ամբողջ շարան անհանգիստ է ՝ ոտնատակ տալով և ակնկալելով նրանց ուրախ գոհունակությունը: Հայրիկը տեսնում է այս գիծը, նյարդայնանում և երբեմն -երբեմն հրում դստերը, իսկ աղջիկը բառացիորեն ձեռքերը խրում էր բազրիքի մեջ. Սահարանի բարձրությունն ու կտրուկությունը ակնհայտորեն վախեցնում են նրան, վախը սառչում է դեմքին … Որոշ ժամանակ է անցնում իսկ հայրիկը պնդում է, ասում են ՝ լավ, այդքան վախկոտ մի եղիր … Հայրիկը դա չի անում վատ մտադրություններից ելնելով, նա կարծում է, որ դա ավելի լավ կլինի իր դստեր համար: Եվ նա չի մտածում այն մասին, թե որն է իրականում այստեղ ավելի լավը `« արդյունքի »արագ հասնելու կամ աղջկա զգացմունքները լսելու և դրանք հաշվի առնելու ցանկությունը: Եվ այդպիսով սովորեցրեք դստերը ինքն էլ լսել դրանք: Գլորվել, թե ոչ, ինչ ուտել և ինչ չուտել, ինչ հագնել և ինչ չկրել, ում հետ ընկերներ լինել և ումից հեռու մնալ. Այս ամենը վերաբերում է անհատական որոշումներին:Եվ որպեսզի ինքներդ ձեզ համար ճիշտ որոշումներ կայացնեք, պետք է կարողանաք ինքներդ ձեզ լսել, և դա հնարավոր է միայն այն դեպքում, երբ ձեզ լսում է մեկ այլ նշանակալից մարդ: Եվ քեզ լսում է միայն նա, ով գնահատում է քեզ: Եվ, ի վերջո, այս ամբողջ արժեքը անհատական ուժի մասին է `ձեզ համար հարաբերությունների ցանկալի ձևաչափը կազմակերպելու ունակության և ինքներդ ձեզ պաշտպանելու ունակության մասին, եթե որևէ բան:

… Քանի որ այդ ժամանակ ինչ -որ չափահաս կին կամ ինչ -որ հասուն տղամարդ գալիս է ինձ մոտ ՝ սովորելու հոգ տանել իր սահմանների մասին և, առաջին հերթին, տեղյակ լինել դրանց մասին: Ինչպե՞ս գիտակցել և՛ իր ուժը, և՛ նրա արժեքը, որը նա կամ նրան պակասում էին ՝ իր հարաբերությունները վերակառուցելու համար ՝ իր իսկ ընկալման համաձայն … … Այս և այն մասին, թե ինչպես են արժեքներն ու անհատական ուժերը «գործում» դաշտային մարդկային հարաբերություններ - իմ նոր գրքում, որը, հուսով եմ, շուտով կտեսնի օրվա լույսը:

Խորհուրդ ենք տալիս: