Հարմարավետության անեծքը

Video: Հարմարավետության անեծքը

Video: Հարմարավետության անեծքը
Video: "Անեծքը և նրա հետևանքները" Արթուր Սիմոնյան 04.08.19 2024, Մայիս
Հարմարավետության անեծքը
Հարմարավետության անեծքը
Anonim

Asիշտ ինչպես մենք տրամադրված ենք հետազոտությունների, այնպես էլ մենք ձգտում ենք ապահով լինել, և մեր ուղեղը շփոթում է անվտանգությունը հարմարավետության հետ: Եվ հարմարավետությունը նպաստում է նրան, որ մենք կեռվել ենք: Եթե մեզ ինչ -որ բան հարմար է թվում (ինչ -որ ծանոթ, հասանելի, հետևողական), ուղեղը ազդանշան է տալիս, որ մենք այստեղ լավ ենք: Եվ եթե ինչ -որ բան ընկալում ենք որպես նոր, բարդ, փոքր -ինչ անհետեւողական, վախ է առաջանում: Վախը գալիս է տարբեր ձևերի և չափերի, և երբեմն ՝ դիմակի (դանդաղություն, կատարելություն, ինքնավստահություն, ներողություն) և ասում է միայն մեկ բառ «ոչ», օրինակ ՝ «Ոչ, ես ամեն ինչ կփչացնեմ», «Ոչ, ես ոչ ոք չկա: Ես չգիտեմ »,« Ոչ, դա ինձ հարմար է »,« Ոչ, շնորհակալություն, ես ավելի լավ է այստեղ նստեմ »:

Այս «ոչ» -ը արմատավորված է մեր էվոլյուցիայի մեջ: Հիմնական մակարդակում կենդանին ունի երկու վարք. Եկեք և խուսափեք: Միլիոնավոր տարիներ առաջ, եթե մարդու նախնիներից մեկը տեսնում էր ուտելիքի կամ համադրման հնարավորության նման մի բան, նա մոտենում էր դրան: Եվ եթե ինչ -որ բան անհանգստացնում էր նրան, նա խուսափում էր դրանից:

Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ ռիսկի վերաբերյալ մեր դատողություններում նկատելի են ծանոթության միտումները: Օրինակ, մարդիկ կարծում են, որ տեխնոլոգիաները, ներդրումները և ժամանցը ավելի քիչ ռիսկային և բարդ են, որքան ավելի ծանոթ են թվում, նույնիսկ եթե դա հակասում է փաստերին: Սա բացատրում է, թե ինչու են մարդիկ վախենում թռչել, չնայած վիճակագրորեն դժբախտ պատահարից մահանալու վտանգը շատ ավելի մեծ է: Շատերի համար մեքենայով ճանապարհորդելը ծանոթ գործունեություն է, մինչդեռ ինքնաթիռով ճանապարհորդելը, որոշ չափով, անսովոր և անծանոթ իրադարձություն է:

Մատչելիությունը - ինչ -որ բանի ընկալման մակարդակը - մեր ուղեղների անվտանգության և հարմարավետության հետագա վկայությունն է: Մեկ հետազոտության ընթացքում մասնակիցներին տրվել է նույն գործողությունների նույն հրահանգների երկու փաթեթ: Մեկ հավաքածուն մուտքագրվում էր հեշտ ընթերցվող տառատեսակով, իսկ մյուսը ՝ մի փոքր ավելի դժվարընթեռնելի: Մասնակիցներին խնդրել են գնահատել, թե որքան ժամանակ կպահանջվի այս գործողություններն ավարտին հասցնելու համար: Երբ նրանք կարդացին հրահանգները հարմար տառատեսակով, ասացին, որ դա տևել է 8 րոպե: Երբ նրանք կարդացին այն քիչ ընթեռնելի, ասացին, որ դա 16 րոպե է:

Theանոթին և հասանելիին տրամադրվածությունը կարող է նույնիսկ ազդել այն բանի վրա, ինչ մենք կարծում ենք, որ ճշմարիտ է. Մենք հավատում ենք ավելի տարածված համոզմունքներին: Խնդիրն այն է, որ մենք իսկապես չենք կարող հետևել, թե որքան հաճախ ենք դա լսել և ումից: Սա նշանակում է, որ եթե պարզեցված (հեշտ հասանելի) միտքը բավական հաճախ կրկնվի, և մենք այն քննադատաբար չընկալենք, ապա այն կարող ենք ընդունել որպես ճշմարտություն:

Նյարդապատկերումը ցույց է տալիս, թե ինչպես ենք մենք արձագանքում անապահովության անհանգստությանը: Երբ բախվում ենք հայտնի ռիսկերին, օրինակ ՝ խաղադրույքի, որի գործակիցները կարելի է հաշվարկել, ուղեղի պարգևատրման գոտիները, հատկապես ստրիատումը, շատ ակտիվանում են: Եվ երբ պետք է խաղադրույք կատարել, բայց անհնար է հաշվարկել գործակիցը և կանխատեսում անել, ամիգդալան ուժեղ ակտիվանում է ուղեղում, ինչը կապված է վախի հետ:

Հարմարավետության անեծքը լռելյայն ծանոթ և հասանելի է: Եվ դա կարող է հանգեցնել սխալների, որոնք խլում են մեր ժամանակը և թույլ չեն տալիս հասնել այնտեղ, որտեղ ցանկանում ենք. Միշտ չէ, որ այնտեղ ծանոթ և ծանոթ ճանապարհ է տանում: Ամեն անգամ, երբ գիտելիքների բացեր կան, վախը լրացնում է դրանք, ինչը ստվերում է հաղթելու հնարավորությունը:

Հոդվածը հայտնվել է Սյուզան Դեյվիդի «otգացմունքային ճարպկություն» գրքի շնորհիվ

Խորհուրդ ենք տալիս: