Ինչպես խոսել այնպես, որ ուրիշները ցանկություն առաջացնեն լսել ձեզ: Հոգեբանության խորհուրդ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Այս հոդվածը օգտակար կլինի բոլոր նրանց համար, ովքեր պետք է աշխատելու համար գրեն, խոսեն հանրության հետ, դասավանդեն որևէ առարկա կամ պարզապես կարողանան ստիպել մարդկանց դիմել ձեզ առօրյա կյանքում:

Եկեք պատկերացնենք, որ ես ուզում եմ ձեզ պատմել մոմերի մասին:

Տարբերակ 1. Ամանորը մոտ է, և ես ուզում եմ օգնել ձեզ ընտրել մոմ, որը ձեր տունը կլցնի մանդարինի բույրով, իսկ ձեր սիրտը ՝ տոնի սպասումով:

Մոմերը շատ հեշտ է ընտրել: Պետք չէ առաջնորդվել փողոցում գտնվող նվազագույն շուկայից «գործողության մասին» առաջարկներով: Որոշ էժանագիններից այնքան վատ հոտ է գալիս, որ նախընտրում եք զուգարանի օդը թարմացնող միջոց տարածել ձեր բնակարանի շուրջը, քան նորից մոմը վառելը: Ընտրեք եթերայուղերով մոմեր. Բնական բույրերը հնչում են շատ ավելի բարակ, ավելի հաճելի և նուրբ, քան նյարդայնացնող, ծանր նոտաները ՝ հագեցած կեղծ օծանելիք ունեցող քիմիական լուծումներով:

Տարբերակ 2. Հիմա թույլ տվեք սովորեցնել ձեզ, սիրելի ընկեր, սուպերմարկետում մոմ ընտրելու արվեստը: Եվ ոչ, աչքերդ այդպես մի պտտեք, ձեռքս մի թափահարեք էժան վերարկուի տակից: Մի՛ գոռացեք, ասում են նրանք, դուք ինքներդ ամեն ինչ գիտեք, մի պտտվեք ինձ վրա լիմոնադներով և պայուսակներով: Հիմա ես ձեզ ամեն ինչ լավ կսովորեցնեմ:

Դուք նկատե՞լ եք տարբերությունը:

Լավ պատմողի գաղտնիքը կայանում է նրանում, որ քո գրական հանճարը տոպրակի մեջ գցես, մեղմացնես քո էգոն և հոգու խորքը դարձնես զրուցակցին ՝ չդիմելով ամեն ինչին, առանց նվաստացնելու կամ ստորագրելու դիմացինին:

Esանցող հնչերանգը և դիդակտիկ ասացվածքները վերջին բաներն են, որոնք ես ուզում եմ կարդալ և լսել, երբ խոսում եմ գործընկերոջս հետ:

Հարգանքը և վստահության դրսևորումը կարող են մարդուն երկար ժամանակ տրամադրել մեկ ուրիշին. Նույնիսկ եթե հիերարխիկ մակարդակները տարբեր են:

Մենք միշտ հասկանում ենք, թե ինչու ենք բացում այս կամ այն հոդվածը; մենք գալիս ենք այս կամ այն ուսուցչին. մենք զրույց ենք սկսում այս կամ այն անձի հետ: Smartանկանալով խելացի թվալ և դրանով իսկ գրավել ուրիշների ուշադրությունը, մենք հաճախ ողորմելի տեսք ունենք: Համեստությունը ասպետները գովեցին մի պատճառով: Իսկական փորձագետի համար պարծենալն անիմաստ է. Նրա որակավորումները հիանալի կերպով պատկերված են նրա աշխատանքով:

Ես առաջարկում եմ ազատվել հպարտությունից: Unանկացած անհիմն ընդհանրացում (և դրանք միշտ այդպիսին են, քանի որ անթույլատրելի է կարծել, որ մենք ամեն ինչ գիտենք մեր ընթերցողների մասին) հնչում են հովանավոր և հեռավորություն են ստեղծում ունկնդրի և խոսողի միջև:

Հետեւաբար, մենք պետք է ազատվենք ընդհանրացումներից:

Ահա որոշ լեզվական կառուցվածքներ, որոնք կարող են մեր խոսքը դարձնել «լսելի», ավելի բարեկամական և հաճելի:

1. (Մեկ հաճախորդի) Դուք բոլորդ նույն խնդիրն ունեք … - Ես նկատեցի, որ ձեզ անհանգստացնում է X- ը: Եկեք միասին աշխատենք դրա վրա և տեսնենք, թե ինչպես կարող ենք դա լուծել:

2. Դուք հեռու եք առաջին մարդուց, ով ինձ ասաց այս մասին: «Սա անհանգստացնում է մեզանից շատերին, և դա բնական է: Ահա թե ինչու…

3. Մարդիկ հաճախ իզուր են մտածում, որ … - Մենք բոլորս հակված ենք մտածելու, որ …

4. Ի՞նչ ես, հիմար: Մի արա սա! - Հետաքրքիր տարբերակ: Էլ ի՞նչ կարող ես անել: (ժայռից նետվելու օրինակը չի հաշվում. այստեղ պարզը կկատարի. «Կանգնիր», ոչ. * *%):

5. Առաջատար հարցեր «Եվ սա մեզ ի՞նչ է ասում», «Դե, հիմա մտածեք, թե ինչ է սա նշանակում: Լավ»: Ավելի լավ է ընդհանրապես ազատվել պատմվածքի նման տոնայնությունից: Այս տեսակի և հռետորական հարցերի միջև տարբերությունն այն է, որ այս կետում դիտարկվող հարցերում մեկը փորձում է «որսալ» մյուսից միակ ճիշտ պատասխանը, ինչպես դպրոցում շարադրություններ գրելիս և կռահել: ուսուցչի տեսակետը `բարձր միավոր վաստակելու համար:- նշում. այս կետը վերաբերում է մարդկային պարզ հաղորդակցությանը `առանց հաշվի առնելու հոգեթերապիայի նիստերի առանձնահատկությունները:

Գոռոզ հաղորդակցությունը վերածելով լուծումների որոնման ՝ տալով «Ինչպե՞ս կարող եմ օգնել այս մարդուն» հարցը: - նույնիսկ եթե օգնությունը բաղկացած է ընդհանրապես չօգնելուց, գաղափարների հեղինակները շատ ավելին են անում ունկնդիրների և ընթերցողների համար, քան ակադեմիական ուսուցիչները:

Եթե մեր նպատակը ընթերցողի գլխում գաղափար դնելն է, մարդուն ինչ -որ բան անելու անհրաժեշտությամբ վարակելը, ապա առաջին հերթին նրան պետք է անկեղծ մտահոգություն ցուցաբերել: Մտածեք. Ինչպե՞ս կարող եմ դա նրան պարզ դարձնել ՝ հիմնված բարության և փոխադարձ հարգանքի դիրքորոշման վրա: (Բանակը գիտի ինչպես հստակ հակափաստարկներ տալ. «Դուք բոլորդ միանձնուհիներ և թուլամորթներ եք, բայց հիմա ես ձեզ ցույց կտամ, թե ինչ է նշանակում լինել տղամարդ»):

Հիշենք, որ մեզանից յուրաքանչյուրը եզակի է, և, հետևաբար, մեզ լիովին օրինական է համարել մեզ եզակի: Եթե վերը նշված շարքի խաչաձև արտահայտությունները ձեզ տհաճ քորոց առաջացրին, երբ դրանք արտահայտվեցին ձեր նկատմամբ, և դուք փորձեցիք խլացնել այս քորոցը, դա չի նշանակում, որ սխալ եք արել: Մենք եզակի ենք և անկախ: Մեր դեպքերը նման չեն ուրիշներին: Այսպիսով, ինչպե՞ս կարող ենք ուրիշներին ընդհանրացնել ՝ հիմնվելով մեկ խնդրի վրա: Մենք չենք ուզում լինել «ինչպես բոլորը», այնպես չէ՞:

Լիլիա Կարդենաս, հոգեբանագետ, գրող, հաղորդավար, անգլերենի ուսուցիչ