Ինչպես երեխաներին պատմել մահվան մասին

Video: Ինչպես երեխաներին պատմել մահվան մասին

Video: Ինչպես երեխաներին պատմել մահվան մասին
Video: Ինչպես երեխաների հետ խոսել մահվան մասին. Վանենի Վարդանյան 2024, Ապրիլ
Ինչպես երեխաներին պատմել մահվան մասին
Ինչպես երեխաներին պատմել մահվան մասին
Anonim

Երբ կանգնում ենք մահվան թեմայի առջև, մենք ինքներս ենք վախենում. Անհանգստանում ենք, ընկնում ենք հիմարության մեջ, ագրեսիվ ենք ճակատագրի / հանգամանքների նկատմամբ, կամ անտեսում ենք մարդու մահվան փաստը `թե՛ մեզ, թե՛ մյուսներին ցույց տալով, որ« ամեն ինչ լավ է.

Այնուամենայնիվ, այսօր ես ուզում եմ խոսել ոչ թե այն մասին, թե ինչպես ապրել վիշտը (ինչը ձեզ համար նույնպես շատ կարևոր է հասկանալ, թե որ փուլերն են ձեզ սպասում), այլ այն, թե ինչ անել, եթե երեխաներ ունեք. Ինչպե՞ս նրանց պատմել մահվան մասին: արժե՞ ինչ -որ բան հորինել ինչն է նրանց ավելի վախեցնում և որո՞նք են այն կետերը, որոնց կարող եք ուշադրություն դարձնել:

Այսպիսով, այն, ինչ կարևոր է ցանկացած իրավիճակում.

(1) Պետք է խոսել մահվան մասին, չպետք է ստել: Երեխան ձեր պետության միջոցով կկարդա, որ ինչ -որ բան այն չէ: Եթե նա չի հասկանում ձեր խոսքերի և գործողությունների հարաբերությունները, ապա դրանից նա իր մեջ կզարգացնի անհանգստություն և բարդ հուզական փորձառություններ:

(2) դուք պետք է խոսեք ձեր երեխայի հետ ՝ ըստ նրա տարիքի: Դեռահասին կարելի է ուղղակիորեն ասել կատարվածի մասին: 3-5 տարեկան երեխային կարելի է պատմել առասպելական լեզվով ազգականի մահվան մասին (թռավ երկինք, մնաց այլ աշխարհ և այլն) երբեք », այնպես որ նա կարող է հարցնել, թե երբ է վերադառնալու. Պարզապես անհրաժեշտ է հանգիստ կրկնել, որ նա չի վերադառնա)

(3) փաստի մասին խոսելիս պետք է հաշվի առնել «ընտանիքի լեզուն». Այն, ինչ ընդունված է խոսել մահվան մասին ձեր ընտանեկան համակարգում. Որոշ կայուն բառեր և արտահայտություններ

(4) հնարավորության դեպքում արժե գերեզմանոց տանել (սա ծես է, որոշակի հոգեկան գործընթացների ավարտ): Դուք նույնիսկ կարող եք փոքր երեխաներ վերցնել, բայց մի քանի պայմանով.

  • երեխան պետք է լինի էմոցիոնալ կայուն մեծահասակի հետ (ոչ էմոցիոնալ առումով շատ ներգրավված, գուցե հեռավոր ազգականներից / ընկերներից / ծանոթներից): Այս չափահաս երեխան պետք է վստահի և ճանաչի նրան:
  • երեխան պետք է ամեն ինչ բացատրի գործընթացի վերաբերյալ (ինչ է տեղի ունենում հիմա, որն է նպատակը, որն է լինելու հաջորդը, գործընթացի որ փուլերն են)

    երեխան կարիք չունի որևէ բան պարտադրելու (համբուրել մահացածին, գետնին գցել և այլն)

անհրաժեշտ չէ, որ երեխան մոտենա գործընթացին, նույնիսկ եթե մեծահասակի հետ կողքից ամեն ինչ դիտի

հենց որ երեխան հոգնի կամ ասի, որ ուզում է հեռանալ. գործընթացից հեռանալու հրատապ անհրաժեշտություն, սա շատ կարևոր է

(5) թաղումից հետո ապրել ոչ միայն վիշտը (գործընթացը կարող է տևել մինչև մեկ տարի), այլև հիշել անցյալի լավը, ձևավորել նոր ապրելակերպ, չվախենալ հարցնել երեխայի զգացմունքների մասին (կարոտում է, թե ինչպես է նա կարծում, որ դա այժմ հանգուցյալի հոգու հետ է), որպեսզի նա չապրի իր զգացմունքները ինքնուրույն առանց օգնության

(6) հնարավոր է գնալ հոգեբանի մոտ, որպեսզի երեխայի մեջ վշտի գործընթացն ավելի հարթ ընթանա: Մանկական հոգեբանը, ամենայն հավանականությամբ, կառաջարկի արվեստի թերապիայի, ավազաթերապիայի տեխնիկա, կքննարկի իր մտքերը, զգացմունքները, նորմալացնի վիճակը և այն համոզմունքը, որ «ես եմ մեղավոր», «սա իմ պատճառով է» (երեխաները հակված են տրամաբանել շղթաները, որ դա նրանց պատճառով է, սա ընտանեկան համակարգում երեխաների մտածողության և դիրքի առանձնահատկությունն է):

Եվ ամենակարևորը `հոգ տանել ձեր մասին: Մինչև բաժանման գործընթացը, երեխան շատ է զգում մեծահասակների վիճակը և առաջնորդվում դրանով: Անհրաժեշտության դեպքում օգնություն խնդրեք հոգեբանից կամ հոգեթերապևտից - դա կնպաստի ինչպես ձեր հուզական վիճակին, այնպես էլ երեխայի հուզական առողջությանը:

Խորհուրդ ենք տալիս: