Որտեղի՞ց է գալիս դեռահասների բռնությունը:

Video: Որտեղի՞ց է գալիս դեռահասների բռնությունը:

Video: Որտեղի՞ց է գալիս դեռահասների բռնությունը:
Video: Հիմնաքար/ Ընտանեկան բռնության կանխարգելման օրենքը/ 25.10.17 2024, Մայիս
Որտեղի՞ց է գալիս դեռահասների բռնությունը:
Որտեղի՞ց է գալիս դեռահասների բռնությունը:
Anonim

Երեխաների և դեռահասների հանցագործություն, դեռահասների շրջանում մարդկանց վրա փողոցային հարձակումներ. Սա Նիժնի Նովգորոդում այս ամառ ամենաքննարկվող նորություններից է: Այս հոդվածում ես ուզում եմ իմ տեսակետը հայտնել այս հարցի վերաբերյալ ՝ որպես հոգեբան և ուսուցիչ: Այս լուրը լսելով ՝ առաջին բանը, որ զգացի, վախն էր:

Անկասկած, ես գանգստերական խմբերը կապում եմ 90 -ականների հետ, և, անկասկած, այժմ ինձ համար դժվար է պատկերացնել դեռահասների, ովքեր կարող են հեշտությամբ շրջել և անել այն, ինչ ուզում են: Բայց դա տեղի է ունենում այսօր, և ոչ թե ծայրամասում, այլ քաղաքի կենտրոնական թաղամասերից մեկում:

Ինչու՞ է դա ընդհանրապես տեղի ունենում: Եկեք նայենք պատճառներին: Առաջին բանը, որ գալիս է մտքիս, այն է, որ թերևս այս պատանիները սոցիալապես անապահով ընտանիքներից են, որտեղ նրանց մեծացնում են ոչ թե ծնողները, այլ փողոցը: Եվ յուրաքանչյուր թաղամասում կա սարսափազդու և վախեցող երեխաների խումբ: Հավանաբար բոլորի մոտ հարց է ծագում, բայց ո՞ւր են ոստիկանները, փողոցային պարեկները: Եվ, իհարկե, սա պետք է լուծվի, որպեսզի ապահովվի բնակիչների անվտանգությունը:

Երկրորդն այն է, որ դեռահասության տարիքում երեխաները հակված են տարբեր խմբեր ձևավորելու, և թե ինչ ուղղություն կունենա այս խումբը կախված է սոցիալական միջավայրից, ընտանիքից և երեխաների շրջապատից: Սա խնդիր է, որը նույնպես պետք է լուծի, երեխաները պետք է անպայման զբաղված լինեն, հատկապես ամառային արձակուրդների ժամանակ:

Մեր քաղաքում մենք ունենք հոբբի խմբերի լավ զարգացած ցանց, բայց դրանք ֆինանսական պատճառներով հասանելի չեն բոլոր ընտանիքներին, և հաճախ երեխաների հետ շփվելով ՝ հարցնում եմ. «Որտե՞ղ եք գնում դպրոցից բացի»: Հետեւաբար, սոցիալական ծառայությունները պետք է ուշադրություն դարձնեն ռիսկի ենթարկվող նման երեխաների վրա:

Եվ նույնիսկ ես և դուք, մեծահասակներս, կարող ենք ուշադրություն դարձնել նման երեխաների վրա, քանի որ դեռահասը իշխանություններ է փնտրում, և շատ հավանական է, որ դեռ ցածր քննադատության պատճառով նրանք կարող են իշխանության համար տեղական կռվարար ընտրել, եթե ոչինչ չկա: ժամանակին կատարված:

Երրորդն այն է, որ մոլեգնող հանցագործությունը միայն այն ցուցանիշներից է, որ ամառային արձակուրդների ընթացքում երեխաների զբաղվածության ապահովման սոցիալական համակարգը զարգացած է ցածր մակարդակով:

Հիշում եմ, որ կազմակերպվում են ամառային բակի պրակտիկայի նախագծեր, և իհարկե դրանք պետք է լինեն ամենուր: Շատերն ինձ կասեն, որ սրանք հիմա երեխաներ են, ասում են ՝ ագրեսիվ խաղեր են խաղում, հետո գնում են անընդմեջ բոլորին սպանելու, բայց իրականում … ես այստեղ համաձայն չեմ, քանի որ խաղերը դրա հետ կապ չունեն, ես շատ բան գիտեմ բարի, համարժեք տղաներ, իսկ խաղերում ընդհակառակը ՝ նրանք դուրս են շպրտում կուտակված ագրեսիան: Պետք չէ մոռանալ, որ նույնիսկ մեր ժամանակներում ոչ բոլորը տանը համակարգիչ ունեն, և լավ հեռախոս, հետևաբար դեռահասների ագրեսիվությունը, և այս տարիքում բավականաչափ էներգիա կա, ելքը գտնում է այնպիսի հանցավոր ձևերում, ինչպիսիք են մարդկանց ծեծելը և խուլիգանությունը:

Պատանիների հետ աշխատելու իմ փորձից ես ուզում եմ ասել, որ եթե երեխաներին ցույց տրվի, թե ինչպես են անցկացնելու իրենց ազատ ժամանակը այլ կերպ, նրանք դա կանեն և նույնիսկ հաճույքով: Ես զարմացա, երբ տեսա, թե ինչպես նրանք կարող են մոռանալ իրենց հեռախոսի և համակարգչի մասին և պարզապես գնդակ խաղալ տղաների հետ, տարբեր խաղեր խաղալ շրջանագծով, ինչ -որ նոր բան սովորել միմյանցից:

Բայց կարևոր է, որ տղաները ունենան դաստիարակ, ով կօգնի կազմակերպել այս ամենը, քանի որ եթե խոսենք խմբերի մասին, ապա ոչ բոլորն են նման դաժան, այլ սովորաբար մի քանի առաջնորդներ, իսկ մնացածը լուռ վկաներ են, ովքեր համաձայնում են առաջնորդին և անում ինչպես ինքը կասի. Եվ այս առաջնորդը, ամենայն հավանականությամբ, դաժան է, քանի որ ծնողները նույնպես ծեծում էին նրան, բայց նա չի կարող իր զայրույթը արտահայտել նրանց նկատմամբ և այդ ամենը հանում պատահական անցորդների վրա:

Այս խնդիրը դժվար է լուծել մեկ օրում ՝ կիրառելով միայն «մտրակի» մեթոդը ՝ ահաբեկելով դեռահասներին և սպառնալով նրանց ազատազրկմամբ: Նման տղաների հետ կարևոր է համակողմանի աշխատել, քանի որ այս տարիքում դեռ ուղղվելու և վերականգնվելու հնարավորություն կա:

Ամեն դեպքում, եթե դուք ունեք երեխաներ, երիտասարդ կամ արդեն պատանիներ, ապա ամենալավ բանը, որ կարող եք անել նրանց համար, դա սիրելն է, որքան էլ այն չնչին հնչի: Սիրել նշանակում է հոգ տանել, ընդունել նրան այնպիսին, ինչպիսին նա կա, գովել, օգնել, եթե դրա կարիքը կա, առաջնորդել և աջակցել ցանկացած գործում: Այդ դեպքում ոչ մի արտաքին հանգամանք այդքան կարևոր չի լինի, քանի որ երեխան ներսում կունենա հենարան, միջուկ, և եթե նույնիսկ նրան հանկարծակի առաջարկվի անարժան գործ կատարել, նա կկարողանա ասել ոչ, պաշտպանվել և ընտրություն կատարել:

Խորհուրդ ենք տալիս: