Ինչի՞ց է կախված ինքնագնահատականը:

Video: Ինչի՞ց է կախված ինքնագնահատականը:

Video: Ինչի՞ց է կախված ինքնագնահատականը:
Video: Ինչպե՞ս բարձրացնել ԻՆՔՆԱԳՆԱՀԱՏԱԿԱՆԸ 2024, Մայիս
Ինչի՞ց է կախված ինքնագնահատականը:
Ինչի՞ց է կախված ինքնագնահատականը:
Anonim

Դեռ անցյալ դարի սկզբին ամերիկացի ականավոր հոգեբան Ուիլյամ Jamesեյմսը կարծիք հայտնեց, որ սերտ սոցիալական շրջանակը մեծ չափով ձևավորում է մարդու անհատականությունը: Վերջին հոգեբանական փորձերը հաստատեցին Jamesեյմսի դիտարկումը և նույնիսկ թույլ տվեցին նրան դուրս գալ դրանից: Պարզվեց, որ անձի անձը միշտ զգալիորեն փոխվում է այլ մարդկանց, նույնիսկ անծանոթ մարդկանց ներկայությամբ: Սա առնվազն մեր ինքնագնահատականի մասին է: Ահա շատ բացահայտող շատ փորձերից ընդամենը երկուսը:

54 զույգ երիտասարդ ուսանողուհիներին խնդրեցին նկարագրել իրենց: Նրանց ասացին, որ իրենց զուգընկերուհին կկարողանա կարդալ այս նկարագրությունը: Նկարագրությունների փոխանակման ժամանակ կեղծիք կատարվեց. Աղջիկներին հանձնվեցին ոչ թե զուգընկերների ձեռագրերը զույգով, այլ այն նկարագրությունները, որոնք նախապես արվել էին փորձի ղեկավարների կողմից:

Խմբի կեսը ստացավ երևակայականի ինքնանկար ՝ գործընկերներ, անբասիր բնավորությամբ, որն իրեն համարում է կենսուրախ, խելացի և գեղեցիկ: Նա անհամբերությամբ գնում էր դպրոց, ուներ հիանալի և ուրախ մանկություն, նա միշտ չափազանց լավատես էր ապագայի վերաբերյալ: Խմբի երկրորդ կեսին տրվեց տիպիկ նվնվացող բողոքատուի ինքնանկար ՝ դժբախտ, տգեղ, միջինից ցածր խելամտությամբ: Նրա մանկությունը սարսափելի էր, նա ատում էր դպրոցը և վախենում ապագայից:

Այն բանից հետո, երբ փորձի մասնակիցները կարդացին իրենց զուգընկերոջ բանավոր ինքնանկարը, նրանց խնդրեցին նորից նկարագրել իրենց, բայց հնարավորինս ազնիվ: Արդյունք. Պատկերացրած գրառումները կարդացող աղջիկները զգալիորեն բարելավեցին իրենց ինքնանկարը: Երեւակայականի հետ հանդիպումը, եթե անգամ դա անձնական հանդիպում չէ, անհավասարակշռության զգացում է առաջացնում, որը մարդը փորձում է փոխհատուցել ՝ բարձրացնելով իր ինքնանկարը: Բողոքողները հարուցել են գործընկերների բացասական արձագանքը: Նրանց նկարագրությունները կարդալուց հետո աղջիկները հանկարծ իրենց տեսան ավելի բացասական և հոռետեսական լույսի ներքո: Կարծես ուզում էին ասել. «Ես հասկանում եմ, թե ինչի մասին եք խոսում, բայց ես նույնպես խնդիրներ ունեմ»:

Մեկ այլ փորձ. Միչիգանի պետական համալսարանը հայտարարել է ամառային լավ վարձատրվող աշխատանքի մրցույթ: Դիմորդներից յուրաքանչյուրին տրվել է հարցաթերթիկ, որը լրացվում է աշխատանքի դիմելու ժամանակ: Բացի այդ, յուրաքանչյուրին խնդրել են նկարագրել իրեն: Ինքնանկարը ոչ մի ազդեցություն չի ունեցել աշխատանք գտնելու հնարավորության վրա, սակայն ուսանողներին խնդրել են ազնվորեն պատասխանել իրենց անձի վերաբերյալ հարցերին `ապագա հետազոտությունների համար իսկապես լավ թեստ մշակելու համար:

Դիմորդները նստած էին դատարկ սենյակում գտնվող երկար սեղանի գլխին, և նրանք սկսեցին լրացնել հարցաշարը: Մոտ 10 րոպե անց սենյակ մտավ մեկ այլ անձ, ով լուռ նստեց սեղանի հակառակ եզրին ՝ ներկայանալով որպես մեկը, ով նույնպես ցանկանում է աշխատանք գտնել:

Փորձառու ղեկավարի կողմից պատրաստված այս դիմացի մարդիկ երկու տարբեր տիպի էին: Նրանցից մեկը «Պարոն Մաքուր» -ն էր ՝ կարված կոստյումով, հղկված կոշիկներով և պայուսակով «դիվանագետ»: Երկրորդ «խաբեբայական բադը», որին հանդիպեց աշխատանքի դիմողը, «Միստր Կեղտոտ» -ն էր ՝ ճմրթված վերնաշապիկով, մաշված տաբատով և դեմքին երկօրյա կոճղով: Արդյունք. «Պարոն Մաքուր» -ը առաջացրեց ինքնագնահատականի բնորոշ նվազում: Նրա ներկայությամբ դիմումատուներն իրենց անվայել ու հիմար էին զգում: Բոլորովին այլ էր «Պարոն կեղտոտի» դեպքում: Նրա ներկայությունը առաջացրեց ինքնագնահատականի զգալի աճ: Սենյակում նրա հայտնվելուց հետո դիմորդները սկսեցին զգալ իրենց վեհանձն, ավելի լավատես, հանկարծ նրանք ավելի շատ ինքնավստահություն ունեցան:

Ստեփանովի գրքից Ս. Ս.

Խորհուրդ ենք տալիս: