Ինչպես երեխաներին հեռացնել գաջեթներից. Հիմնական խորհուրդը

Բովանդակություն:

Video: Ինչպես երեխաներին հեռացնել գաջեթներից. Հիմնական խորհուրդը

Video: Ինչպես երեխաներին հեռացնել գաջեթներից. Հիմնական խորհուրդը
Video: Ինչից են երեխաների հիմնական վախերն ու ինչպես հաղթահարել 2024, Մայիս
Ինչպես երեխաներին հեռացնել գաջեթներից. Հիմնական խորհուրդը
Ինչպես երեխաներին հեռացնել գաջեթներից. Հիմնական խորհուրդը
Anonim

Ինչպես շատ ծնողներ, ես հաճախ մտածում եմ, թե ինչպիսին կլինեն իմ երեխաները, երբ մեծանան: Ինչ -որ պահի նրանք հաստատ ավելի հին կթվան, քան իրականում կան: Նրանք արդեն երբեմն ծեծում էին ինձ բանավոր մարտերում, և ժամանակի ընթացքում նման իրավիճակներ շատ ավելի շատ կլինեն: Երեխաներին որպես դեռահաս ներկայացնելը ինձ տալիս է մի տեսակ ծնողական հղում:

Ես մտածում եմ, թե ինչ կցանկանայի իմ երեխաների համար, երբ նրանք մեծանան: Ես կցանկանայի, որ նրանք բարի, ազնիվ, արդար, հարգեին այլ մարդկանց: Ըստ այդմ, ես հիմա պետք է բարություն, ազնվություն, արդարություն և հարգանք ցուցաբերեմ ուրիշների նկատմամբ:

Նողնե՛ր, վարվեք այնպես, ինչպես ցանկանում եք, որ ձեր երեխաները հետագայում վարվեն

Ոչինչ չի դրդում ձեզ դառնալ այն մարդը, ում կուզենայիք նմանվել երեխաներ ունենալուն: Սա վերաբերում է տարբեր բաների, այդ թվում ՝ գաջեթների օգտագործմանը: Առայժմ իմ երեխաները չունեն սմարթֆոններ և պլանշետներ, բայց, իհարկե, դրանք կհայտնվեն ապագայում: Հետևաբար, այժմ ես ինձ պահում եմ այնպես, ինչպես կցանկանայի, որ իմ երեխաներն ապագայում վարվեին. Ես հեռախոսս չեմ վերցնում ճաշի սեղանի մոտ, երբեք չեմ օգտագործում այն շփվելիս կամ մեքենա վարելիս: Այսինքն ՝ ես փորձում եմ դրական օրինակ լինել այս հարցում:

Վերջին հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ կարևոր է ոչ միայն լավ օրինակ լինել երկարաժամկետ հեռանկարում, այլև օգնել երեխաներին զարգացնել դրական սովորություններ:

Pնողի հեռախոսը

Parentsնողների 50% -ը զգացմունքային կապվածություն չի զգում երեխաների հետ, նույնիսկ երբ նրանց կողքին են

Մարդկանց մեծ մասն այս կամ այն կերպ բախվում է ինքնատիրապետման խնդրին ՝ գաջեթներ օգտագործելիս: Ոմանց համար սա հատկապես դժվար է: Ըստ Ամերիկյան հոգեբանական ասոցիացիայի ՝ նման մարդիկ սթրեսի ավելի բարձր մակարդակ են ապրում (տես նաև ֆեյսբուքյան պասիվ օգտագործման հոգեկան առողջության հետևանքները):

Նույն հետազոտությունը ցույց տվեց, որ ծնողների գրեթե 50% -ը իրենց երեխաների հետ զգացմունքային կապ չունեն նույնիսկ իրենց շրջապատում լինելուց ՝ բոլորը տեխնոլոգիայի ազդեցության պատճառով: ծնողների մոտ բարձրացնել նրանց սթրեսի մակարդակը, ինչպես նաև ազդել երեխաների վարքագծի վրա:

Ինչ է ասում հետազոտությունը գաջեթների ազդեցության մասին

Մի քանի տարի առաջ կատարվեց մի ուսումնասիրություն, որը հստակ ուրվագծեց այս խնդիրը: Բոստոն բժշկական կենտրոնի բժիշկ enենի Ռադեսկին և գործընկերները 55 ընտանիք են վարում դրսում սնվելիս:

Notարմանալի չէ, որ երեխաները շուտով սկսում են ավելի համառորեն ուշադրություն պահանջել ծնողներից և իրենց ավելի վատ պահել:

40 ծնողներ (55 ընտանիքներից) սնվում էին հեռախոսով: Գիտնականներն ընդգծել են, որ դրանք բառացիորեն «սպառվել» են իրենց սարքերով:

Շատ ծնողներ չէին արձագանքում, երբ երեխաները պահանջում էին ուշադրություն. պատասխանեցին ՝ առանց հայացքն իրենց գաջեթներից կտրելու: Գիտափորձի ընթացքում գիտնականների գրառումները և՛ բացահայտող են, և՛ տխուր: Ահա ծնողական անտարբերությունից մեկը (էջ 846).

«Մայրիկը դրամապանակից հանում է հեռախոսը և նայում դրան: Մի աղջիկ (դպրոցական տարիքի) սկսում է խոսել նրա հետ, բայց նա աչքը չի կտրում հեռախոսից. թեթևակի գլխով է անում, բայց չի նայում երեխային և չի պատասխանում նրան: Թվում է, թե մայրը չի լսում աղջկան, բայց երբեմն նա դեռ մի քանի բառ է գցում: Աղջիկը հետաքրքրված է մոր մատնահարդարմամբ, շարունակում է հարցեր տալ և չի նեղվում (ժպիտը դեմքին, ուրախ ձայնը), չնայած մայրը գործնականում չի խոսում նրա հետ: Մայրիկը մի րոպե նայում է շուրջը, զննում ռեստորանը, իսկ հետո նորից մտնում հեռախոսի մեջ: Այս պահին աղջիկը պտտվում է աթոռին, ուտում կարտոֆիլ ֆրի և շարունակում հարցեր տալ: Մայրիկը ժամանակ առ ժամանակ շեղվում է կարտոֆիլ վերցնելու կամ երեխային ինչ -որ բան արագ ասելու համար, և շուտով վերադառնում է գաջեթին »:

Notարմանալի չէ, որ երեխաները շուտով սկսում են ավելի համառորեն ուշադրություն պահանջել ծնողներից և իրենց ավելի վատ պահել:Գիտնականները նաև նկատել են, որ եթե նման պահերին ծնողները «կլանված» են հեռախոսներից, նրանք ավելի կոշտ են արձագանքում երեխայի վատթարացող վարքագծին:

Ահա մեկը, թե ինչպես է երեխաների վարքը վատանում, երբ ծնողները «սպառվում» են գաջեթներով (էջ 847).

«Մի աղջիկ (նախադպրոցական տարիքի) վերադառնում է իր գրասեղանի մոտ, պատառաքաղով քորում է գլուխը և նայում ծնողներին: Նրանք նայում են իրենց հեռախոսներին: Աղջիկը ձեռքին մի թխվածքաբլիթ է, որը նրան նվիրել է եղբայրը: Հայրը քաշում է սեղանը և դստեր ափսեից ուտելիք վերցնում: Նա ծամածռում է և ասում, որ սա իր ուտելիքն է: Հայրը պատասխանում է. «Միևնույն է, դու չես ուտում: Բացի այդ, ես գնել եմ այս սնունդը, ուստի այն կուտեմ »: Նա թոթվում է ուսերը և շարունակում ուտել իր բլիթները: Հայրը ինչ -որ բանի համար կշտամբում է տղային: Քույր և եղբայր նայում են միմյանց ժպտալով: Տղան որոշում է աղբը նետել: Նա վեր է կենում: Մայրիկն այս ամբողջ ընթացքում նայում է միայն հեռախոսին. հայրիկը ուտում է, աղջիկը `սոդա: Հետո նա սկսում է արիշտա խաղալ: Հայրիկը բղավում է, որ նա դադարեցնի: Նա վերցնում է ուտելիքը նրանից և սրբում սեղանը: Աղջիկը խոսում է, բայց հիմնականում եղբոր հետ: Մայրիկը դեռ նայում է հեռախոսին: Հայրիկը խոսում է երեխաների հետ, բայց միայն նրանց հանելու համար, այնուհետև ևս մեկ անգամ նայում է սննդի դաշտը: Մայրիկը նայում է հեռախոսին: Հետո հայրը սկսում է նայել մայրիկի հեռախոսին: Դուստրը վերցնում է իր պատառաքաղը և սկսում դրանով սեղանի սպասքը կտրել: Մայրիկը նայում է նրան և նախատում նրան: Հայրիկը նրան ասում է, որ կանգ առնի, բայց նա շարունակում է լայն ժպիտը դեմքին: Մայրիկը վերջապես վեր է նայում և սկսում է նախատել իր դստերը: Նա կանգ չի առնում: Պատառաքաղը սկսում է կոտրվել, և երկու ծնողներն էլ շրջվում են դեպի իրենց դուստրը ՝ բղավելով «ՍՏՈՓ»: Աղջիկը միայն ծիծաղում է, տղան ՝ նույնպես: … [Հետագայում] մայրիկը ինչ -որ բան ցույց է տալիս իր հեռախոսով: Տղան հանում է ձեռքը, աղջիկը հարվածում է նրան և գոռում. Հայրիկը նրանց ասում է, որ դադարեն: Մայրիկը դեռ նայում է իր հեռախոսին: Աղջիկը վեր է կենում և սկսում ցնցել եղբոր աթոռը: Հայրիկը նրան ասում է, որ վերադառնա իր տեղը խիստ ձայնով: Մայրիկը հեռախոսից գլուխ չի բարձրացնում »:

Սրանք տխուր, բայց զարմանալի դիտարկումներ չեն: Մեզանից շատերը տեսել են, որ ծնողները կամ երեխաները «ժամանակ են անցկացնում ընտանիքի հետ» ՝ առանց հեռախոսը նայելու: Trendsնողները հաճախ իրենք են դառնում այս միտումների զոհը, քանի որ գործատուներն ակնկալում են, որ մարդիկ կապի մեջ կլինեն էլեկտրոնային փոստի և սմարթֆոնների գյուտի հետ: «Ընտանեկան ընթրիքի» կամ «աշխատանքային ժամերի» նման սահմաններն անհետացել են: Հիմա այս ամենը կարող է լինել մեր գրպանում:

Գրավիչ տեխնոլոգիաներ. Իրական խնդիր

Այս խնդրին բախվում են բոլոր ծնողները: Բարիկադներից այն կողմ գայթակղիչ տեխնոլոգիաներն են և այն ընկերությունները, որոնք փող են աշխատում, մինչդեռ մեր սթրեսն ու շեղումը բարձրանում են: Եթե ցանկանում եք լավ օրինակ թողնել ձեր երեխայի համար, մտածեք այն մասին, թե ինչպիսի վարքագիծ կսպասեիք, որ նա կաներ ճաշի սեղանի շուրջ, մեքենայում, ռեստորանում:

Եթե ցանկանում եք գաջեթների օգտագործման վերաբերյալ որևէ սահմանափակում սահմանել, վստահ եղեք, որ դա կբարելավի ձեր երեխաների հետ ձեր հարաբերությունները:

Առաջին անգամ տեղադրվել է Screenfreeparenting- ում

Հեղինակ: Մեգան Օուենս, հոգեբանության պրոֆեսոր, գրող, ուսուցիչ, Screen-Free Parenting նախագծի համահիմնադիր: Ամուսնու հետ միասին նա դաստիարակում է երեխաներին ՝ առավելագույնս պաշտպանելով նրանց գաջեթներից: Նրանք նաև փորձում են օգնել այլ ծնողների, ովքեր նման նպատակներ ունեն:

Խորհուրդ ենք տալիս: