Հոգեբանություն և հոգեբանություն: Կեղծ հոգեբաններ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Այս հոդվածում մենք կխոսենք ոչ միայն հոգեբանության, հոգեախտորոշման, ճակատագրի վերլուծության և գիտական մեթոդների մասին: Կցանկանայի ընթերցողներին ծանոթացնել այն անձի դիրքի հետ, որին ակադեմիական շրջանակներում մեծ թվով փորձագետներ իրավացիորեն համարում են Ռուսաստանի Դաշնությունում անհատականության հոգեբանության առաջատարը: Բացի այդ, ես վաղուց էի ցանկանում անձամբ հանդիպել Լյուդմիլա Նիկոլաևնա Սոբչիկի հետ և նրա հետ քննարկել այնպիսի թեմա, ինչպիսին է կեղծ հոգեբանների խնդիրը: Վստահ եմ, որ Լյուդմիլա Նիկոլաևնայի դիրքորոշումը ոչ միայն հետաքրքիր կլինի, այլև օգտակար կլինի գործընկերների, սկսնակ մասնագետների և հասարակ մարդկանց համար:

Այսպիսով, թույլ տվեք ներկայացնել իմ զրուցակցին `ռուս հոգեբան, հոգեբանական գիտությունների դոկտոր, հոգեախտորոշման և անձի հոգեբանության ոլորտի առաջատար մասնագետ` Սոբչիկ Լյուդմիլա Նիկոլաևնա:

Լյուդմիլա Նիկոլաևնա, խնդրում եմ ասա ինձ, քանի տարի է, ինչ զբաղվում ես խորքային հոգեբանությամբ:

Ես սկսեցի ուսումնասիրել անձի հոգեբանություն, երբ ես արդեն ավելի քան երեսուն տարեկան էի և մինչ օրս զբաղվում եմ անձնական հատկությունների ախտորոշման մեթոդների ստեղծմամբ և անհատականության հոգեբանության տեսական հիմքերի մշակմամբ:

Պատմեք մեզ ձեր առաջին թեկնածու աշխատանքի մասին:

Իմ ասպիրանտուրան կապված էր թեստային մեթոդների կիրառման պրակտիկայի հետ: Սա իրադարձություն էր Ռուսաստանի համար, քանի որ դա տեղի ունեցավ առաջին անգամ: Մասնավորապես, բարելավվեց հայտնի MMPI թեստի հիմքը, որը ես հարմարեցրի և փոփոխեցի: MMPI թեստի մեթոդաբանության իմ հարմարվողական տարբերակը `SMIL թեստը, բաղկացած է 375 հայտարարությունից: Յուրաքանչյուր հայտարարություն հասկանալի է, հեշտ ընկալելի և աշխատում է դրան համապատասխանող անհատական բնութագրի համար:

Մինչ օրս, Ռուսաստանում, թեստի այս տարբերակը բավականին տարածված է:

Մասնագիտական ո՞ր ոլորտներում է այն այսօր առավել լայնորեն կիրառվում:

Նա հատկապես հայտնի է անձնակազմի ընտրության, կարիերայի ուղղորդման, բնակչության զբաղվածության բաժնում: Այն նաև շատ հաջողությամբ օգտագործվում է դատախազությունում, ներքին գործերի նախարարությունում, արտակարգ իրավիճակների նախարարությունում և այնպիսի խոշոր կազմակերպություններում, ինչպիսիք են «Լուկօյլը» և «Գազպրոմը»: Վերջին երեսուն տարիների ընթացքում մանկավարժական հոգեբանների և դպրոցական հոգեբանների կողմից մանկավարժական գործընթացը պատկերացնելու համար մանկավարժական հոգեբանների և դպրոցական հոգեբանների կողմից լայնորեն կիրառվում են հեղինակային, ինչպես նաև իմ կողմից հարմարեցված մեթոդները:

Լյուդմիլա Նիկոլաևնա, ինչ կարող եք ասել անձի տեսության մասին:

Այն ժամանակ, երբ ես սկսեցի իմ հետազոտական գործունեությունը, դեռևս չկար մի տեսակետ ռուսական հոգեբանության անբաժանելի անձի վերաբերյալ: Թերեւս միայն Լեոնտեւի գործունեության տեսությունը: Ներքին տեսական մոտեցման մեջ գերակշռող մոտեցումն այն էր, որ անհրաժեշտ էր խուսափել մարդկանց բնածին հատկանիշներին անդրադառնալուց: Նրանք փորձել են բոլոր հատկանիշները վերագրել կոնվեկտիվ, հուզական, վարքային բնութագրերին, որոնք ի հայտ են եկել դաստիարակության, սոցիալական միջավայրի և սոցիալական գործոնի արդյունքում:Թեև, միևնույն ժամանակ, Լենինգրադի հայտնի հոգեբան Անանիևն ասաց, որ պետք է հաշվի առնել բոլոր երեք բաղադրիչները ՝ կենսաբանական, հոգեբանական և սոցիալական: Ես դրանում նրա գործընկերն եմ: Սա այն մոտեցումն է, որն օգտագործում եմ իմ աշխատանքում: Իմ աշխատանքում ես միշտ ավելի շատ ուշադրություն եմ դարձրել արմատներին, այն ծագմանը, որը կերտում է անհատականությունը: Ես հաշվի եմ առել գենետիկական ֆոնը և բնածին հատկությունները: Իմ կողմից մշակված անհատական հատկությունների տիպաբանությունը նույնականացնում է այնպիսի հիմնական հատկություններ, ինչպիսիք են զգայունությունը, անհանգստությունը, ագրեսիվությունը, հուզականությունը, էքստրավերսիան և ինտրովերսիան, մանկավարժությունը և ինքնաբերականությունը: Հենց այս ութ հիմնական տիպաբանական հատկություններն են ընկած անձնական մեկնաբանության հիմքում: Այնուամենայնիվ, բնավորության այս հատկությունները դրսևորվում են վարքագծում ՝ որպես բնույթի անմիջական դրսևորում: Հասուն անհատականությունն առանձնանում է համարժեք ինքնագնահատականով և գիտակցության հստակ վերահսկողությամբ, ինչը որոշում է գործողությունների նպատակասլացությունը: Attentionանկանում եմ ձեր ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ այս մոտեցումը բավականին համընդհանուր է: Այս մոտեցումը կիրառելով մի քանի մեթոդների տարբեր ցուցանիշների համեմատական վերլուծություն կատարելիս կարող եք ստանալ ամենահուսալի արդյունքները:

Լյուդմիլա Նիկոլաևնա, ես գիտեմ, որ ձեր նոր գիրքը շուտով լույս կտեսնի՞:

Այո դա ճիշտ է. Շուտով լույս կտեսնի իմ նոր գիրքը, որը կոչվում է "Անձի հոգեբանություն. Հոգեբուժության ախտորոշման տեսություն և պրակտիկա": Սա գրքի ընդլայնված վերատպումն է, որն առաջին անգամ հրատարակվել է 2000 թվականին: Ես նաև նախատեսում եմ հաջորդ գիրքը սկսել կանանց ճակատագրի մասին բժշկական հոգեբանական կողմնակալությամբ և դեռահասների հետ աշխատել մոտ ապագայում:

Ո՞ր երկրներում և ո՞վ է կիրառում ձեր մեթոդները:

Իմ մեթոդները կիրառվում են ինչպես գործնական հոգեբանների, այնպես էլ Ռուսաստանի, Լատվիայի, Ուկրաինայի, Բելառուսի, Վրաստանի,,ազախստանի հետազոտական ինստիտուտների կողմից:

Նախատեսու՞մ եք սեմինարներ անցկացնել կամ թարմացնող դասընթացներ:

Անկասկած: Ապրիլի 4 -ին ես 80 ժամ տևողությամբ դասընթաց կտամ հոգեբանների համար: Այս դասընթացը շատ ընդգրկուն և տեղեկատվական է: Նման դասընթացների ժամանակ ես կիսում եմ իմ ամբողջ պրակտիկան և գիտելիքները, որոնք ձեռք եմ բերել հոգեբանության և հոգեախտորոշման ոլորտում իմ բոլոր գիտական գործունեության ընթացքում: Իմ առջև դրված հիմնական նպատակներից մեկն այն է, որ հոգեբաններին օգնեմ տիրապետել և ձեռք բերել գործնական հմտություններ `հոգեախտորոշիչ տեխնիկայի կիրառման ժամանակ: Իմ վերապատրաստումից հետո տարբեր ոլորտներում աշխատող հոգեբանները գիտեն և, ամենակարևորը, կարող են այս տվյալները կիրառել իրենց պրակտիկայում:

Լյուդմիլա Նիկոլաևնա, երբևէ եղե՞լ եք Լեոպոլդ Սոնդիի հայրենիքում: Միգուցե ծանոթ եք պարոն Յուտների հետ:

Unfortunatelyավոք, ես հնարավորություն չունեի այցելելու Սզոնդիի հայրենիքը և չծանոթացա պարոն Յուտների հետ: Չնայած ես, անշուշտ, եղել եմ Եվրոպայում և նույնիսկ մի քանի տարի ապրել եմ Լոնդոնում: Ամուսինս դիվանագետ էր: Այդ ժամանակ ես սովորեցի լեզուներ: Բացի այդ, ես բացառիկ հնարավորություն ունեցա ուսումնասիրելու օտարերկրյա գործընկերների հազվագյուտ գրքեր:

Լյուդմիլա Նիկոլաևնա, ձեր կարծիքով, ինչպիսին պետք է լինի այն մարդը, ով իրեն հոգեբան է անվանում:

Հոգեբանը պետք է լինի կիրթ մարդ: Նա բարոյապես և իր էրուդիցիայի մեջ պետք է գլուխն ու ուսը բարձր լինի մյուսներից:Միայն դրանից հետո նա իրավունք ունի կրել հոգեբանի կոչում եւ ներխուժել մեկ այլ մարդու ներքին աշխարհ: Նման մարդը պետք է ունենա գիտելիքների լայն շրջանակ և գիտելիքների համապատասխան խորություն `ոչ միայն հոգեբանության, այլև գրականության և փիլիսոփայության բնագավառում:

Դուք գիտեք, որ որպես լրագրող ինձ հետաքրքրում է կեղծ հոգեբանների թեման: Ինչպե՞ս կբնութագրեք նման երևույթը և որքանո՞վ եք կարծում, որ այն այսօր տարածված է:

Unfortunatelyավոք, շատ մարդիկ, ովքեր հազիվ են սովորել կարդալ և գրել, որոշել են, որ իրենք հոգեբաններ են: Երբեմն նրանք քննարկում են առօրյա հասկանալի թեմաներ ողջամտության մակարդակով: Մարդկանց սովորեցնում են, թե ինչպես ապրել երջանիկ լինելու համար, ներդաշնակ իրենց և շրջակա աշխարհի հետ, բայց դա ոչ մի կապ չունի գիտական հոգեբանության հետ: Կեղծ հոգեբանները մոլորեցնում են այն մարդկանց, ովքեր օգնություն են փնտրում խելացի մարդկանցից, որպեսզի հաղթահարեն իրենց հոգևոր աշխարհի և ուրիշների հետ շփման առօրյա դժվարությունները: Երբ հանկարծ նորաձև դարձավ հոգեբաններին դիմելը, որոշ խելացի մարդիկ հասկացան, որ սա փող աշխատելու հիանալի հնարավորություն է:

Անկեղծ ասած, ես չեմ հանդիպել այնպիսի կեղծ հոգեբանների, ովքեր չէին փորձի դրանով գումար աշխատել: Թերեւս բացառություն է հավակնոտ գրաֆոմոնը: Այդպիսիք պարզապես չկան: Նրանք ունեն գործելաոճի բազմաթիվ եղանակներ. Օրինակ ՝ գրել գիրք, որը հայտնի է, բայց միևնույն ժամանակ կապ չունի ակադեմիական գիտության հետ: Կա նաև հոգեբանների որոշակի կոչի ձև. փառասիրությունը, մարդկային դժգոհությունը, և դրանք անձի խոցելի գոտիներ են, և կեղծ հոգեբանների համար դրանք բաց են և ամենահեշտը նրանց վրա ազդելը: Դե, ապա հայտնի ծրագրի համաձայն: Մարդիկ գալիս են, մարդիկ հավատում են, որ նրանց շատ գումար են վճարում Բայց այս ամենը չի բերում սպասված հաջողությունը: Այն աշխատանքներն ու մեթոդները, որոնց ես ծանոթ էի, առավել հաճախ դրանք մոլորություններ էին և սեփական մտածողությունը և դեմագոգիան որպես գերագույն ճշմարտություն ներկայացնելու ցանկություն:

Բայց այս ամենի մեջ չկա գիտական իրական գիտական հոգեբանության գիտելիք: Դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում կեղծ հոգեբանությունը հիմնված է ոչ գիտական մոտեցման վրա: Նրանք իրենց կոչումներ ու գիտական աստիճաններ են շնորհում, ինչը չի հաստատվում նրանց գոյության փաստերով: Հոգեբանության ոլորտում լուսավորության բացակայության պատճառով մարդիկ հսկայական գումարներ են վճարում նման հավանական մասնագետներին: Ինչպես հասկանում եք, նման «հոգեբանները» միայն փող են աշխատում: Նրանք չեն պատրաստվում որեւէ մեկին օգնել: Կա միայն առևտրային շահ: Unfortunatelyավոք, այսօր դա դարձավ միտում: Նման կեղծ հոգեբանների գործողությունների հետևանքները չափազանց ողբալի են:

Եվս մեկ անգամ ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել Լյուդմիլա Նիկոլաևնա բովանդակալից զրույցի համար: Իմ կարծիքով, բոլոր ողջախոհ մարդիկ պետք է լսեն նման մասնագետների խոսքերը, քանի որ ամենավատ չարիքն այն է, որ լավ ձեւանալն է: Կեղծ-հոգեբանների զոհ չդառնալու համար արժե առանձնացնել այս երևույթը և սովորել, թե ինչպես ճիշտ որոշումներ կայացնել ՝ ընտրելով ոչ միայն մեթոդներ, այլ նաև մասնագետներ: Շարունակելի…