2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Քաղաքում լուր տարածվեց ինչ -որ ջենթլմենի մասին, ով «կարևոր» բառերով գաղտնի կրծքավանդակ էր բերել: Այս մասին իմանալուց հետո շատ մարդիկ հավաքվեցին հրապարակում: Նրանց թվում էին կրթված և անգրագետ, հարուստ և աղքատ, խելացի և ոչ այնքան … Բայց բոլորին անհանգստացնում էր մեկ հարց. «Ի՞նչ պատահեց կրծքին»:
- Դե, ենթադրենք, ես գնում եմ այս կրծքավանդակը, - դանդաղ ասաց վաճառականը, - իսկ հետո ի՞նչ անեմ դրա հետ: Այս բառերն ինձ ի՞նչ օգուտ ունեն: Ո՞ւմ եմ դրանք վաճառում: Նա քերծեց գլխի ճաղատը, հաշվեց իր ուլունքներով դրամապանակի գումարը, կծեց ստորին շրթունքը և լռեց:
- Դժոխք մեզ հետ enti բառեր. - բղավեց տեղական ջրատարը, որն իրեն համարում էր անգրագետների խոսափողը: (Ավելին, նա միշտ արտահայտում էր իր սեփական կարծիքը ՝ առանց ուրիշներին հետաքրքրվելու:) - Մենք ապրում էինք առանց նրանց և դեռ շարունակելու ենք ապրել, - շարունակեց նա: «Ես սակարկում եմ շուկայում, ես կբացահայտեմ կնոջը, եթե դա այդպես է», և կնոջ ծիծաղը պտտվեց: - Մեկ բարել ջուր հավաքելու համար ձեզ շատ բան պետք չէ: Եվ ես կարող եմ ձին քշել առանց այս խորամանկ խոսքերի: Եվ ինքնագոհ ինքն իր նիհար ձին շոյեց թառամներին:
- Իսկ եթե այս պարոնը չբացի իր կրծքավանդակը մեզ համար, և մենք դեռ չպարզե՞նք, թե ինչ բառեր կան դրա մեջ: - երկչոտ ասաց փիլիսոփայություն սովորող ուսանողը: - Միգուցե պարզվի, որ այս բառերը շատ կարեւոր են եւ առանց դրանց մեր հետագա մշակութային զարգացումն անհնար է:
- Միգուցե սա հերթական ինտրիգն է՞ ավելի շատ մարդկանց հավաքելու և ինչ -որ կարգախոսներ առաջ քաշելու համար: - Պարոնը, որը գաղտնի եղբայրության անդամ էր, բարձրաձայնեց: (Ո՞ր մեկը, այստեղ պատմելու կարիք չկա: 19 -րդ դարում շատ գաղտնի եղբայրություններ կային):
Իսկ շահարկումների և տարատեսակ վարկածների հետևում հրապարակում մարդիկ ընդհանրապես ուշադրություն չէին դարձնում հին կրծքին, որը ամբոխի ակտիվ շարժումների արդյունքում կողքից թակված էր:
Այս «աղբը» հետաքրքրվեց մի փոքրիկ աղջիկ ՝ մոտ յոթ տարեկան, միակը հանդիսատեսից: Նա մոտեցավ կրծքին և բավականին հեշտությամբ բացեց այն ձեռքերով: Երեխաները անմիջապես հավաքվեցին նրա շուրջը ՝ սպասելով հաճելի անակնկալների:
Աղջիկը դանդաղ և հետաքրքրությամբ ուսումնասիրեց կրծքավանդակի պարունակությունը, բայց այնտեղից ոչինչ չստացավ:
- Դատարկ է! - բղավեց թռչնաշուկայից մի առեւտրական: - Մեզ խաբել են: - Ամբոխը շարժվեց դեպի աղջիկը, որը, զննելով կրծքավանդակը, բարձրացավ դրա մեջ:
«Ինչ -որ բան գրված է այստեղ», - ասաց աղջիկը: - Հիմա կփորձեմ կարդալ: Եվ նա բարձրաձայն ասաց հետևյալ բառերը.
Ամբոխի անակնկալի սահմանափակում չկար: Այն աղմկոտ դարձավ, և շատերը սկսեցին հեռանալ հրապարակից:
- Պարզապես մտածեք `կարևոր բառեր: - ասաց վաճառականը ՝ հեռանալով հրապարակից:
- Ես հասկանում եմ իմ ձիուն, - մրմնջաց ջրատարը և ջուրը տարավ քաղաքի մեկ այլ հատված:
- Սպասեք, դեռ հաղորդագրություն կա ապագայից: - Աղջիկը կրծքին գտավ անսովոր գրություն: Մնացածը մարել են: Բոլորը փորձում էին ուշադիր լսել, ի՞նչ կլինի հետագայում այս խոսքերի հետ:
- Այստեղ ասվում է, որ հարյուր տարի հետո ոմանց լրջորեն կհետաքրքրեն այս բառերի իմաստները: Նրանք կզարգանան, ապա կբնութագրեն «օգնող հարաբերությունները»:
Եվ ևս հարյուր տարի անց նման բառերի և հասկացությունների զանգվածային օգտագործման նորաձևություն կլինի նույնիսկ առօրյա կյանքում: Ընտանիքները կսկսեն միմյանց ասել. «Ես լսել եմ քեզ (-լա)», իբր տեղեկացնելով հասկանալու մասին, բայց իրականում դա նույնն է լինելու, ինչ ՝ «ես քեզ հեռացրել եմ (-լա)», կամ «հանգիստ թող ինձ, հիմա քեզանից կախված չէ »…
Եվ շատ ավելին կխոսեն ընդունման մասին. «Ես ընդունում եմ քեզ» ՝ բացարձակապես չհասկանալով այս հայեցակարգի խորությունն ու կարևորությունը: Եվ իրականում նրանք կզեկուցեն. «Ինձ հետ ամեն ինչ կարգին է, ավելի սերտ նայիր ինքդ քեզ» …
Ամբոխը լռեց: Հնչեց ձիու սմբակների դղրդյունը, որը նահանջում էր հեռվում ՝ քաշելով և՛ տակառը, և՛ տգետ ջրակիրը:
Ուսանող-փիլիսոփան խորհեց, ինչ-որ բան գրեց թղթի վրա և արագ քայլով հեռացավ հրապարակից: Մարդիկ սկսեցին ցրվել: Ինչ -որ մեկը շոշափեց ապագան, ինչ -որ մեկը մտածեց «կարևոր» բառերի նշանակության մասին, իսկ ինչ -որ մեկը ընդհանրապես ոչինչ չհասկացավ:
Եվ աղջիկը, որը հայտնաբերեց կրծքավանդակը և կարդաց ապագայի կարևոր բառերն ու գրառումը, ուրախ էր, որ սովորել է կարդալ:Բայց նա դեռ պետք է հասկանար բառերի մեծ մասի իմաստը …
Խորհուրդ ենք տալիս:
Այն, ինչ կարևոր է իմանալ վնասվածքների մասին
Վնասվածքային իրադարձությունը կարող է բաղկացած լինել մեկ իրավիճակից կամ մի քանի երկարատև և / կամ կրկնվող իրավիճակներից, ինչը կարող է հանգեցնել անձի ՝ դրանում ծագած մտքերն ու փորձառությունները ինտեգրելու ունակության լիակատար ճնշմանը: Սա երկար ժամանակ հանգեցնում է լուրջ բացասական հետևանքների:
Պետական նկարչություն: Ինչպե՞ս բաց թողնել մի բան, որը հնարավոր չէ արտահայտել բառերով
Գաղտնի հատված անգիտակցականի համար Անգիտակից անհասկանալի բովանդակությանը պետք է ելք տալ. Մեր օրերում բոլոր միջոցները դրա համար լավ են, քանի որ մարդիկ տարբեր են, և ինչ -որ մեկի համար հոգեվերլուծողի դասական բազմոցը բավարար չի լինի: Հետևաբար, այժմ հոգեթերապիան անգիտակցականին հրավիրում է ներթափանցել բոլոր հնարավոր եղանակներով ՝ պարով, հեքիաթներ գրելով, բեմում իրավիճակներ խաղալով, ուղղորդված արտացոլմամբ, ավազով խաղալով, և, իհարկե, նաև նկարչության միջոցով:
Վնասվածքի կառուցվածքային դերը պարզ բառերով
Երբ ես լսում եմ արտահայտություններ, ինչպիսիք են ՝ «Դա ինձ ցավում է» կամ «Դա ինձ ցավ է պատճառում» և զգում եմ ուրիշի տառապանքը և իմ կարեկցանքը, ես դեռ մտածում եմ մեկ այլ բանի մասին. Ինչպիսին կլինեինք, եթե չլիներ մեր հոգեբանական (և ֆիզիկական), ներառյալ) վնասվածք?
Գեստալտ մոտեցման մասին պարզ բառերով
Ես մտադիր չեմ այստեղ խոսել գեստալտ մոտեցման տեսական և գործնական ասպեկտների մասին, բայց կգրեմ, թե ինչպես եմ աշխատում այս ուղղությամբ: Ինձ համար կարևոր է, որ գեստալտում մեծ ուշադրություն է դարձվում նիստերին հաճախորդի իրական զգացմունքներն ու զգացմունքները , որը թույլ է տալիս ապրել ցավալի փորձառություններ հոգեբանի հետ և դրանք վերածել փորձի, որը կարող եք հանգիստ հիշել:
Գեստալտ թերապիայի մասին ձեր իսկ բառերով
Երկար ժամանակ ես հավաքեցի իմ ուժերը ՝ կարճ և հասկանալի հոդված գրելու մասին, թե ինչ է գեստալտ թերապիան: Նախ, ինձ հաճախ են հարցնում, թե ինչ եմ անում: Երկրորդ, ես ինքս եմ ուզում կիսվել դրանով: Երրորդ, ի վերջո, մասնագետի համար, իմ կարծիքով, կարևոր է կարողանալ պատմել նրա գործունեության մասին պարզ, հստակ և, հնարավորության դեպքում, այնքան կարճ:
