Առանց սթրեսի ուսուցում:

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Ուսումնասիրեք, ուսումնասիրեք և նորից ուսումնասիրեք - ինչպես կտակեց մեծ Լենինը: Մենք պետք է հարգանքի տուրք մատուցենք, և ինքը ՝ Վլադիմիր Ուլյանովը, ուշագրավ էր սովորում, ոսկե մեդալով ավարտեց ավագ դպրոցը: Այնուամենայնիվ, արդյո՞ք բոլոր հայտնի և հաջողակ մարդիկ գերազանց ուսանողներ էին:

Ավաղ, իրականությունն ասում է, որ սա հեռու է դեպքից.

- Դմիտրի Մենդելեևը քիմիայի լավագույն եռյակն էր.

- Ուինսթոն Չերչիլը սովորում էր երկուսից երեքը և համարվում էր դասարանի ամենաթույլ աշակերտներից մեկը.

- Լեո Տոլստոյը անբավարար գնահատականներ ուներ Ռուսաստանի պատմության և գերմաներենի բնագավառում.

- Ալեքսանդր Պուշկինը շատ առարկաներից անհույս էր և մաթեմատիկայից զրոյական էր.

- Թոմաս Էդիսոնը մանկուց ախտորոշվել է թուլամտություն և հեռացվել դպրոցից.

- Իոսիֆ Բրոդսկին կրկնող էր և վատ գնահատականներ ուներ ֆիզիկայում, քիմիայում, մաթեմատիկայում և անգլերենում;

- Ալբերտ Էյնշտեյնն ուներ C ֆիզիկայից և C մաթեմատիկայից;

- կոմս Գրիգորի Պոտեմկին-Տավրիչեսկին հեռացվել է «չափազանց ծույլ լինելու և դասերին չմասնակցելու» բացատրությամբ;

- Վլադիմիր Մայակովսկին բաց թողեց դասերը, կռվարար էր և աղքատ ուսանող;

- Կոնստանտին iիոլկովսկին կրկնող է, և նա ամբողջովին հեռացվել է գիմնազիայի երրորդ դասարանից `վատ առաջադիմության համար.

- Իսահակ Նյուտոնը աղետալիորեն հետ էր ֆիզիկայից և մաթեմատիկայից, և ընդհանրապես նա դասարանի ամենավատ աշակերտն էր.

- Անտոն Չեխովը երկու անգամ մնաց երկրորդ կուրսում և ուներ երկու գնահատական աշխարհագրության և թվաբանության մեջ …

Այս փաստերը ես հիշեցնում եմ այն ծնողներին, ովքեր չեն դադարում իրենց երեխաներին կրկնել ուսման մասին. «Պետք է», «պարտավոր ես», «պարզապես պետք է», ինչը որևէ կերպ չի ազդում սովորելու մոտիվացիայի և գիտելիքների յուրացման գործընթաց, բայց միայն ստիպեք երեխաներին ատել կծկվելը …

Սա հատկապես տարօրինակ է, երբ սովորելու առավելությունների մասին կոչերը հնչում են ծնողների կողմից, ովքեր իրենք, մեղմ ասած, անցել են դպրոցում, շփոթում են Մագելանի նեղուցը Բերինգի նեղուցի հետ, չեն տարբերում Նեկրասովի բանաստեղծությունները և Ախմատովայից և ունեն վերջին մեկ տարվա ընթացքում ոչ մի գիրք չի վերցրել: Բայց այս հանգամանքը չի խանգարում նրանց A առարկաներ պահանջել բոլոր առարկաներից: Երբ երեխաները ինչ -որ առարկայի օգնության կարիք ունեն, դա վրդովմունքի փոթորիկ է առաջացնում.

Վաղ մանկությունից ծնողներն իրենց երեխաների համար անվիճելի հեղինակություն են: Հետևաբար, եթե մայրիկն ու հայրիկը և առանց հանրագիտարանային գիտելիքների լավ են հաստատվել կյանքում, ապա ինչու՞ պետք է երեխաները լարվեն:

Գիտե՞ք, թե ինչու են ծնողները պահանջում գերազանց գնահատականներ, այն է ՝ գնահատականներ, և ոչ թե գիտելիքներ, որովհետև ընկերությունում, գործընկերների շրջանում ասելը հաճելի և հեղինակավոր է, և իմը գերազանց աշակերտ է, ես օլիմպիադայում գրավեցի առաջին տեղը, ստացա դիպլոմ, և այլն, որն է իրական գիտելիքը միևնույն ժամանակ, որքանով է այն օգտակար մասնագիտական վճռականության մեջ, և պարզապես կյանքում `երկրորդական հարց, որից նման ծնողները սովոր չեն« կախվել »:

Սիրելի մայրեր և հայրեր, և նրանց հետ տատիկներ և պապիկներ, մորաքույրներ և քեռիներ, որպեսզի երեխաների ուսումնասիրությունն ընթանա առանց լարվածության և սթրեսի, և հետաքրքիր և օգտակար եղանակով, արդյունքում ՝ գերազանց գնահատականներով պարգևատրվելով. Ձեր երեխաների դպրոցական կյանքի ամենաակտիվ մասը և օրինակ եղեք ամեն ինչում: Եվ առանց դրա `ոչ մի կերպ: