Ինչպես սովորել վերահսկել ձեր զգացմունքները. 4 ուժեղ վարժություն և 5 սխալ

Բովանդակություն:

Video: Ինչպես սովորել վերահսկել ձեր զգացմունքները. 4 ուժեղ վարժություն և 5 սխալ

Video: Ինչպես սովորել վերահսկել ձեր զգացմունքները. 4 ուժեղ վարժություն և 5 սխալ
Video: КАК НАУЧИТЬ ДЕВУШКУ ЕЗДИТЬ на ЭЛЕКТРОСКУТЕРЕ Новая ведущая электротранспорта Электроскутеры SKYBOARD 2024, Մայիս
Ինչպես սովորել վերահսկել ձեր զգացմունքները. 4 ուժեղ վարժություն և 5 սխալ
Ինչպես սովորել վերահսկել ձեր զգացմունքները. 4 ուժեղ վարժություն և 5 սխալ
Anonim

Ազատ և ամբողջական անձի, նրա կյանքի տիրոջ առանցքային հատկանիշներից է ինքնաբուխության և կամայականության բարձր աստիճանը սեփական հույզերը կառավարելու գործում: Մարդը սեղմված է, ինքն իրեն անվստահ, հասարակության կողմից «ընկճված», հույզերն արտահայտում է միայն որպես արտաքին տարբեր խթանների արձագանք: Նա, խամաճիկի պես, «քաշում է ձեռքերն ու ոտքերը», երբ նրա նկատմամբ համապատասխան վերահսկողություն է կիրառվում:

Իհարկե, նման մարդը չի կարող պարծենալ, որ ապրում է բարձրորակ և լիարժեք կյանքով, քանի որ նա պարզապես չի ղեկավարում իր կյանքը: Անկացած «վատ» նորություն, ցանկացած չհամաձայնող օտար բառեր անմիջապես նրան դուրս են մղում «խորշից», և ժամանակ է պահանջվում, որպեսզի նա նորից մտնի կայուն հուզական վիճակ: Հետևաբար, կյանքն իսկապես վայելելու համար հարկավոր է սովորել, թե ինչպես կառավարել զգացմունքները:

Որոնք են մեր հույզերը:

Ինչ վերաբերում է զգացմունքներին, չափազանց կարևոր է հասկանալ, որ դրանք մեր կենսաէներգետիկայի դրսևորումն են: Սա մեր բնական բաղադրիչն է ՝ արյան կամ ավշի նման: Emotionsգացմունքների օգնությամբ մենք փոխազդում ենք շրջապատող իրականության հետ, ազդակներ ենք ստանում դրանից, կազմում ենք մեր գաղափարները և որոշում կայացնում: Մարդիկ, ովքեր ուղեղի տրավմայի արդյունքում զրկված էին իրենց հետ հույզեր ապրելու ունակությունից, նույնպես զրկված էին որոշ սուբյեկտիվ նախասիրություններից ելնելով ընտրություն կատարելու հնարավորությունից: Տրամաբանությունը նրանց չօգնեց այս հարցում:

Emգացմունքայնությունը, տարբեր հուզական երանգներ զգալու և զգալու ունակությունը մեզ դարձնում է կենդանի և ամբողջական էակներ: Մարդկանց միջև ցանկացած արդյունավետ հաղորդակցություն պահանջում է հույզեր, հուզական արձագանք: Ստեղծագործ ստեղծագործական աշխատանքը նույնպես անհնար է, եթե մարդը չի կարողանում զգալ հետաքրքրություն, ոգևորություն, հուզմունք, ոգեշնչում և այլն:

Այսինքն ՝ առանց զգացմունքների ոչ մի տեղ չենք կարող գնալ: Միակ հարցն այն է, թե որն է մեր կյանքի «վերահսկման կենտրոնը» ՝ հույզերը, թե բանականությունը: Emգացմունքները կարող են խաբվել ՝ մեզ համեղ («շաքարով բեռնված»), բայց վնասակար և նույնիսկ վտանգավոր «ուտելիք» սայթաքելով, բայց փաստերը վերլուծելու և համեմատելու ունակությամբ զինված միտքն ավելի դժվար է խաբել: Իսկ միտքը, օգտագործելով զգացմունքների ուժը, գրեթե անհնար է խաբել:

Կարևոր է հասկանալ, որ զգացմունքներն էներգետիկորեն ավելի ուժեղ են, քան բանականությունը և նույնիսկ ողջամիտ, գիտակից մարդիկ, ովքեր ընկել են ուժեղ հույզերի ազդեցության տակ (ատելություն, զայրույթ, վախ, ագահություն, նախանձ, ցանկություն, դժգոհություն և այլն), սկսում են կատարել: չմտածված, իռացիոնալ գործողություններ, որոնց մասին հետագայում նրանք դաժանորեն զղջում են … Եվ բոլորը, քանի որ նրանք մի ժամանակ չեն սովորել գրագետ կառավարել իրենց հույզերը:

Commonգացմունքները վերահսկելու ընդհանուր սխալները

Ձեր զգացմունքները պատշաճ կերպով վերահսկելու համար անհրաժեշտ է խուսափել այն սխալներից, որոնք մարդիկ թույլ են տալիս ապաշնորհ բլոգերների կողմից հանրաճանաչ կայքերում հավաքված հիմար դատողությունների և պատրանքների ազդեցության ներքո:

Սխալ թիվ 1

Emotionsգացմունքների կառավարման առաջին, ամենատարածված և տարածված սխալը դրանք արգելափակելն է: Այսինքն, եթե ես զգում եմ այնպիսի զգացմունք, որն այս պահին չեմ ցանկանում զգալ, ապա ես պետք է բղավեմ նրան «կանգնի՛ր»: և հետ քշիր այն անգար: Ոչ մի լավ բան դրանից չի բխի: Բնական սթրեսին դուք կավելացնեք հույզերը ճնշելու սթրեսը, որը կհարվածի մարմնին, և բացի այդ, ինքներդ ձեզ դուրս կգաք իրականությունից և դրանից տարբեր խնդիրներ կստանաք:

Սխալ թիվ 2

Երկրորդ սխալը «ռադիոակտիվ թափոններով փոս ասֆալտապատելն է»: Սա այն դեպքում, երբ բացասական հույզերի (զայրույթ, զայրույթ, զայրույթ, հուսահատություն) գագաթին դրվում է դրական տրամադրության կեղծ և կեղծավոր «ժպիտ»: Ինչին դուք իրականում չեք հավատում: Քանի որ դա պարզապես գաղափար է, որը ձեր մեջ սերմանել են տարբեր «աճուրդների գուրուներ»: Կրկին ավելորդ սթրես, որը հարվածում է մարմնին:

Սխալ թիվ 3

Հաջորդ սխալը ձեր զգացմունքներին անձնատուր լինելն է: Scայրացած բղավել: Ձանձրանա, երբ վախենում ես: Փակվեք ձեր մեջ, երբ ապատիայի մեջ եք: Հիստերիայի մեջ երեխայի պես ծեծեք: Եվ այլն, և այլն: Մարմնի համար նման վարքագծում ոչ մի կարևոր բան չկա, բայց սեփական զգացմունքները կառավարելու հարցում նման անպատասխանատվությունը կարող է վատ լինել ձեզ համար: Առնվազն նրանք կդադարեն ձեզ լուրջ վերաբերվել:

Սխալ թիվ 4

Չորրորդ սխալն այն է, որ ձեր կյանքում տեղի ունեցող իրադարձությունների համար ամբողջ պատասխանատվությունը տեղափոխեք հույզերի, ձեր խոսքերը կամ գործողությունները հիմնավորեք որոշակի զգացմունքներով: Ասա. «Ես մեղավոր չեմ. Սատանան խաբել է» (նա զայրացած էր, հոգնած, քնկոտ և այլն): Սա հանգեցնում է նրան, որ մարդը, նույնիսկ հաշվի առնելով, որ ինքն իրեն վերահսկում է, սկսում է հեշտությամբ հետևել իր զգացմունքներին:

Սխալ թիվ 5

Վերջին սխալն այն է, որ ամեն գնով ձգտես մշտապես մնալ դրական հուզական վիճակում («դրական մտածել») ՝ ինքդ քեզ «լուծելով»: Ստիպելով ինքներդ ձեզ լինել սիրալիր, հայտնվել կենսուրախ, կենսուրախ և այլն: Եվ անկեղծորեն հավատացեք, որ դա այդպես է: Այսպիսով, դուք իրականությունից զիջում եք վարդագույն վիրտուալությանը և սկսում դաժանորեն պայքարել կյանքի «կոշտ ծայրերի» դեմ, որոնք այլևս չեք տեսնի: Բացի այդ, շատ արագ ուժասպառ եղեք ինքներդ ձեզ:

Հիմնական վարժություններ

Այս սխալներից խուսափելու և զգացմունքները կառավարելու սովորելու համար սկսեք պարզ, բայց չափազանց արդյունավետ վարժություններ կատարել: Կատարեք դրանք կանոնավոր կերպով, եթե ակնկալում եք զգալի ազդեցություն ունենալ:

Ercորավարժություն # 1 - Նույնականացում:

Այս վարժության էությունն այն է, որ հասկանաք, թե ինչպիսի զգացմունքներ եք ապրում ժամանակի տվյալ պահին: Erայրույթ կամ դժգոհություն, վախ կամ հուզմունք, անկախ նրանից դա մաքուր զգացմունք է, թե խառը:

Քանի որ զգացմունքները վերահսկելու մեջ գլխավորը դրանք դիտելն է, ապա զգացմունքները որակապես դիտելու համար դրանք պետք է տարբերակել: Հասկանալու համար, թե ինչ են զգացմունքները, օգտագործեք հուզական վիճակների աղյուսակը:

Theորավարժությունն ինքնին բավականին պարզ է. Սկսեք դիտել ինքներդ ձեզ և, եթե նկատեք ձեր հուզական ֆոնի փոփոխություն, պարզապես ինքներդ ձեզ հարցրեք ՝ «սա ի՞նչ է»: Հարցրեք մինչև կոնկրետ պատասխան չստանաք:

Numberորավարժություններ թիվ 2 - «Տեղափոխում մարմնին»

Քանի որ ցանկացած հույզեր ինչ -որ կերպ արտացոլվում են մարմնի վրա, ապա որևէ կերպ վերահսկելով կամ շահարկելով մարմինը, մենք կարող ենք վերահսկել զգացմունքները: Theորավարժության էությունն այն է, որ զգալով, որ ձեր մեջ ինչ -որ տհաճ հույզեր են եռում, այն մտավոր կերպով փոխանցում եք մարմնի ինչ -որ մասի (օրինակ ՝ բռունցքի), որը նախ ուժով լարում եք, իսկ հետո հանգստանում: Եվ այսպես մի քանի անգամ: Մինչև նա բաց կթողնի:

Մեկ այլ տարբերակ այն է, որ ուժ կա մկանները լարելու և լարվածությունը պահելու համար այնքան ժամանակ, քանի դեռ բավականաչափ ուժ կա, մինչև որ մկանն ինքը սկսում է հանգստանալ:

Թիվ 3 վարժություն «Շնչել-արտաշնչել»

Երբ բուռն, ուժեղ, բառացիորեն հուզիչ զգացմունք է առաջանում, սովորական մարդու համար գրեթե անհնար է գիտակցաբար հետևել և դադարեցնել այն: Նա կտրուկ բռնկվեց և անմիջապես բղավեց սիրելիի վրա, և միայն դրանից հետո սարսափով հասկացավ, թե ինչ է նա իրականում արել:

Այստեղ միակ ելքը ավտոմատ ռեֆլեքսն է, որն անմիջապես փակել է բացասական հույզերը, երբ այն ցայտում է: Այս ռեֆլեքսը պետք է բաղկացած լինի խորը ինհալացիաից և դանդաղ արտաշնչումից: Այն պետք է մշակվի իր մեջ: (օրինակ ՝ «ինքնակարգապահության ռուսական համակարգ»): Ռեֆլեքսը մշակվում է կանոնավոր վերապատրաստման միջոցով, այսինքն. կանոնավոր կերպով կատարելով հետևյալ վարժությունը. դուք կրկին ակտիվացնում եք որոշ բացասական վերաբերմունք (օրինակ, հիշեք, թե ինչպես է ձեր ղեկավարը նախատել ձեզ) և անմիջապես խորը շունչ քաշում և դանդաղ դուրս գալիս: Եվ այսպես ՝ օրական մի քանի անգամ ՝ 3 ամսվա ընթացքում: Դրանից հետո դուք ամեն ինչ կանեք ինքնաբերաբար:

Թիվ 4 վարժություն «Վիրտուալ խաղ»

Experienceանկացած փորձառություն ներառում է ոչ միայն ինքնին հույզերը, ուղեկցող մարմնական զգացմունքներն ու մտքերը (հաճելի կամ ոչ շատ հաճելի), այլև նկար (անորոշ կամ հստակ, խորհրդանշական կամ իրական, կապված անցյալի փորձի կամ ասոցիացիայի հետ): Դրա շնորհիվ մենք կարող ենք վերահսկել և ազդել զգացմունքների վրա որոշակի պատկերի միջոցով:

Դա անելու համար պատկերացրեք զգացմունքները, սահմանեք դրա չափը, ձևը, գույնը, քաշը, խտությունը և սկսեք այն, ինչ ստանում եք, խաղացեք ՝ փորձեք փոխել գույնը կամ ձևը կամ չափը: Դուք կարող եք այն պատկերացնել որպես հեղուկ և լցնել այն ապակուց բաժակ:

Leagueգացմունքների կառավարման գլխավոր լիգա

Սովորական մարդու և իսկապես զարգացած Վարպետի միջև, որն ինքն իրեն վերահսկում է, տարբերությունն այն է, որ Վարպետը կարողանում է ոչ միայն վերահսկել իր ողջ հուզական սպեկտրը և նախադրյալները, այլև կամայականորեն ստեղծել, զգալ ցանկացած հույզ: Experգացեք ուրախություն, խաղաղություն, տխրություն, թեթև տխրություն, հանգստություն, կիրք և այլն: Հետո ԵՐԲ ուզում է ու որքան ուզի:

Իհարկե, ինչպես ցանկացած իրական հմտություն, կամայականության այդպիսի աստիճանի հասնելը ոչ մեկ շաբաթ է, ոչ մեկ ամիս, ոչ էլ նույնիսկ մեկ տարվա ծանր աշխատանք սեփական անձի վրա: Սա երկարաժամկետ պրակտիկա է, որը, ինչպես ցանկացած այլ գործունեություն, պահանջում է 4 հիմնական տարր `ցանկություն, աշխատասիրություն, արդյունավետ մեթոդաբանություն և իրավասու դաստիարակ:

Խորհուրդ ենք տալիս: